單項式乘以單項式.doc_第1頁
單項式乘以單項式.doc_第2頁
單項式乘以單項式.doc_第3頁
單項式乘以單項式.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

整式的乘法單項式乘以單項式連平縣田源中學(xué) 潘莉莎 一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能： （1）經(jīng)歷探索單項式乘以單項式法則的過程，發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗證等能力。 （2）會進行單項式與單項式的乘法運算。2、過程與方法： （1）體會單項式相乘的意義，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的必然聯(lián)系。 （2）在探索過程中體會有特殊到一般的辯證規(guī)律，獲得解決問題的經(jīng)驗。3、情感、態(tài)度與價值觀： （1）注意學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性的調(diào)動，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。 （2）通過參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考及與他人交流合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點：1、重點：單項式與單項式的乘法運算2、難點：單項式乘法法則有關(guān)數(shù)的計算與同底數(shù)冪的乘法運算在計算中的不同三、教學(xué)過程：（一）情境設(shè)置，問題解決如圖（PPT），請你求出這兩幅圖畫的面積：（1） 第一幅圖畫的面積是 平方米，（2） 第二幅圖畫的面積是 平方米。（3） 我們這節(jié)課就來探究單項式與單項式的乘法運算。（二）新課探究1、計算： （1）1.2xx （2） （3）x2yxy2z （4）a2b4ab3 （5）新知與回顧：（1）有理數(shù)乘法法則：（七上P50）兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘。任何數(shù)與0相乘，積仍為0.（2）同底數(shù)冪乘法公式： 如：（3）冪的乘方公式： 如：（4）積的乘方公式： 如：2、師生共同歸納)單項式乘以單項式的運算法則:（1） （2） （3） 注意事宜：（1） （2） （3） 三、例題解析計算： -2x23xy 解：原式=(-2)3x2+1y （1） （2） （3） =-6x3y（對照法則，老師問學(xué)生答老師寫）四、鞏固練習(xí) 1、計算（易）：（1）4ab2a3bc （2）5m2n(-3mn2) （3）2x2y22、計算（中）：（4）abc （5）3、計算（難）：（6）2(x2y)3(-4xy2) （7）五、小結(jié)與作業(yè)1、小結(jié)：（1）（全班齊讀）單項式乘法法則：單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘，其余字母連同它的指數(shù)不變，作為積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論