內江市2016-2017八年級上冊期末考試生物試卷.doc

班級： 姓名： 考號： 密 封 線內江市2016-2017學年度第一學期八年級期末考試生物試卷一、選擇題(第1-10題,每小題1分;第11-30題,每小題2分,共50分)。1.對于植物繁殖后代來說,花最重要的結構是A.花托和萼片B.花瓣和花托C.雌蕊和雄蕊D.萼片和花瓣2.花粉除了參與受精過程以外,還是一種營養(yǎng)豐富的食品,其營養(yǎng)價值比牛奶和雞蛋還高,被譽為“黃金般的食品”?；ǚ墼谏l(fā)前生長在A.柱頭內B.花藥內C.子房內D.胚珠內3.用顯微鏡觀察根尖縱切片時,視野中的細胞很小,排列緊密,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃。此部位屬于A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)4.按照著生的位置來區(qū)分,芽可以分為A.枝芽和花芽B.頂芽和側芽C.枝芽和混合芽D.側芽和花芽5.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,春末夏初的“蛙聲”是青蛙的()行為A.求偶B.遷徙C.取食D.防御6.下列婚育方式中,違反婚姻法和優(yōu)生原理的是A.同齡結婚B.同姓結婚C.近鄰結婚D.近親結婚7.下列疾病不屬于遺傳病的是A.紅綠色盲B.先天性愚型C.侏儒癥D血友病8.男性和女性的主要性器官分別是A.睪丸和子宮B.輸精管和卵巢C.睪丸和卵巢D.附睪和輸卵管9.從花的著生方式和花蕊的情況來看,玉米的花是A.單生花,兩性花B.花序,兩性花C.單生花,單性花D.花序,單性花10.農諺說:“有收無收在于水,多收少收在于肥”。這說明植物的生長需要A.水和無機鹽B.有機物C.維生素D.適宜的溫度11.綠色開花植物形成果實與種子,必須要完成的兩個重要生理過程是A.開花和傳粉B開花和受精C.傳粉和受精D.自花傳粉和異花傳粉12.脆甜可口的冬棗肉、香香的西瓜籽、營養(yǎng)豐富的玉米粒分別是由下列哪項發(fā)育而來的A.子房、子房壁、胚殊B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁13.右圖是某實驗小組探究“根的哪一部位生長最快”實驗時的紅豆根尖描線,第二天觀察到的m應該是A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)14.下列有關植物生殖的敘述,正確的是A.通過無性生殖產生的后代,具有雙親的遺傳特性B.通過有性生殖產生的后代,一定能夠保持親代的優(yōu)良性狀C.果樹的嫁接、農作物的播種都屬于有性生殖D.植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無性生殖原理15.由楊桃萌發(fā)直接長成的桃樹,所結出的桃子叫毛桃,毛桃個小味差。桃樹種植戶將段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上,結果是A.接穗上只結水蜜桃B.接穗上既結水蜜桃又結毛桃C.接穗上只結毛桃D.砧木上只結水蜜桃16.黃瓜植株上的花,有的能結果,有的不能結果。對這種現(xiàn)象的合理解釋是A.黃瓜花是單性花,只有雌花才有可能結果B.黃瓜花是單性花,只有雄花不結果C.黃瓜花是兩性花,只有完成受精才能結果D.黃瓜花是風媒花,只有風力充足才能結果17.種子萌發(fā)時需要空氣,其根本原因是A.種子在不停地吸收水分B.種子在不停地提供營養(yǎng)C.種子在不停地進行呼吸D.種子在不停地運輸養(yǎng)料18.下列關于生物個體發(fā)育的敘述,哪些是家蠶和青蛙都具備的特點發(fā)育過程在水中進行發(fā)育的起點是受精卵發(fā)育過程有蛹期幼體和成體有很大差異A.B.C.D.19.下列各項中,不屬于青春期發(fā)育特點的是A身高和體重迅速增長B.形成兩性生殖器官C.出現(xiàn)第二性征D.大腦興奮性比較強20.正常情況下,人類精子中的染色體組成是A.都是22條常染色體+X染色體B.都是22條常染色體+Y染色體C.22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體D.22對常染色體+X染色體或22對常染色體+Y染色體21.已知果繩的精子含4條染色體,它的卵細胞受精卵和體細胞中染色體數(shù)目依次是A.4條、4條、8條B.4條、4對、4條C.4條、4條、4條D.4條、4對、4對2用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上,所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率A.25%B.75%C.100%D.0%23.下列關于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是A.染色體在所有細胞內都是成對存在的B.不同生物細胞內的染色體、DNA和基因數(shù)目均相同C.一條染色體上有一個DNA分子,包含一個基因D.基因是包含遺傳信息的DNA片段24.右圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述錯誤的是A.染色體上的B表示顯性基因B.如果B來自父方,則b來自母方C.基因組成為Bb的個體一般表現(xiàn)為基因B所控制的性狀D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異25,下列關于植物種子的描述,正確的是A.雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個種子是由受精卵發(fā)育來的B.單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結構完全相同C.