數(shù)學活動方案.doc

數(shù)學能促進人們對美的特性數(shù)值、比例、秩序等的認識。亞里士多德（Aristotle)鎮(zhèn)安小學“智慧數(shù)學節(jié)”活動方案(2012-05-18 13:12:09) 轉(zhuǎn)載標簽： 雜談一、活動主題：智慧數(shù)學 卓越人生二、活動口號：學數(shù)學，其樂無窮；用數(shù)學，無處不在；愛數(shù)學，受益終身。三、指導思想：以“促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展”為宗旨，以數(shù)學活動為載體，為學生提供展示聰明才智的平臺，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，啟迪數(shù)學思維，讓學生真正走進數(shù)學、感受數(shù)學、喜歡數(shù)學，在數(shù)學中得到快樂，提升數(shù)學素養(yǎng)。四、活動目的1、通過豐富有趣的校園數(shù)學活動，營造良好數(shù)學學習氛圍，展示學生的數(shù)學思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學生學數(shù)學、愛數(shù)學、用數(shù)學的熱情。2、進一步加強教學研究，強化課堂教學改革，使課堂更加務實高效，培養(yǎng)一支業(yè)務精、素質(zhì)高、教學能力強的數(shù)學教師隊伍。3、進一步深入研究學生思維品質(zhì)，指導學生掌握正確的學習方法，形成濃厚的學習興趣，有效實現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實、思維靈活、高效輕負”的培養(yǎng)目標。五、工作小組組 長： 沃君平、徐曉萍副組長：劉萍 江靈芝 鄭婷 陳勇 徐樂山小組成員：全體數(shù)學教師通訊：莊旦丹 陳少慧六、活動時間：2012年5月7日5月28日七、具體活動安排：（一）優(yōu)秀作業(yè)秀（5月8日5月14日，責任人：各年級備課組長）活動對象：全校學生活動要求：各班評選出獲“優(yōu)秀作業(yè)”稱號的5名學生，照片形式在在校園網(wǎng)展出。1、內(nèi)容：展示作業(yè)本、同步訓練。2、形式：各班級組織評選，選出5名同學的作業(yè)推薦到同年級，由年級組長負責展評，全體師生參加。（5.14）3、評價:優(yōu)秀作業(yè)蓋“優(yōu)秀”章，獲獎名單由年級組進行表彰公布。4、資料:照片、獲獎名單上傳 。（二）數(shù)學創(chuàng)意坊1、“創(chuàng)意七巧板”拼圖比賽：（責任人：江靈芝）參賽對象：一年級及其他年級感興趣的學生參賽要求：教師向?qū)W生提供統(tǒng)一、標準的七巧板，學生涂色后剪、拼成各圖案，粘貼在A4紙上。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。評獎：評出一等獎10名，二等獎15名（其他年級作品不參與評獎）2、“數(shù)學想象畫”繪畫比賽（責任人：鄭婷）參賽對象：二年級及其他年級感興趣的學生參賽要求：以數(shù)字、符號、圖形等為基本素材，運用平移、旋轉(zhuǎn)、重復等規(guī)律作畫，形式不限。初稿統(tǒng)一用A3紙，展出時用美術(shù)紙。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。評獎：一等獎10名，二等獎10名（其他年級作品不參與評獎）3、“我的數(shù)學世界”講故事比賽（責任人：劉萍）參賽對象：三年級學生參賽要求：以故事會的形式，講述數(shù)學家故事、數(shù)學童話故事及個人學習數(shù)學的故事。故事稿由學生從網(wǎng)絡(luò)或書籍中選取，也可以自己獨立撰寫。每班3名學生。時間及地點：5月17日下午（紅領(lǐng)巾電臺-午談）。評獎：評出 6個一等獎，6個二等獎。4、“數(shù)學伴我成長”數(shù)學日記比賽（責任人：沃君平）參賽對象：四年級學生及其他年級感興趣的學生參賽要求：以日記形式記敘數(shù)學課趣事、想對數(shù)學老師說的話、學習數(shù)學的心得體會等與數(shù)學有關(guān)的內(nèi)容，題材不限，可以是日記、兒歌、童話等。截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品評獎：評出一等獎10名，二等獎10名（其他年級作品不參與評獎）5、“我是小主編”數(shù)學小報比賽（責任人：陳勇）參賽對象：五年級學生及其他年級感興趣的學生參賽要求：參賽作品一律用A3紙，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現(xiàn)數(shù)學與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。內(nèi)容可以為數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名言、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、數(shù)學日記、尋找規(guī)律、數(shù)學笑話等內(nèi)容。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品評獎：評出一等獎10名，二等獎10名（其他年級作品不參與評獎）（三）“挑戰(zhàn)神算王”計算比賽參賽對象：一、二、三、四、五年級學生比賽規(guī)則：以班級為單位，結(jié)合口算本進行選拔，根據(jù)完成的正確道數(shù)排名。評獎：各班按分數(shù)高低評出一等獎5名，二等獎5名。時間：各班自行安排，5月22日交班級獲獎名單。（四）“我們愛數(shù)學”數(shù)學節(jié)成果展要求：從全校范圍篩選優(yōu)秀數(shù)學繪畫、七巧板拼圖、數(shù)學手抄報、數(shù)學日記作品張貼在展板上。展出時間：5月22日5月28日。（五）“終極大PK”數(shù)學節(jié)評比計分：參加優(yōu)秀作業(yè)展計5分；參加數(shù)學繪畫、七巧板拼圖、講故事、數(shù)學小報、數(shù)學日記、計算大比拼計2分，獲一、二等獎分別計10分、5分；參加其他年級繪畫、手抄報、數(shù)學日記比賽每人次計2分，作品被展出另計5分；表彰：以年級為單位，按學生個人總成