課標(biāo)版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷（I）卷(新版).doc

課標(biāo)版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷（I）卷(新版)一、 單選題 (共14題；共29分)1. （2分）成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶，下列成語(yǔ)所描述的變化涉及化學(xué)變化的是（ ） A . 木已成舟B . 鐵杵磨針C . 滴水成冰D . 抱薪救火2. （2分）下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）AB CDA . 硫在足量氧氣中燃燒B . 加熱一定量高錳酸鉀固體C . 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣D . 實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣3. （2分）下述說(shuō)法中正確的是（ ） A . 空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合，他們的化學(xué)性質(zhì)都已改變B . 經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程，屬于化學(xué)變化C . 空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄餌 . 空氣中的二氧化碳會(huì)造成酸雨4. （2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A . 點(diǎn)燃酒精燈 B . 傾倒液體 C . 讀液體體積 D . 過(guò)濾渾濁液 5. （2分）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ） A . 熄滅酒精燈 B . 蒸發(fā) C . 過(guò)濾 D . 測(cè)溶液pH 6. （2分）建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中正確的是（ ） A . 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系模型B . 地殼中元素含量C . 物質(zhì)的分類(lèi)D . 不飽和溶液、稀溶液關(guān)系模型7. （2分）下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 空氣中氮?dú)獾暮考s占總體積的78%B . 二氧化碳是綠色植物光合作用的原料之一C . 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑所以可用作有色電光源D . 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但是不能增加生成物的質(zhì)量8. （2分）下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的作用分析不正確的是（ ） A . a圖中燒杯里的水用于倒吸進(jìn)燒瓶?jī)?nèi)與生石灰反應(yīng)B . b圖中的水提供熱量并隔絕空氣C . c圖集氣瓶中的水用于排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿D . d圖中的水用于防止熔融物炸裂集氣瓶9. （2分）下列說(shuō)法正確的是 （ ）A . 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21B . 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的C . 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物D . 空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好10. （2分）下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 在二氧化錳中加過(guò)氧化氫B . 加熱一定量的高錳酸鉀固體C . 一定量過(guò)氧化氫制取氧氣D . 將水通電電解一段時(shí)間11. （2分）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ） A . 點(diǎn)燃酒精燈B . 傾倒液體C . 檢查氣密性D . 給液體加熱12. （2分）實(shí)驗(yàn)室鑒別(即區(qū)分)下列各組物質(zhì)，選用的試劑或方法不合理的是（ ） A . 用聞氣味的方法鑒別酒精和白醋B . 用加水震蕩的方法鑒別集氣瓶中的CO和CO2C . 用燃燒的木條鑒別氧氣和一氧化碳D . 用肥皂水鑒別軟水和硬水13. （2分）下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ） ABCD實(shí) 驗(yàn) 裝 置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣 氫氣難溶于水解 釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：排水法收 集氫氣，氣體更純.A . AB . BC . CD . D14. （3分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 滴加液體 B . 過(guò)濾 C . 驗(yàn)滿氧氣 D . 過(guò)氧化氫制取氧氣 二、 填空題 (共4題；共16分)15. （6分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是_ A硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰C天然氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰D一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生_色的火焰16. （6分）選擇合適的序號(hào)填空： 物理變化化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（1）在通常條件下，空氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體_： （2）酒精受熱變成了酒精蒸氣_； （3）紅磷能在空氣中燃燒生成五氧化二磷 _： （4）蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 _。 17. （1分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（_） A生理鹽水 B.高錳酸鉀 C.富氧空氣 D._18. （3分）食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2、MgCl2和Na2SO4 ， 依次通過(guò)以下操作將其除去： 加入過(guò)量的NaOH溶液；加入過(guò)量的BaCl2溶液；加過(guò)量的Na2CO3溶液；過(guò)濾加適量的鹽酸。加入NaOH溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；不能將操作和操作的順序顛倒的原因是_；證明操作后所得濾液中含有NaOH的方法是_（簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作、現(xiàn)象）。三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共15分)19. （7分）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格。 （1）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)_（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先_，再點(diǎn)燃。 （3）在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先_，趕走裝置內(nèi)的空氣，再開(kāi)始點(diǎn)燃酒精燈加熱。 （4）如圖所示的實(shí)驗(yàn)，乙中鐵絲不燃燒，其原因是_寫(xiě)出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 20. （8分）過(guò)氧化氫（H2O2）在二氧化錳（MnO2）作催化劑條件下，能迅速分解產(chǎn)生氧氣，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度 回答下列問(wèn)題：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應(yīng)放入物質(zhì)是_； （2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置_，收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇_（填字母）； （3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因是_； （4）你認(rèn)為用這個(gè)實(shí)驗(yàn)代替加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是_（填編號(hào)）； a生成物只有氧氣 b不需要加熱 c需加熱（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_（填編號(hào)）。 a控制液體滴加速度 b用體積較小的錐形瓶 c加熱反應(yīng)物四、 推斷題 (共1題；共4分)21. （4分）AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì)，它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：A_；D_；G_。 （2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：BF_；該反應(yīng)的基本類(lèi)型_；CB+H_。五、 科學(xué)探究題 (共3題；共6分)22. （1分）小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí)，對(duì)課本上“位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)”這句話產(chǎn)生了懷疑。 （實(shí)驗(yàn)與分析）（如圖）在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；用鑷子從煤油中取出金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上四處游動(dòng)，滴入酚酞溶液后水變成紅色；往硫酸銅溶液中投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。（查閱資料）金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣。（實(shí)驗(yàn)思考）（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是_。 （2）從中，你能得到鈉的哪些物理性質(zhì)信息？（任寫(xiě)一條）_。 （3）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)生成的藍(lán)色沉淀是_。 （結(jié)論）在金屬活動(dòng)性順序中，活動(dòng)性較強(qiáng)金屬不一定能將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)23. （4分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。 （1）（一）實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如下： 儀器 a 的名稱(chēng)_。（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式為_(kāi)，該反應(yīng)屬于_（填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型） （3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，選用的裝置組合可以是_，裝置B中注射器的作用是_。 （4）若用G裝置收集氧氣，寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法_，用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)火星四射，原因可能是 _。 （5）某同學(xué)用一定濃度鹽酸與石灰石在一個(gè)密閉性良好的裝置里反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁，造成此現(xiàn)象的可能原因：_（6）（二） 碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘（I2）而泛黃變質(zhì)?；瘜W(xué)小組查得以下資料： 對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng)：甲：4KI + O2 + 2CO2 = 2K2CO3 + 2I2乙：4KI + O2 + 2H2O = 4KOH + 2I2KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）實(shí)驗(yàn)1取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。 石灰水變渾濁的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。 化學(xué)小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是_。（7）實(shí)驗(yàn)2如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。 據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是_ 。（8）實(shí)驗(yàn)3按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。查閱文獻(xiàn)獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行。 化學(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論） 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出結(jié)論，碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與_共同作用的結(jié)果。24. （1分）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。 （1）A中實(shí)驗(yàn)可得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是_。 （2）B中過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因是_（答一點(diǎn)即可）。 （3）C中兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡速度不同，由此可知影響過(guò)氧化氫分解速率的因素是_。 （4）D中溶液由紅色變成無(wú)色時(shí)，溶液中溶質(zhì)的組成最多有_種情況。 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共14題；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題 (共4題；共16分)15-1、16