學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào).docVIP

學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào)在全縣“效能風(fēng)暴行動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)之后，我校按照教育局關(guān)于開(kāi)展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的總體部署和要求，迅速行動(dòng)， 展開(kāi)工作。根據(jù)XX縣教育系統(tǒng)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案和XX學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案的要求，我校堅(jiān)持把思想教育、問(wèn)題整改、完善機(jī)制貫穿階段工作的始終，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，從“總體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、階段安排、工作要求”四個(gè)方面對(duì)效能風(fēng)暴行動(dòng)進(jìn)行了周密安排，具體部署，各學(xué)校也根據(jù)各自實(shí)際制定了具體的行動(dòng)方案，切實(shí)增強(qiáng)了廣大 干部開(kāi)展效能風(fēng)暴，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感。確保了效能風(fēng)暴行動(dòng)有條不紊、扎實(shí)有效開(kāi)展。一、進(jìn)展情況(一) 提高認(rèn)識(shí)，高度重視效能風(fēng)暴行動(dòng)。全縣開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)之后，我校迅速召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議廣泛宣傳動(dòng)員，要求全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把效能風(fēng)暴行動(dòng)作為教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升的有力抓手，不斷提高工作效能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。(二) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校成立了由中心小學(xué)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、黨支部委員為副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)為成員的 “效能風(fēng)暴行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)行動(dòng)溝通和情況匯總等日常事務(wù)；督查指導(dǎo)組負(fù)責(zé)工作督導(dǎo)和情況通報(bào)等工作。二、認(rèn)真研究結(jié)合我校實(shí)際制定了XX學(xué)?！靶茱L(fēng)暴”行動(dòng)實(shí)施方案，明確開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體要求、基本原則、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟和保障措施，進(jìn)一步細(xì)化了各項(xiàng)工作目標(biāo)。三、取得的成效。 各小學(xué)積極進(jìn)行了自查自糾，查找到了存在的問(wèn)題，經(jīng)匯總，存在的突出問(wèn)題有：一是需進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，克服信仰模糊、職業(yè)倦怠、激情缺乏、學(xué)能失調(diào)、創(chuàng)新薄弱等缺點(diǎn)，打造一支師德高尚、技藝精湛、群眾滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。二是需進(jìn)一步強(qiáng)化制度約束，全面完善、健全和落實(shí)崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、離崗告示制、失職追究制等制度。三是需進(jìn)一步完善質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四是需進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，多方籌措資金，實(shí)施明德教學(xué)樓修建工程，做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。 四、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析學(xué)校要求每位教師在“自查自糾”階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，對(duì)照永昌縣教師行為“十不準(zhǔn)”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫(xiě)不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。五、存在的問(wèn)題在教育局的統(tǒng)一部署下，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，教職工積極行動(dòng)，效能風(fēng)暴行動(dòng)第一階段工作取得了一定的實(shí)效，也發(fā)現(xiàn)了一些不足和問(wèn)題。1.個(gè)別學(xué)校還存在認(rèn)識(shí)不到位、重視不夠、行動(dòng)緩慢的問(wèn)題。2.部分教職工在正確處理開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)、聯(lián)村聯(lián)戶(hù)為民富民行動(dòng)、基層組織建設(shè)年與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系時(shí)，還存在不能統(tǒng)籌兼顧的問(wèn)題。3.部分教職工還存在工作欠主動(dòng)、行動(dòng)遲緩的問(wèn)題，有的甚至以其他工作忙為理由，對(duì)此項(xiàng)工作有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。4.部分教師還是思想上重視不夠，“自查自糾”不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問(wèn)題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對(duì)查擺問(wèn)題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等三、下一階段打算（一）學(xué)校管理方面：1.強(qiáng)化制度管人。2.加強(qiáng)督查，執(zhí)行教學(xué)行為。3.強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。（二）教師隊(duì)伍方面：舉辦多種培訓(xùn)、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。（三）學(xué)生管理方面：開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，強(qiáng)化素質(zhì)教育，紀(jì)律教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。（四）學(xué)校安全方面：1.主管責(zé)任必須落實(shí)到位，對(duì)文件的處理到位。2.開(kāi)展針對(duì)性的教育，注重實(shí)效。（五）課堂改革方面：1.學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、模仿。2.取其精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)。3.合作探究、自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)精神。（六）、教案作業(yè)方面：1.用制度約束、規(guī)范教案作業(yè)的備寫(xiě)、批閱。2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教案。（七）、后勤保障方面：1.加強(qiáng)后勤人員的思想教育，讓其更好的服務(wù)于教學(xué)。2.培訓(xùn)、