臺燈調光電路的安裝和測試教案.doc

課題任務九晶閘管及其應用9.2 臺燈調光電路的安裝和測試課型新課授課班級授課時數(shù)2教學目標1、 掌握單向半波可控整流電路的原理2、 掌握單向橋式可控整流電路的原理教學重點單結晶體管自激振蕩原理教學難點臺燈調光的安裝和測試學情分析教學效果教后記導入新課向學生展示臺燈調光電路，提出本次任務，激發(fā)學生的興趣。講授新課基礎知識一、單相可控整流電路單相半波可控整流電路圖9-11 單相半波可控整流電路圖9-11是單相半波可控整流電路，工作原理簡述為（可參見圖9-12）：u2為正半周時，在電角度期間，晶閘管關斷；在電角度期間，晶閘管導通。u2為負半周時，晶閘管關斷。通常將電角度稱為控制角，將電角度稱為導通角。比較圖9-12(a)與(b)可見，顯然控制角越大，導通角就越小，輸出的負載電壓uL（直流電平均值）就越小。因此，只要改變觸發(fā)電壓ug到來的時間，亦即改變控制角的大小，也就可改變導通角的大小，從而改變或調節(jié)了輸出的負載電壓uL。圖9-12 單相半波可控整流波形單相橋式可控整流電路圖9-13是單相半控橋式可控整流電路，電路中四個整流元件有兩個是晶閘管（V1、V2），兩個是二極管（VD1、VD2）故稱為半控橋式。若四個整流元件是晶閘管，則稱為單相全控橋式可控整流電路。其工作原理簡述為圖9-13 單相半控橋式可控整流電路及波形在u2的一個周期里，不論u2是正半周（即u20）或u2是負半周（即u20），總有一只晶閘管和一只二極管同時導通，從而在負載RL上得到單向的全波脈動直流電uL。該電路也是通過調節(jié)觸發(fā)信號ug到來的時間來改變晶閘管的控制角，即改變導通角，從而實現(xiàn)控制或調節(jié)輸出的直流電。二、單結晶體管自激振蕩電路9-14 單結晶體管自激振蕩電路圖9-14是單結晶體管自激振蕩電路，作原理簡述如下：觸發(fā)信號的產(chǎn)生接通電源后，電源E經(jīng)過Rp和Re對電容C充電，電容電壓uC指數(shù)規(guī)律上升。當uC上升到uP時(即ueuP)，單結晶體管VT迅速導通，電容電壓uC瞬間加至R1的兩端，uO出現(xiàn)突跳變；同時，電容C通過R1放電，即使電容電壓uC通過R1放電，uO出現(xiàn)緩慢下降；因此在R1上產(chǎn)生一個尖脈沖電壓uO；見圖9-14(b)。在放電過程中，當電容電壓uC下降到uV時，單結晶體管截止；放電結束。此后電容C又充電，重復上述過程；于是在電容C上形成鋸齒波形電壓，而在R1上產(chǎn)生一系列的尖脈沖電壓uO；如圖9-14(b)所示。觸發(fā)移相控制若將電阻Rp調小，電容C充電就會加快，uC上升到uP的時間就變短，出現(xiàn)尖脈沖的時間就提前。可見，調節(jié)Rp值就可以調整電容C充電的快慢，亦可控制單結晶體管VT迅速導通時間，即改變觸發(fā)脈沖產(chǎn)生的時間，從而改變輸出脈沖的頻率。工作步驟步驟一：電路的焊接器材準備識別與檢測識別實訓教室所提供的電子元器件，并使用萬用表判斷按表9-4所提供的元器件是否符合圖9-15電路的要求。圖9-15 臺燈調光電路焊接在線路板上按焊接要求焊接圖9-15電路。步驟二：電路的調試檢查與調試完成電路的連接后，并經(jīng)仔細檢查各元器件的安裝情況，最后接上燈泡，方可接通電源進行調試。由于電路直接與市電相連，因此調試時應注意安全，防止觸電。插上電源插頭，人體各部分遠離電路板(面包板)，閉合開關，旋轉電位器，燈泡應逐漸變亮或變暗。測量紀錄將調試結果記錄于表9-5中。表9-5 臺燈調光電路測量記錄 負載狀態(tài)晶閘管的UG電壓值(V)單結管的Ub1電壓值(V)單結管的Ue電壓值(V) 燈泡最暗 燈泡最亮常見故障及原因燈泡不亮或燈泡不可調光可能是單結晶體管自激振蕩電路停振造成。檢測BT33和C等元件是否損壞。當可調電阻器順時針旋轉時，若燈泡逐漸變暗。則可能是可調電阻器中心抽頭接錯位置所造成。當調節(jié)可調電阻器到最小值時發(fā)現(xiàn)燈泡突然熄滅。檢測電阻R2的阻值或應適當增大其阻值。展示法（結合演示講解）結合演示講解結合演示講解實物展示結合演示講解演示單向晶閘管的檢測練習隨堂習題：填