聲現(xiàn)象3練習(xí)題.doc

1.對下列圖現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ） 2下列說法中正確的是（ ）A地震發(fā)生時(shí)水塘內(nèi)的魚恐慌極了，爭著跳離水面，說明水能傳播地震波B雨滴落在地面會發(fā)出聲音，說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲C下雨時(shí)搜救人員很難聽清廢墟中幸存者微弱的呼救聲，說明幸存者的呼救聲是噪聲D.小王用紙團(tuán)塞著耳朵睡覺，是為了阻斷噪聲的傳播 3.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_；聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞_來清冼鐘表等精密機(jī)械。4.以下關(guān)于聲音的說法，錯(cuò)誤的是 （ ）A各種樂器都是通過振動(dòng)而發(fā)聲B聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)的種類無關(guān)C發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高D悅耳的樂聲也會成為噪聲 5.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 （ ）A在噪聲較大的環(huán)境中工作時(shí)，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲B用一根棉線和兩個(gè)紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲C我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小D我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同 6.近年來，我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等這些措施的共同點(diǎn)是（ ）A綠化居住環(huán)境 B緩解“熱島效應(yīng)”C降低噪聲污染 D減少大氣污染 7.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）A.發(fā)聲的物體都伴有振動(dòng)現(xiàn)象 B.音調(diào)、響度和頻率是樂音的三個(gè)特征C.聲不能在氣體、液體中傳播 D.在教室周圍植樹不能控制噪聲 8.2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了80級的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于_（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其_發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）A、聲音在空氣和鐵棒中的傳播速度相同B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C、聲音可以在真空中傳播D、男女同學(xué)說話時(shí)的音調(diào)都是相同的 10.關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（ ）A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B如果音調(diào)和響度相同，聲音我們就無法分辨C只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音 D一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)11.在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測儀(如圖)，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A.探測儀收集聲音信號時(shí)利用了固體可“傳聲 B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同 C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲被 D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用 12.下列關(guān)于聲音傳播的說法中，錯(cuò)誤的是：（ ）A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的 B、“土電話”靠固體傳聲 C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢 D、真空不能傳聲。 13.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量D聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同 14.2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了80級的大地震給人民群眾造成了重大損失因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于_(填“次聲波”或“超聲波”)所以地震前人們并沒有感知到倒塌房屋中的一些被困人員通過敲擊物體使其_發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救 15.根據(jù)所學(xué)物理知識完成下面內(nèi)容：（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是因?yàn)闃淙~的_產(chǎn)生聲音；（2）買瓷碗時(shí)，人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的_不同來識別的；（3）聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播_的性質(zhì)。16.下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音C聲音的大小由振動(dòng)的頻率決定 D利用聲波和電磁波都可以傳遞信息17.下列說法中，不正確的是 （ ）A手機(jī)是利用超聲波工作的 B在道路兩旁植樹，可以減小噪聲C電磁波與聲波都可以傳遞信息和能量D正在發(fā)聲的音叉接觸水面，濺起水花，說明發(fā)聲體在振動(dòng)18.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲B.蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體C.彈撥的鋼尺振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的響度越大D.打雷時(shí)我們先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲先發(fā)生19.下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說法正確的是（ ） A.甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì) B乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越高，響度越大C丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高D丁實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量20.手機(jī)是通過_傳遞信息的，用手機(jī)接打電話時(shí)，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的_判斷的，在嘈雜的公共場所帶耳機(jī)聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的_，若長此以往會使聽力下降，有害健康21.下列說法中正確的是 （ ）A聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰C聲音在空氣中傳播最快 D樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲22 2008年5月12日14時(shí)28分，我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震，振動(dòng)波及半個(gè)中國！災(zāi)情發(fā)生后，天翔迅速上網(wǎng)搜索了一些關(guān)于地震的知識：地震的頻率范圍大約是1HZ100HZ；在傳播途中振動(dòng)的幅度逐漸衰減，而且頻率越高衰減得越快。請結(jié)合這些信息在下列說法中選出錯(cuò)誤的一項(xiàng) （ ）A5月12日14時(shí)28分，恩施州全境也產(chǎn)生了強(qiáng)烈震感B發(fā)生地震時(shí)，釋放出巨大的能量C在汶川，人們可以聽見地震時(shí)發(fā)出的聲音，音調(diào)比較低沉D在距離汶川較遠(yuǎn)的地方，人們可能感受到了震動(dòng)，但可能聽不到聲音23.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是：（ ）摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌灰矬w在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量24.聲波生命探測儀是利用聲波傳遞_的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_時(shí)產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營救。25.通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說法中正確的是 （ ）A只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音 B“振耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C，在校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲 D超聲波的頻率很低，所以人聽不到26.盈盈在彈奏古箏時(shí)，古箏的琴弦因?yàn)開而發(fā)聲：登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對方的講話，這是由于聲音_；女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”這是因?yàn)樗齻冋f話時(shí)聲帶振動(dòng)相對比較_的緣故27. 將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變_。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于_