關(guān)于暑假計(jì)劃應(yīng)用文范文.doc

關(guān)于暑假計(jì)劃應(yīng)用文范文 篇一：應(yīng)用文范文 計(jì)劃 計(jì)劃是一種應(yīng)用范圍廣泛、使用頻率較高的應(yīng)用文體。計(jì)劃，實(shí)踐中也稱(chēng)安排意見(jiàn)、工作要點(diǎn)或者規(guī)劃，是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體預(yù)先對(duì)今后一定時(shí)間內(nèi)的工作、活動(dòng)作出計(jì)劃安排的一種事務(wù)性文書(shū)。 計(jì)劃是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作并進(jìn)行監(jiān)督的依據(jù)。計(jì)劃可以使機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)工作有所遵循，避免盲目性。同時(shí)也可以使群眾明確下一步工作、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。 計(jì)劃有以下特點(diǎn)： （一）針對(duì)性。計(jì)劃是根據(jù)黨和國(guó)家的方針、政策精神和有關(guān)法律、法規(guī)、針對(duì)本系統(tǒng)，本機(jī)關(guān)、本單位，本部門(mén)的實(shí)際情況制定的。不從實(shí)際出發(fā)所制定的計(jì)劃，是毫無(wú)價(jià)值的計(jì)劃。 （二）預(yù)見(jiàn)性。這是計(jì)劃的本質(zhì)特點(diǎn)。計(jì)劃是在行動(dòng)之前制定的，它以實(shí)現(xiàn)今后的目標(biāo)，完成下一步工作和學(xué)習(xí)任務(wù)為目的。它是在總結(jié)過(guò)去的成績(jī)和問(wèn)題，分析目前的工作實(shí)際，預(yù)測(cè)今后發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上制定的。對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的預(yù)測(cè)是增強(qiáng)計(jì)劃預(yù)見(jiàn)性的保證。 （三）可行性。這是計(jì)劃能夠?qū)嵤┑谋ＷC。計(jì)劃如果沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，那就失去了制定它的意義；而如果計(jì)劃沒(méi)有可行性，那么所謂計(jì)劃，就如同一紙空文，沒(méi)有任何用處。所以計(jì)劃所提出的目標(biāo)和任務(wù)，方法和步驟，要求和措施等，應(yīng)當(dāng)是可靠的和切實(shí)可行的，這就從客觀上保證了計(jì)劃的實(shí)施。 （四）約束性。計(jì)劃一經(jīng)通過(guò)、批準(zhǔn)，在它所涉及的范圍內(nèi)，就有了一定的約束性，機(jī)關(guān)、單位、部門(mén)、個(gè)人在工作中必須按要求予以貫徹執(zhí)行，不得隨意變更，更不能不予實(shí)施。 計(jì)劃的分類(lèi)： 按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、分配計(jì)劃、等。 按使用范圍分，可分為班組計(jì)劃、單位計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、國(guó)家計(jì)劃等。 按時(shí)間來(lái)分，可分為周計(jì)劃、旬計(jì)劃、季計(jì)劃、年計(jì)劃、五年計(jì)劃、十年計(jì)劃等。 按性質(zhì)和作用分，可以分為指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃、綜合計(jì)劃、專(zhuān)題計(jì)劃等。 計(jì)劃的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫(xiě)法： 計(jì)劃一般由標(biāo)題、正文和尾部組成。 （一）標(biāo)題。一般包括單位名稱(chēng)、時(shí)間界限、事由和文種組成。如集團(tuán)公司2001年政治理論學(xué)習(xí)安排，有的省去單位名稱(chēng)，如2001年政治理論學(xué)習(xí)安排；有的省去時(shí)間項(xiàng)，如集團(tuán)公司黨員輪訓(xùn)工作安排；有的由事由和文種構(gòu)成，如業(yè)務(wù)考核計(jì)劃；有的甚至只寫(xiě)文種，如計(jì)劃。 （二）正文。一般由前言、主體、結(jié)尾三部分組成，但有的沒(méi)有結(jié)尾部分。 1、前言。這是計(jì)劃的開(kāi)頭部分。通常用簡(jiǎn)明扼要地概述制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標(biāo)等。 2、主體。包括任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟、時(shí)間等項(xiàng)內(nèi)容。這部分是要求實(shí)施和隨時(shí)對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查的依據(jù)。所以提出的任務(wù)、要求應(yīng)當(dāng)明確，完成任務(wù)的措施、辦法、步驟、期限等要具體可行。 3、結(jié)尾?？梢蕴岢鰣?zhí)行的要求，也可以展望計(jì)劃實(shí)施的前景。有的計(jì)劃主體內(nèi)容表述完畢全文就結(jié)束，因此，寫(xiě)不寫(xiě)結(jié)尾，要根據(jù)內(nèi)容表述的需要確定。 （三）尾部。包括署名和時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目。署名寫(xiě)上制定計(jì)劃的單位名稱(chēng)。標(biāo)題中已標(biāo)明單位名稱(chēng)的，這里可以不寫(xiě)，時(shí)間寫(xiě)計(jì)劃通過(guò)或批準(zhǔn)的年、月、日期。有附件的計(jì)劃，附件名稱(chēng)應(yīng)注于正文之后，署名的左上方。 