外研社(一起)M3U2-Do-they-like-apples教案.doc

課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 3 周 第 2 課時(shí) 授課時(shí)間： 2014 年 9 月 17 日 課題M3U2內(nèi)容教材1719頁(yè)內(nèi)容課型新授教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解和認(rèn)讀單詞tomato really their favourite;能夠理解并運(yùn)用句型Do you like ginger. Yes,I do. No, I dont.2.能聽懂用Do they like？詢問及回答的簡(jiǎn)單信息。能用Do they like？詢問他人愛好， 并能做出回答Yes, they do. / No, they dont. X k B 1 . c o m3.關(guān)心他人的喜好，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通和交流重點(diǎn)關(guān)心他人的喜好，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通和交流難點(diǎn)單詞their favourite 的發(fā)音字母E F書寫的筆順 字母G的發(fā)音關(guān)鍵樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教教學(xué)準(zhǔn)備教師tape recorder , book , PPT,實(shí)物學(xué)生books環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案一、3自主感受二、15自主理解三、15 自主感悟四、7自主升華導(dǎo)入新授xKb 1. Com拓展回顧一、Warming-up1. Greeting. （師生互相問好。）2. Sing a song: 字母歌. 新-課 -標(biāo)- 第-一-網(wǎng) 3.Review:二、Presentation1. Leadin. (課文導(dǎo)入。)T: 用課件出示豬的圖片 ，用英語(yǔ)問學(xué)生 What are they? 學(xué)生回答豬，然后教師說 lets look what will happen about them? 教師教授本單元目標(biāo)語(yǔ)句Do they like apples,并板書，讓學(xué)生跟讀，然后通過小組讀，個(gè)別讀等種方式來練習(xí)認(rèn)讀句子。教師要注意及時(shí)糾正學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2. Summary: 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)3.Listen and think 三、Practice1.Summary about food.2,guessing games.3. Extend: bear straw berry4. Teach四、Summary1. 問學(xué)生今天學(xué)習(xí)什么了？ 學(xué)生試著總結(jié)， 教師最后歸納。2.Homework（設(shè)計(jì)意圖：前后銜接得當(dāng)，讓學(xué)生自然的過渡到本課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)中，教師豐富的表情和動(dòng)作讓學(xué)生繼續(xù)保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。）（設(shè)計(jì)意圖：要說好英語(yǔ)，第一步是多讀英語(yǔ)，跟讀錄音有助于學(xué)生模仿地道的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，為學(xué)生說好英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。教師在學(xué)生跟讀過程中要及時(shí)糾正學(xué)生在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤。）板書設(shè)計(jì)Do they like .?. Moudle3 Unit2 No,t