小學(xué)生衛(wèi)生安全教案.doc

公開課教案衛(wèi)生安全我做主教學(xué)目標(biāo)：1、初步建立講究衛(wèi)生的概念，讓學(xué)生知道生活處處需要講衛(wèi)生道理。2、初步樹立講衛(wèi)生的意識，讓學(xué)生知道自己平時在生活中哪些衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該保持，哪些衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該早點改掉。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力，讓學(xué)生體會到成功的喜悅。4、初步培養(yǎng)學(xué)生分析、反思、交流、表達(dá)等多方面的能力。教學(xué)重難點：1、初步樹立衛(wèi)生安全意識，讓學(xué)生知道自己平時在生活中哪些衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該保持，哪些衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該早點改掉。2、初步培養(yǎng)學(xué)生分析、反思、交流、表達(dá)等多方面的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集衛(wèi)生安全事故資料以及展示圖片教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：每年的4月7日是“世界衛(wèi)生日”。衛(wèi)生是全人類共同關(guān)心的話題，它不僅是一個國家文明的尺度，而且也是一個有文明禮貌的表現(xiàn)。衛(wèi)生與我們每個人的生活息息相關(guān)，講衛(wèi)生、愛清潔有益于自己和他人身體健康。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)衛(wèi)生安全我做主。二、真實再現(xiàn)：1、出示一項調(diào)查結(jié)果，讓學(xué)生讀一讀，在朗讀中認(rèn)識到最常見的幾種疾病都是由于個人不良衛(wèi)生習(xí)慣造成的。2、說說你對不良衛(wèi)生習(xí)慣造成的危害的認(rèn)識吧！三、行動在線：1、找一找，我們在生活和學(xué)習(xí)中存在著哪些不良的衛(wèi)生習(xí)慣？讀一讀丁丁的故事，說說你從丁丁的故事中受到什么啟示？讀一讀“醫(yī)生提醒”：齲齒病的預(yù)防找一找你在生活中不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣吧！2、生活中，我們有哪些不講衛(wèi)生的行為？這些行為對我們的身體健康有哪些危害呢？（1）讓學(xué)生先自己找一找圖中有哪些不講衛(wèi)生的行為。討論一下正確的做法是怎樣的。說一說你在生活中有過類似的經(jīng)歷嗎？讀一讀“醫(yī)生提醒”：讓學(xué)生懂得不講衛(wèi)生的可怕后果。（2）說說坐車看書的危害。讀讀“天天提醒”，明確保護(hù)視力的正確做法有哪些？（3）說說體育運(yùn)動時，應(yīng)該注意哪些問題？ 讀讀“醫(yī)生提醒”：應(yīng)該怎樣正確地進(jìn)行運(yùn)動，遇到腹痛時的緊急處理方法是什么。3、組內(nèi)交流：說說自己是不是和下面兩位同學(xué)的做法一樣，評一評我們班里哪些同學(xué)是“衛(wèi)生小標(biāo)兵”?？磮D交流圖中的做法正確嗎？你是怎樣做的呢？關(guān)鍵是要持之以恒，做到干干凈凈每一天。四、拓展延伸：想一想，下列做法存在哪些衛(wèi)生問題？經(jīng)常這樣做會有什么危害？讓學(xué)生自己看圖思考，然后小組交流自己的想法，最后全班交流，把自己的想法寫下來。五、總結(jié)：教師引導(dǎo)交流