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文檔簡介
一、選擇題1、下列各物體的長度接近10厘米的是( )A.籃球的直徑 B.乒乓球的直徑 C.手掌的寬度 D.物理課本的長度 5、小玲用分度值為1mm的刻度尺測物體,記錄中正確的是( )A、184cm B、18.4cm C、1.84cm D、184.0cm6、某刻度尺的刻度大于標準刻度,用它測量長度時,測量值和真實值相比較( )A、偏大 B、偏小 C、一樣大 D、無法判斷 7、小新三次測量課桌的寬度,結果分別為48.17cm,48.15cm,48.15cm,則測量結果應記為( )A48.14cm B48.17cm C48.15 cm D48.16cm8、在用刻度尺測量物體長度時,下列要求中錯誤的是( )A.測量時刻度尺不能歪斜 B.測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起C.讀數時視線應垂直于刻度尺 D.記錄測量結果時必須在數字后面注明單位9、分別用分度值為1m、1dm、1cm、1mm四種直尺,測量同一物體的長度,并用米為單位作記錄,則記錄數據中小數點后面的位數最多的是()A.用米尺測量的結果B.用分米尺測量的結果C.用厘米尺測量的結果D.用毫米尺測量的結果10. 下列情況只中是因為誤差而引起結果不準確的是( )A. 測量時物體的邊緣未對準“0”刻度線 B. 刻度尺本身刻度不均勻 C. 觀察時視線未能與刻度尺垂直 D. 讀數時沒有再估讀一位數字11. 商場內的營業(yè)員量服裝時,最好應選用( )A. 分度值為1cm的1m長的直尺 B. 分度值為1mm的1.5m長的直尺C. 分度值為1mm的1m長的直尺 D. 分度值為1cm的1.5 m長的直尺12. 關于誤差,下列說法中不正確的是( )A. 誤差的產生與測量工具有關 B. 真實值與測量值之間的差異始終存在 C. 誤差不能避免,但是可以盡量減小D. 以上說法都不正確二、填空題13、在國際單位制中,長度的主單位是 ,時間的主單位是 ,實驗中,測量長度常用的工具是 ,測量時間的工具是 。14、使用刻度尺前要注意觀察它的 , 和 。15、用刻度尺測量時,零刻度線對準 ,尺的位置要 ,視線要 刻度線。16、測量結果由 、 和 組成。17、完成下列單位換算: 1.2m=_dm=_mm=_nm ;30dm2=_cm2=_m20.6102dm=_km=_m ;360cm3=_m3=_mm319、用同一把刻度尺測量同一物體的長度,記錄的數據分別是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.37cm,則此物體的長度平均值為_cm,在幾次測量結果中最接近真實值的是_。20、某同學進行測量時記錄的數據如下:32.56cm,則他的數據中準確數字是_,估測數字是_;從記錄結果中可以判斷他使用的刻度尺的分度值是_。21、四個人用同一把毫米刻度尺測量一物體的長度,記錄的數據分別為0.230m、2.3dm、23cm、230mm,則以上記錄中錯誤的是_。22、在下面的測量數據后面填上恰當的單位:(1)一支鋼筆的長度是: 0.13 ;(2)地球的半徑是: 6400 ; (3)一根頭發(fā)的直徑是: 70 ;(4)一本書的厚度是: 18.5 。四、作圖、實驗題:23、下表是某班同學在正常情況下測得的脈搏1min跳動的次數。跳動次數 5559 6064 6569 7074 7579 8084人數 4 6 16 30 4 2(1)請你根據上述數據繪制成直方圖: (2)根據直方圖回答:脈搏1min跳動在65-75次之間的學生占學生總數的百分率 。由此說明青少年學生正常脈搏1min跳動 次。24、在“探究擺的奧秘”的實驗中,小新測得擺球擺動40次所用得時間為72.7s,則擺球擺動一次所用的時間為 。26、現有以下幾種刻度尺:(1)總長0.6m的毫米刻度尺;(2)總長1.5m長的厘米刻度軟尺;(3)總長20cm的毫米刻度直尺;(4)總長30m的厘米刻度卷尺。測窗戶上的玻璃時,應選用第 種尺子;進行跳遠比賽測量成績時,應選用第 種尺子;縫紉工裁剪衣服時,應選用第 種尺子。五、計算題:27、王麗同學測得一本練習冊的厚度是0.60cm,共計80張紙,則這本書中每張紙的厚度是多少cm?多少um?六、探究活動題28、為了測量一個圓錐的高,請你選擇一個方案進行測量,回答:(1)所需用的測量工具: (2)寫出你的測量方案或步驟:第一章一、1 C 5 C 6 B 7 D 8 D 9 D 10 B 11 B 12 D二、13. m,s,刻度尺,鐘表;14、零刻度線是否磨損,量程多大,分度值是多少;15、物體的起始端,緊貼被測長度,垂直與刻度尺;16、準確值,估計值,單位;17、12,1.2103,1.2109;0.610-2,6106;3000,0.003;3.610-4;3.6105;19、3.48cm,3.48cm。20、32.5 cm,0.06cm,1mm。21、0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米。22、(1)m。(2)km。(3)m。(
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