




已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
南陽(yáng)師范學(xué)院本科學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名 院(系) 專業(yè) 班級(jí) 實(shí)驗(yàn)課程名稱 指導(dǎo)教師及職稱 開課時(shí)間 至 學(xué)年 學(xué)期南陽(yáng)師范學(xué)院教務(wù)處編 印實(shí)驗(yàn)名稱目錄實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)四:實(shí)驗(yàn)五:實(shí)驗(yàn)六:實(shí)驗(yàn)七:實(shí)驗(yàn)八:實(shí)驗(yàn)九:實(shí)驗(yàn)十:學(xué)生姓名: 專業(yè): 班級(jí) : 課程名稱:實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)編號(hào):指導(dǎo)教師:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)時(shí)間:小組合作:是( )否( )小組成員:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)設(shè)備:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:實(shí)驗(yàn)小結(jié):指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī):學(xué)生姓名: 專業(yè): 班級(jí) : 課程名稱:實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)編號(hào):指導(dǎo)教師:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)時(shí)間:小組合作:是( )否( )小組成員:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)設(shè)備:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:實(shí)驗(yàn)小結(jié):指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī):學(xué)生姓名: 專業(yè): 班級(jí) : 課程名稱:實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)編號(hào):指導(dǎo)教師:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)時(shí)間:小組合作:是( )否( )小組成員:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)設(shè)備:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:內(nèi)容:根據(jù)附圖 1求出直線MN的水平距離、坡度及方位角(縱坐標(biāo)為子午線方向)。2試從碼頭P點(diǎn)附近選定一坡度為8的公路至火車站Q附近。地形圖的比例尺為 1:10003繪出沿直線AB的剖面圖。(一) 求下列各項(xiàng);XnXm直線MN的平距dYnYm 坡度 iHnHm 方位角(二) 公路選線 (a)求與8坡度相應(yīng)的兩等高線間水平距離d (b) 在地形圖上定出公路路線。(直接畫在地形圖上)。 (三) 繪制AB方向的剖面圖(比例尺:平距為1:1000) 25 24 23 22 21 20 19學(xué)生姓名: 專業(yè): 班級(jí) : 課程名稱:實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)編號(hào):指導(dǎo)教師:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)時(shí)間:小組合作:是( )否( )小組
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療健康領(lǐng)域中的教育機(jī)器人技術(shù)探討
- 智慧辦公空間設(shè)計(jì)與舒適度研究
- 教育游戲化的設(shè)計(jì)原則與技巧
- 鐵路勞動(dòng)安全培訓(xùn)課件
- 醫(yī)療健康領(lǐng)域的教育政策與實(shí)效性教學(xué)策略
- 教育大數(shù)據(jù)庫(kù)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 技術(shù)驅(qū)動(dòng)的教育變革工具選擇與操作培訓(xùn)
- 教育領(lǐng)域的技術(shù)革新大五人格的引領(lǐng)作用
- 探索教育心理學(xué)的奧秘激發(fā)個(gè)人潛能
- 智慧城市公共服務(wù)平臺(tái)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- DL∕T 1084-2021 風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)噪聲限值及測(cè)量方法
- 一元二次方程因式分解法練習(xí)100題及答案
- 護(hù)用藥理學(xué)知識(shí)點(diǎn)
- 住院成人高血糖患者血糖監(jiān)測(cè)醫(yī)護(hù)協(xié)議處方共識(shí)
- 古希臘文明智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年復(fù)旦大學(xué)
- 2024年江蘇省南通市如東縣政府購(gòu)買崗招聘92人重點(diǎn)基礎(chǔ)提升難、易點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 2024年廣東省廣州市天河區(qū)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷含答案
- 福建省廈門市廈門一中2024年數(shù)學(xué)高一下期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 《康復(fù)評(píng)定學(xué)》期末考試試題
- 2023-2024學(xué)年北京市海淀區(qū)清華附中物理八下期末綜合測(cè)試模擬試題及答案解析
- 護(hù)理8s管理病房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論