種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根D.種子萌發(fā)后依靠細胞分裂發(fā)育成幼苗26.右圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關敘述錯誤的是A.表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙B.曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C.曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機物D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加27.下列有關農業(yè)、林業(yè)生產方面的做法解釋正確的是A.我們移栽樹木時根部往往帶有土壤的目的是為了保證根有一定長度B.夏天給莊稼及時排澇是為了不讓土壤中的肥料流失C.棉農給棉花“摘心、打頂”是為了減少密度,增加光照D.人們在養(yǎng)蠶時往往人為延長蠶的幼蟲期,目的是為了提高蠶絲的產量28.下面能正確反映所列概念間關系的是29.生物體表現(xiàn)出隱性性狀時,則該性狀的基因組成為A.兩個都是顯性基因B一為顯性,另一為隱性基因C.兩個都是隱性基因D.以上三種情況都有可能30,下圖為某人的染色體組成圖,相關判斷正確的是A.圖中共有23條染色體B.每條染色體上只有一個基因C.該圖表示女性體細胞的染色體組成D.染色體主要由DNA和蛋白質組成二、簡答題（50分）1.下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,請認真觀察圖示并分析回答下列問題.(1)綠色植物發(fā)育的起點是受精卵.圖一中受精卵是在 中形成的.(2)圖二中,胚的組成包括 (填圖中序號).(3) 圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的 (4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽將來既可發(fā)育成圖四中 的.2.春天是桃樹開花的季節(jié),桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果.圖甲、乙分別是桃樹的花和果實的結構示意圖,圖丙是黃瓜枝條上的花，請據(jù)圖回答下列問題:（1） 圖甲中的 （填圖中序號）所示結構共同組成桃花的雄蕊。（2） 圖乙桃子果肉a由圖甲中的 發(fā)育而來。（3） 若要保持某桃樹品種果大、味甜這一優(yōu)良性狀，在生產實踐中園藝師常采用的營養(yǎng)繁殖方法是嫁接，其成活的關鍵是要確保接穗和砧木的 的緊密結合。（4） 圖丙所示黃瓜枝條上B花的子房將會發(fā)育成果實，黃瓜果實成熟后，剖開后會發(fā)現(xiàn)和桃不一樣，里面有許多種子，這是因為子房內有 。3.某科技小組同學用大豆種子做了如下實驗（一）實驗過程：（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪層紗布，之后分別加等量適量的水（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的紗布上（3）C杯用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理如圖所示（4）將圖中的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間（二）實驗結果：一段時間后，A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)請回答問題：（1）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做需要驗證的問題是大豆種子的萌發(fā) ，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是大豆種子的萌發(fā) （2）圖中除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有 ，該對照實驗可以得出的結論是大豆種子的萌發(fā) 4.同學們對一些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題： (1)圖甲中若D表示受精卵，蝴蝶一生要經歷DABC四個階段，你一定知道對農作物危害最大的階段是 （填圖中字母）。 (2)圖乙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是 。對卵起主要保護作用的結構是 。(3)圖丙中胎兒通過 (填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。5.如圖是某生物的生殖、發(fā)育過程的示意圖,其中所示的是受精過程,所示的是發(fā)育過程,請仔細閱讀、分析,回答以下問題 (1)若上述生物代表蝗蟲,則其在階段與果蠅不同的是少了 期. (2)若上述生物代表兩棲動物,其在過程中的特點是 ，過程中的特點是 . (3)若上述生物代表鳥類,則其階段初期所需營養(yǎng)物質來自于 ，鳥卵產出體外后能繼續(xù)發(fā)育的必要外界條件是 .6.下面是某家庭成員特征調查表,根據(jù)表格內容,簡要回答下列問題:類型父親母親女兒眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂特征有耳垂無耳垂無耳垂舌頭特征能卷舌能卷舌能卷舌(1)在表格中所涉及的眼皮單雙、有無耳垂、能否卷舌的特征在遺傳學上叫做 ；父母均為雙眼皮,而女兒為