數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)二次根式的加減.docx

課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 表學(xué)科：數(shù)學(xué) 教師姓名：張光艷 學(xué)校名稱(chēng)：湯陰實(shí)驗(yàn)中學(xué) 授課班級(jí)：初二(5)班章節(jié)名稱(chēng)16.3 二次根式的加減(第一學(xué)時(shí))計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）：第三學(xué)段：79年級(jí)二、通過(guò)體驗(yàn)類(lèi)比合并同類(lèi)項(xiàng)的思想 和方法，得到合并同類(lèi)二次根式。本節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1探索二次根式加減運(yùn)算的步驟和方法；2 會(huì)進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算；3 體驗(yàn)類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想和方法。學(xué)習(xí) 目標(biāo)描述知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具 體 描 述 語(yǔ) 句16.31探索二次根式加減運(yùn)算的步驟和方法16.32應(yīng)用會(huì)進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算16.33體驗(yàn)類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想和方法項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點(diǎn)二次根式加減的步驟1利用水果和整式加減引入課，讓學(xué)生初步探索出只有同類(lèi)的可加減運(yùn)算；2運(yùn)用實(shí)際問(wèn)題，解決問(wèn)題過(guò)程出現(xiàn)二次根式加減，利用引例解決問(wèn)題；3通過(guò)引例、解決實(shí)際問(wèn)題探索出二次根式加減的步驟：一化二找三合并。教學(xué)難點(diǎn)二次根式加減運(yùn)算利用判斷題，讓學(xué)生知道二次根式加減必須按三步進(jìn)行；進(jìn)而難度加大，學(xué)例題和重做例題，鞏固步驟；最后再練，讓學(xué)生熟練二次根式加減的步驟，進(jìn)而熟練二次根式的運(yùn)算。 教學(xué)媒體（資源）的選擇知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類(lèi)型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時(shí)間媒體來(lái)源16.31探索電子白板引課、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，探索出步驟A、B、E、KE、F通過(guò)水果、整式加減和實(shí)際問(wèn)題的解決探索出二次根式加減的步驟15分鐘教學(xué)器材16.32應(yīng)用黑板電子白板簡(jiǎn)單判斷題、課本例題、形成性練習(xí)D、J、GF通過(guò)小組做題比賽，強(qiáng)調(diào)步驟；再練（學(xué)生黑板板練）讓學(xué)生熟練二次根式加減的步驟25分鐘教學(xué)器材16.33體驗(yàn)黑板電子白板水果、合并同類(lèi)項(xiàng)、合并同類(lèi)二次根式A、C、HE體驗(yàn)同類(lèi)的運(yùn)算步驟相似5分鐘教學(xué)器材 媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問(wèn)講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.其它.板書(shū)設(shè)計(jì)二次根式的加減一、 化（化成最簡(jiǎn)二次根式）二、 找（找同類(lèi)二次根式）三、 合并（合并同類(lèi)二次根式）課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)教學(xué)模式： 教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)：結(jié)束引 導(dǎo)歸納、總結(jié)白板水果、整式加減（同類(lèi)的和不同類(lèi)的）例題和練習(xí)學(xué)生完成板書(shū)例題和練習(xí)強(qiáng)調(diào)二次根式加減按步驟做題判斷題，初步練習(xí)白板判斷、糾誤探索二次根式加減的步驟白板引入實(shí)際問(wèn)題，解決問(wèn)題歸納：只有同類(lèi)的可加減運(yùn)算教師進(jìn)行邏輯判斷學(xué)生的活 動(dòng)媒體的應(yīng) 用教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng)白板 結(jié) 束 開(kāi) 始形成性練習(xí)知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)練 習(xí) 題 目 內(nèi) 容16311632探索應(yīng)用形成性評(píng)價(jià)（1）形成性練習(xí)題前面做的非常好，在練習(xí)題后面兩道難點(diǎn)的，有個(gè)別學(xué)生化簡(jiǎn)二次根式時(shí)出錯(cuò)了，講解后都學(xué)會(huì)了；（2）在寫(xiě)題時(shí)學(xué)生