雙師型教師培訓(xùn)個(gè)人小結(jié).doc

雙師型教師培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)濮陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 周始杰2017年7月9號(hào)，我們來到了河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校，參加2017年河南省中職“雙師型”教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共65天，采取脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐的方式進(jìn)行，包括專題講座、案例研究、課堂觀摩、問題討論和說課評(píng)課等環(huán)節(jié)。通過這20天的集中培訓(xùn)，使我進(jìn)一步掌握學(xué)科最先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理課堂的能力，促使我的教學(xué)觀念和教學(xué)行為進(jìn)行轉(zhuǎn)變，提高了自身的教學(xué)風(fēng)格和教育特色，下面就把這一段時(shí)間的培訓(xùn)感受和收獲和大家分享：一感受名師風(fēng)采通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。為我們進(jìn)行講座的專家和學(xué)者每一位身上都閃現(xiàn)著許多亮點(diǎn)，他們廣博的學(xué)識(shí)，睿智的思想，篤實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。他們把對(duì)教育的熱愛都融入在生動(dòng)精彩的課堂中，深深地影響和感染著我。我得到的不僅僅是更多的知識(shí)，更是一種教育理念的提升，一種帶著教育改革投身于教育事業(yè)的執(zhí)著信念。二更新教學(xué)感念教育最害怕的是“閉門造車”，沒有了專家在專業(yè)理論上的引領(lǐng)就如同“井底之蛙”。專家們帶給我的是專業(yè)能力提升的食糧和職業(yè)教育的精神大餐。北京教育科學(xué)研究院姜麗萍教授講的信息環(huán)境下的教與學(xué)變革，她用了豐富的實(shí)踐案例，高屋建瓴，深入淺出、通俗易懂的講解，對(duì)我今后研究性教學(xué)提供了很多思路和方法的借鑒。同時(shí)也使我對(duì)新時(shí)代下的老師和學(xué)生有了全新的認(rèn)識(shí)，不是學(xué)生不愿學(xué)，而是我們的方法不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長起來的一代。北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院賈清水院長的報(bào)告信息化教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)與案例，用信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和大量生動(dòng)真實(shí)的案例給了我很大的啟發(fā)。他用通俗易懂的實(shí)例闡述了抽象難懂的理論，他優(yōu)質(zhì)資源共享，給了我很多值得閱讀的書目和一些教學(xué)中有用的網(wǎng)站和網(wǎng)址，將給我們今后的教學(xué)帶來極大的便利。并使我對(duì)信息化大賽有了更深的理解，以后我當(dāng)不斷努力爭(zhēng)取每節(jié)課都能成為優(yōu)質(zhì)課，每節(jié)課都能拿來參賽。廣東優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)公司的鐘衛(wèi)敏經(jīng)理的淘寶客營銷實(shí)戰(zhàn)讓我領(lǐng)略了作為職業(yè)經(jīng)理人的智慧與經(jīng)驗(yàn)的感嘆，淘寶聯(lián)盟的加入、超級(jí)搜索、白菜省錢君的使用、供需指數(shù)的計(jì)算等等，都給我?guī)Я苏n堂上所不能領(lǐng)略的知識(shí)與風(fēng)采。另外省商務(wù)學(xué)校張士平院長的報(bào)告職教形勢(shì)與特色學(xué)校建設(shè)和全方位立體化育人模式 像拉家常話般娓娓道來，詮釋了職業(yè)院校老師的困惑和我們肩負(fù)的使命，鼓舞我們立足職業(yè)教育，干好職業(yè)教育。以后的我會(huì)在自己的崗位上殫精竭慮的做好本職工作。另外還有很多老師的課都是豐富多彩，有血有肉，有滋有味，面對(duì)面聆聽教育專家的一堂堂精彩報(bào)告，讓我深受啟迪如獲至寶。三知識(shí)的創(chuàng)新聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。數(shù)字化學(xué)習(xí)是信息時(shí)代重要的學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)課程比其他學(xué)科更有條件為學(xué)生提供數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生在共建的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下展開學(xué)習(xí)，變革教與學(xué)的模式，可以為師生共同發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。數(shù)字化學(xué)習(xí)要求師生是互動(dòng)的，它對(duì)我們學(xué)生的要求更高。如果我們要做信息技術(shù)教師,用數(shù)字化的觀念進(jìn)行教學(xué),那今天我們所學(xué)的知識(shí)在今后的學(xué)習(xí)和工作中能有所啟示，將今日之所學(xué)發(fā)揮的淋漓盡致。四結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師。此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，說課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶。創(chuàng)辦的微信群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。能和更多的同行交流，探討疑惑，了解了兄弟學(xué)校的管理理念、教學(xué)方法，加深了同學(xué)之間的互相交流，加深了對(duì)省內(nèi)兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和了解，同時(shí)也使我了解到自己學(xué)校與兄弟學(xué)校的差距，對(duì)以后學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展方向有了參考的依據(jù)。為回校后更好的教學(xué)和管理提供了更大的進(jìn)步空間。俗話說百聞不如一見，外出參觀學(xué)習(xí)給我?guī)砹烁蟮囊曈X沖擊，豫滿全球和豬八戒網(wǎng)的參觀使我電商對(duì)企業(yè)的工作環(huán)境、工作狀態(tài)、工作內(nèi)容、行業(yè)需求等都有了更清晰地認(rèn)識(shí)，以后給學(xué)生講解時(shí)也能不拘泥于圖片，而做出更深刻的理解，而且也拍攝了很多照片、視頻作為以后的教學(xué)資源。當(dāng)然也更期待后面的企業(yè)實(shí)習(xí)階段的到來。五、商務(wù)學(xué)校組織得力此次培訓(xùn)河南省商務(wù)學(xué)校組織很周到，不但給學(xué)員提供了可口豐富的飯菜，舒適的住宿，課間還提供了精美的茶歇。從各個(gè)方面給予學(xué)員最大的幫助，看一斑而知全豹，一位老師不小心衣服撐掉到地下摔壞了，賓館要求幾倍的賠償，咱們商務(wù)學(xué)校的負(fù)責(zé)人知道后立即協(xié)調(diào)，把老師的損失降到最低，真的很感謝河南省商務(wù)學(xué)校認(rèn)真周到的服務(wù)。理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借此次職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)的的東風(fēng)，重新樹立教育教學(xué)的新觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多信息化環(huán)境下創(chuàng)新人才努力工作。在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會(huì)聽真言，久而久之對(duì)我大有裨益。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，來自