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寫話好朋友一、 游戲?qū)氩虏滤?她是誰(shuí)師:今天上課前,我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲,請(qǐng)你們來(lái)猜猜老師寫的這個(gè)人到底是誰(shuí)? 文段: 是我們二年一班的班長(zhǎng),她是一個(gè)乖巧活潑的女孩。她每天都扎著馬尾,圓圓的小臉上總是帶著甜甜的笑容。老師和同學(xué)們很喜歡她,因?yàn)樗斆?、?ài)學(xué)習(xí),還是老師的好助手。師:你們能猜出老師介紹的這個(gè)小朋友是誰(shuí)嗎?生:沛琳師:真是一猜就中!老師很好奇,你們是怎么猜出來(lái)的?生答:師:是的,因?yàn)槔蠋煂懗隽伺媪盏奶攸c(diǎn),大家一看就知道是她。二、 明確寫作要求和內(nèi)容1、 讀題師:每個(gè)人的身邊都有很多好朋友,提起好朋友,大家總有說(shuō)不完的話,相信你對(duì)自己的好朋友也很了解,今天我們就來(lái)寫一寫你的好朋友(貼導(dǎo)圖),請(qǐng)大家翻開(kāi)語(yǔ)文園地二,一起來(lái)讀題。2、 讀例子,分析師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),讀完題目,你知道今天寫話要寫哪些內(nèi)容嗎?生:他是誰(shuí)(貼導(dǎo)圖)?長(zhǎng)什么樣子(貼導(dǎo)圖)?在一起做什么(貼導(dǎo)圖)?3、 選好朋友師:同學(xué)們,你想要介紹的好朋友是誰(shuí)呢?生:XXX XXX師:除了名字,我們想更多地了解你的好朋友,你能用一些詞語(yǔ)來(lái)形容你的好朋友嗎?(ppt出示句子)我的好朋友是 ,他/她是一個(gè) 的人。生:活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)、調(diào)皮、乖巧、聰明(貼導(dǎo)圖)4、 說(shuō)樣子師:同學(xué)們都有自己的好朋友,教師真為大家感到高興,上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了怎么介紹玩具,每個(gè)玩具都有不同的樣子,你們的朋友也各有各的樣貌特點(diǎn),你會(huì)從哪些方面來(lái)介紹你好朋友的樣子呢?生:眉毛、臉蛋、頭發(fā)、眼睛、體型、嘴巴、鼻子(貼導(dǎo)圖)師:我們要從這些方面找到你好朋友最特別的一點(diǎn)來(lái)介紹,你會(huì)用上哪些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢? (PPt出示句子)我的好朋友是 ,他/她是一個(gè) 的人。他/她有著 。生:(貼導(dǎo)圖)眼睛水靈靈、圓圓的、雙眼皮、明亮的、會(huì)說(shuō)話的頭發(fā)長(zhǎng)、直、黑、卷、短眉毛又長(zhǎng)又細(xì)、粗鼻子大大的、高高的、小小的臉蛋圓圓的、胖胖的、紅潤(rùn)的、白凈的體型胖嘟嘟、高高瘦瘦嘴巴紅紅的、小小的5、 說(shuō)說(shuō)做什么師:你們都用上了很多好詞去介紹好朋友的樣子,看來(lái)你們和好朋友經(jīng)常一起玩,才能觀察地這么仔細(xì),你跟好朋友經(jīng)常做什么事情呢?誰(shuí)來(lái)分享一下?(PPt出示句子)我的好朋友是 ,他/她是一個(gè) 的人。他/她有著 。我和他/她總是一起 。生:(貼導(dǎo)圖)玩游戲、上興趣班、看書6、 說(shuō)感情師:跟好朋友一起玩的時(shí)候,你的心情會(huì)是怎么樣的呢?(PPt出示句子)我的好朋友是 ,他/她是一個(gè) 的人。他/她有著 。我和他/她經(jīng)常一起去 。和他/她在一起玩,我總是 。生:(貼導(dǎo)圖) 開(kāi)心、快樂(lè)、幸福7、 連成一段話說(shuō)一說(shuō)師:小朋友們今天都努力地運(yùn)用了你們的思維能力,幫助老師完成了這幅思維導(dǎo)圖,你們能根據(jù)黑板上的這幅圖,來(lái)完整地介紹一次你的好朋友嗎?請(qǐng)你先在座位上說(shuō)給自己聽(tīng),老師再請(qǐng)人上臺(tái)說(shuō)(點(diǎn)評(píng):xxx用上了等詞語(yǔ),說(shuō)的非常好!誰(shuí)還能用不同的詞語(yǔ)和句子來(lái)說(shuō)一說(shuō))三、 明確寫作格式動(dòng)筆前,我們還有很重要的注意事項(xiàng),請(qǐng)跟老師一起讀一讀小口訣。(齊讀)開(kāi)頭注意空兩格 換行注意頂格寫 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格緊緊跟在句子后 四、 明確評(píng)價(jià)要求師:是的,寫話的格式也很重要,如果你不小心忘記了,那你的寫話可就拿不到五顆星了。(出示五顆星評(píng)價(jià)要求)一顆:介紹了好朋友是誰(shuí)兩顆:介紹了好朋友的樣子三顆:介紹了和好朋友一起做什么事四顆:空兩格、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格五顆:句子通順、內(nèi)容完整五、 動(dòng)筆師:接下來(lái),請(qǐng)大家拿出三號(hào)本,開(kāi)始寫話,一拳一尺和一寸生:端端正正來(lái)寫字六、 點(diǎn)評(píng)七、 總結(jié)師:孩子們,今天,我們用心觀察了自己的好朋友,又用筆寫下了自己的好朋友,還向大家介紹了自己的好朋友,也認(rèn)識(shí)了其他同學(xué)的好朋友。有沒(méi)有小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你

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