專題十哲學思想與唯物論、認識論教學設(shè)計.doc

二輪復習課案 專題十 哲學思想與唯物論、認識論一、唯物論 考情聚焦(1)從知識的考查看：近三年試題聚焦于哲學的基本派別、按客觀規(guī)律辦事、意識的作用、實踐與認識關(guān)系、真理及其認識的過程。其中意識的作用、認識過程是考查的重點，特別是2011-2012年有關(guān)意識作用的試題較多。(2)從試題類型上看：試題多以體現(xiàn)類為主，時事類材料題明顯減少，具體案例類試題增多。選擇題多以體現(xiàn)、表明等設(shè)問詞出現(xiàn)，考查對具體概念和哲理的理解。材料題多以辨析類和措施類、體現(xiàn)類為主，考查對哲學原理的理解與運用。重點要點備考策略(1)立足專題復習：可以分為三部分哲學的基本知識、唯物論和認識論。哲學的基本知識要把握兩對關(guān)系，認識兩種派別，明確一項作用。兩對關(guān)系是哲學與世界觀的關(guān)系、哲學與具體科學的關(guān)系。兩種派別是唯物主義和唯心主義。一項作用是真正哲學的作用。唯物論要認識一種方法、兩個概念、三對關(guān)系。一種方法是一切從實際出發(fā)，實事求是。兩個概念是物質(zhì)和意識。三對關(guān)系是物質(zhì)與運動的關(guān)系、絕對運動與相對靜止的關(guān)系、物質(zhì)與意識的關(guān)系。認識論要明確實踐與真理兩個概念，明確實踐與認識的辯證關(guān)系，理解認識的反復性和無限性。(2)立足整個教材：合理區(qū)分唯物論、認識論、辯證法和歷史唯物主義，明確物質(zhì)與意識，社會存在與社會意識的關(guān)系；立足可持續(xù)發(fā)展主線；認識規(guī)律、意識的作用、聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點。識記：意識（實踐、認識、真理）的特征考向預(yù)測 促進經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人與自然的和諧、建設(shè)美麗中國是我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重點和目標，圍繞這一重點，我們必須把握如下幾方面。(1)結(jié)合教材和現(xiàn)實生活中的名言警句，區(qū)分唯物主義與唯心主義，并認識唯物主義的基本派別。(2)結(jié)合人工降雨、環(huán)境改造、經(jīng)濟調(diào)節(jié)等現(xiàn)象，認識物質(zhì)世界的客觀性，尊重規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的結(jié)合。(3)結(jié)合社會主義精神文明建設(shè)、人類重大發(fā)明和文化繁榮，認識意識的作用。(4)結(jié)合人類實踐活動，特別是重大科技活動（國防、神舟九），以及應(yīng)對自然災(zāi)害的具體活動，理解實踐與認識的關(guān)系，明確人類認識和追求真理的過程。錯題筆記易錯點 人們可以改變規(guī)律為人類造福。D 糾錯心得：規(guī)律具有客觀性，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。人不能創(chuàng)造規(guī)律，也不能消滅規(guī)律，但可以根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，為人類造福。 易錯點 主觀與客觀的關(guān)系顛倒。A 糾錯心得：一切從實際出發(fā)要求我們做到主觀與客觀具體的、歷史的統(tǒng)一。因此，主觀要符合客觀，而不是客觀符合主觀。 基礎(chǔ)探究 例 近日，成都大邑新場鎮(zhèn)、崇州懷遠鎮(zhèn)、浙江高速、廣西來賓、江西南昌也相繼出現(xiàn)“天坑”。材料告訴我們( C )A人與自然界是難以和諧相處的 B人在自然界面前是無能為力的 C自然界的存在與發(fā)展是客觀的 D人類是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系。如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是。例2011全國卷 某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經(jīng)濟落后的面貌，反而導致自然環(huán)境的嚴重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學發(fā)展觀以來，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟發(fā)展方式，根據(jù)當?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進了經(jīng)濟發(fā)展，也保護了生態(tài)環(huán)境。農(nóng)牧民落實科學發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明取得明顯成效，得益于他們()以經(jīng)濟效益為中心，積極促進沙柳產(chǎn)業(yè)發(fā)展尊重自然規(guī)律，完整地保護當?shù)氐淖匀幻婷矎脑摰貙嶋H出發(fā)，因地制宜發(fā)展沙柳種植業(yè)發(fā)揮自覺能動性，做到人與自然的和諧相處A B C D D錯題筆記易錯點 鬼神觀念不是社會存在的反映。糾錯心得：意識是客觀存在在人腦中的反映，無論正確的意識還是錯誤的意識都是社會存在的反映。神靈觀念是對客觀存在的虛幻的歪曲的反映。易錯點 意識對人們改造客觀世界具有促進作用。糾錯心得：意識有正確和錯誤之分，正確的意識對人們改造客觀世界具有促進作用，而錯誤的意識起阻礙作用。 易錯點 人們可以改變規(guī)律為人類造福。糾錯心得：規(guī)律具有客觀性，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。