小學(xué)六年級(jí)語文期末試卷 20146.doc

小學(xué)六年級(jí)語文期末試卷 2014.06題號(hào)一二三四五六總分得分溫馨提醒： 同學(xué)們，下面你們將經(jīng)歷一次語文世界的“旅行”，也許你也會(huì)有各種不同的體驗(yàn)，時(shí)而得心應(yīng)手，時(shí)而一籌莫展，時(shí)而山重水復(fù)，時(shí)而柳暗花明。但只要你仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，就一定能順利地到達(dá)終點(diǎn)。學(xué)校 班級(jí) 姓名 考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)密封線一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。（5分）w jio jin kn ki tu s n hu （ ） ( ) ( ) ( ) ( )二、成語是一座豐富的文化寶庫，多記善用，能增加文章的表達(dá)效果。你能活學(xué)活用嗎？（8分）1、填字成詞 溫文爾（ ） 司空見（ ） （ ）為壯觀 余音繞（ ）2、“粉身碎骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、 、 ”等。3、這個(gè)案件錯(cuò)綜復(fù)雜，偵探們 ，真相終于 。三、生活處處皆語文。按要求寫句子。（9分）1、古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農(nóng)具： 、 ，我還知道李賀借馬來抒發(fā)自己為國建功立業(yè)情懷的詩句是：_ _ ， _ _ 。（2分）2、結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫的生動(dòng)有趣一些。（至少三處）（3分）夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著。_ _ _ _ 3、這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用 “無不”改寫，意思不變）（1分） 4、綜合改錯(cuò)。（錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語病共6處） （3分） “六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、 、 的長江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下， 。” “ ，碧水東流至此回?！保?分） 2、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話中的“子”是 ，這句話出自他和他的學(xué)生的語錄集 ，告訴我們 。（2分）3、古詩是我們中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩詞，還要注意聯(lián)系，李清照還有一首如夢(mèng)令，內(nèi)容是這樣的：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，_。知否，知否，_?！边€要會(huì)想象，如“青箬笠，綠蓑衣，_?！蔽也唤氲街灸系囊痪湓姡骸罢匆掠麧裥踊ㄓ辏琠 。”（2分）4、“大自然_ ！廣袤的大地是她_ _，茂盛的森林是她_ _，溫暖的太陽是她_ _，和煦的輕風(fēng)是她_ ”寫得真美！這里的“她”指的是_ ，省略號(hào)表示_ 。請(qǐng)你再接著寫一句 _ _ 。（4分） 5、在_里，在_里，在_里，看不出有什么_的時(shí)候，也看不出有什么_的時(shí)候，無日_。這句話寫出了夾竹桃_的特點(diǎn)。作者喜歡夾竹桃，是因?yàn)閵A竹桃_，還能_。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是_、是_、是_，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。。?分）6、告訴我們有時(shí)批評(píng)的話語雖然尖銳，但對(duì)我們的成長有很大的用處的格言是：（1分） 。五、本學(xué)期你閱讀了不少好文章，一定積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎？給自己加把勁！（6分）1、我國古典名著西游記的作者是 ，主要記述了唐僧師徒4人歷經(jīng) （多少），戰(zhàn)勝各路 ，終于取回真經(jīng)的故事。這本名著中我最喜歡的故事有 ?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！边@是我國古典文學(xué)名著_ 的開卷詩。2、我讀書，我快樂！我們不光學(xué)課文，課外還要努力讀整本的書，讀名著，像生于江蘇鹽城的我國著名作家曹文軒為我們青少年編著的 。 本學(xué)期，我課外重點(diǎn)讀了 這本書 ， 明白了 六、閱讀天地。（26分）天游峰掃路人片段 （8分）“如今游客多，您老工作挺累吧？” “不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。 我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來我不禁倒抽了一口氣。 1、“頂天立地”的意思是_ 。這個(gè)成語寫出了天游峰的_。（1分）2、“我不禁倒抽了一口氣?！敝械摹敖睉?yīng)讀_，用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語：_ _?！拔也唤钩榱艘豢跉狻?。是因?yàn)開。（2分）3、片段中的“_”、“_”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)吃力的樣子；“_”、“_”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對(duì)比，寫出了老人_ _。（3分）4、你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？他為什么說不累？ （2分）_ （二）好讀書 （17分）因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書。讀書是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談這是多么愜意的事情。讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。書給予人們的實(shí)在太多，誰可不讀書？1、給加點(diǎn)的字注音。1分愜意_ 諄諄教導(dǎo) _ 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)密封線2、 文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是_。請(qǐng)寫三個(gè)它的反義詞：_ _ _。2分3、相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過戒子書，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！毕胂脒@句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思？3分1）、“讀書好” 的意思：_2）、“好讀書” 的意思：_3）、“讀好書” 的意思：_4、把文中括號(hào)里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。2分5、聯(lián)系上下文理解詞語。2分樂此不疲：_潛移默化：_6、內(nèi)容換一種說法