人不能創(chuàng)造規(guī)律，也不能消滅規(guī)律，但可以根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，為人類造福。例2011海南卷 “非洲屋脊”埃塞俄比亞自然條件惡劣，長期以來無人成功種植蔬菜。我國某農(nóng)學專家堅信，糧食作物能生長的地方一定能種蔬菜。他在總結(jié)前人失敗教訓的基礎(chǔ)上，采取收集雨水、提高土壤墑情、選擇抗寒性較強的品種等措施，在埃塞俄比亞成功種植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，創(chuàng)造了“里程碑式的”奇跡。他的成功從一個側(cè)面表明()意識活動的創(chuàng)造性是認識外部世界的重要條件意識活動的能動性是改造外部世界的可靠保證尊重客觀規(guī)律是實踐活動取得成功的前提條件尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性總是統(tǒng)一的A. B. C. D. C【解析】 此題凸顯了人類發(fā)揮主觀能動性認識和利用規(guī)律的體現(xiàn)。二、認識論 考情聚焦 近兩年高考中，認識論主要考查了人類認識的發(fā)展。立足認識論，回答認識發(fā)展我們必須把握以下四個方面：一是實踐是認識的基礎(chǔ)；二是真理是具體的有條件的；三是追求真理的過程具有反復性和無限性；四是與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。重點要點探究 1實踐觀。(1)實踐具有客觀物質(zhì)性、主觀能動性、社會歷史性。(2)實踐是認識的基礎(chǔ)，實踐決定認識。實踐是認識的來源、發(fā)展動力、檢驗認識真理性的唯一標準、目的和歸宿。認識對實踐有反作用，科學理論對實踐有重大的指導作用。 2真理觀。(1)真理是客觀的(即真理包含著不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)容。對于同一個確定對象的真理性認識是唯一的)。真理是有條件的(即任何真理都有自己適用的條件和范圍)。真理是具體的(即任何真理都是主觀與客觀、理論與實踐、具體的、歷史的統(tǒng)一)。(2)追求真理是無止境的過程。 3認識觀。認識具有反復性、無限性、上升性。我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。例2011山東卷 “十二五”時期是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，山東省委、省政府將進一步推進轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)富民強省新跨越。為進一步推進轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，2010年10月，山東省委組織專家分赴全省17市進行了實地調(diào)研。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新問題，山東省委認真聽取民主黨派和群眾的建議，深化了對轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的認識。結(jié)合材料，運用實踐與認識關(guān)系的知識，分析山東省委開展調(diào)研工作的合理性?！窘馕觥?本題集中考查實踐是認識的基礎(chǔ)，非常簡單直白，主要考查學生平時對基礎(chǔ)知識的掌握?；卮鸨绢}時要注意做好觀點與材料的銜接?！敬鸢浮?實踐是認識的來源，山東省委通過實地調(diào)研獲得了認識；實踐是認識發(fā)展的動力，山東省委通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)新問題，推動了認識的深化；實踐是認識的目的和歸宿，山東省委通過調(diào)研獲得認識的目的是推進轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)?！緯r政要聞】時政熱點鏈接 科學探索譜新篇 2011年7月27日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，將第九顆北斗導航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，第一步，從2000年到2003年，我國建成由3顆衛(wèi)星組成的北斗衛(wèi)星導航試驗系統(tǒng)，成為世界上第三個擁有自主衛(wèi)星導航系統(tǒng)的國家。第二步，建設(shè)北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，于2012年前形成我國及周邊地區(qū)的覆蓋能力。第三步，于2020年左右，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)將形成全球覆蓋能力。視角：用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程(1)實踐是認識的基礎(chǔ)，我國導航衛(wèi)星的不斷進步和認識總結(jié)，源自導航衛(wèi)星的研發(fā)，并經(jīng)過發(fā)射實踐的檢驗。(2)真理是具體的、有條件的。任何真理都有其使用的范圍，導航衛(wèi)星的研發(fā)實施三步走，推動了人類真理性認識的發(fā)展(3)認識具有反復性和無限性。導航衛(wèi)星三步走戰(zhàn)略，體現(xiàn)了人類在實踐中總結(jié)認識，通過認識指導實踐，再通過實踐推動認識發(fā)展的過程。(4)認識的發(fā)展要求我們與時俱進，不斷解放思想，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。三步走的過程就是人類立足實踐，推動認識發(fā)展的過程。時政熱點滾動鏈接 結(jié)合材料，從文化生活角度分析，如果讓你組織一次有關(guān)北斗導航衛(wèi)星先進事跡的宣傳，你將