撰寫(xiě)“計(jì)劃”應(yīng)注意的問(wèn)題： 計(jì)劃的擬寫(xiě)要注意以下幾點(diǎn)： 一是要注意深入領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)精神，以之作為制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想。 二是要注意從本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況出發(fā)，不要脫離現(xiàn)實(shí)，任務(wù)指標(biāo)不要訂得過(guò)高或過(guò)低。 三是措施和辦法要制訂得具體、可行，以便于落實(shí)和監(jiān)督檢查。 四是表達(dá)方式要以說(shuō)明為主，行文中不要夾雜不必要的議論。范例 廠財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)工作計(jì)劃 為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，急需提高在職財(cái)會(huì)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，以提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平，經(jīng)報(bào)請(qǐng)廠長(zhǎng)批準(zhǔn)，擬舉辦財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)班。通過(guò)短期學(xué)習(xí)，使沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的中青年財(cái)會(huì)人員在本門(mén)業(yè)務(wù)上達(dá)到財(cái)經(jīng)中專(zhuān)畢業(yè)水平，能正確地掌握財(cái)會(huì)基本理論知識(shí)和財(cái)會(huì)工作的基本技能。 1.組織領(lǐng)導(dǎo)：由廠財(cái)務(wù)處會(huì)同人事處建立培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，由總會(huì)計(jì)師主持。 2.培訓(xùn)對(duì)象： （1）本廠所屬各分廠在職財(cái)會(huì)人員； （2）從現(xiàn)有在職干部中抽調(diào)的準(zhǔn)備培養(yǎng)補(bǔ)充的財(cái)會(huì)人員。 年齡在40歲以上，具有高中畢業(yè)文化水平，身體健康，作風(fēng)正派，能堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)而本人又自愿學(xué)習(xí)的，經(jīng)組織同意均可報(bào)名，經(jīng)過(guò)考試，擇優(yōu)錄取。 3.培訓(xùn)方式：采用半脫產(chǎn)業(yè)余學(xué)習(xí)的辦法。 4.學(xué)制：定為一年。每周一、三、五下午上課，每次上課4小時(shí)，利用工作時(shí)間，每周共12小時(shí)；另外，利用業(yè)余時(shí)間8至12小時(shí)進(jìn)行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、討論和教學(xué)實(shí)習(xí)等活動(dòng)。 5.課程設(shè)置： （1）工業(yè)經(jīng)濟(jì)概論； （2）會(huì)計(jì)學(xué)原理； （3）工業(yè)會(huì)計(jì)； （4）工業(yè)財(cái)務(wù)； （5）工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。 6.教材和教師：教師由領(lǐng)導(dǎo)小組在廠部和各分廠會(huì)計(jì)師以上財(cái)會(huì)人員中聘請(qǐng)，一律為兼職。教材由任課教師推薦或自編，領(lǐng)導(dǎo)小組同意后使用。 7.考核：每學(xué)期每門(mén)課程結(jié)束后，進(jìn)行考核，以鞏固學(xué)員學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員五門(mén)課程考試均及格者，由培訓(xùn)班發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)，證明在本門(mén)業(yè)務(wù)上具有中專(zhuān)畢業(yè)的同等資格。 8.時(shí)間安排：第一期2001年1月至12日，分為兩個(gè)學(xué)期，每期20周，其中講課18周，復(fù)習(xí)考試一周，機(jī)動(dòng)一周。 9.招生簡(jiǎn)章另訂。篇二：應(yīng)用文學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 計(jì)劃 計(jì)劃是一種應(yīng)用范圍廣泛、使用頻率較高的應(yīng)用文體。計(jì)劃，實(shí)踐中也稱(chēng)安排意見(jiàn)、工 作要點(diǎn)或者規(guī)劃，是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體預(yù)先對(duì)今后一定時(shí)間內(nèi)的工作、活動(dòng) 作出計(jì)劃安排的一種事務(wù)性文書(shū)。計(jì)劃是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作并進(jìn)行監(jiān)督的依據(jù)。 計(jì)劃可以使機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)工作有所遵循，避免盲目性。同時(shí)也可以使群眾明確下一步工作、 學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。 計(jì)劃有以下特點(diǎn)： （一）針對(duì)性。計(jì)劃是根據(jù)黨和國(guó)家的方針、政策精神和有關(guān)法律、法規(guī)、針對(duì)本系統(tǒng)， 本機(jī)關(guān)、本單位，本部門(mén)的實(shí)際情況制定的。不從實(shí)際出發(fā)所制定的計(jì)劃，是毫無(wú)價(jià)值的計(jì) 劃。 （二）預(yù)見(jiàn)性。這是計(jì)劃的本質(zhì)特點(diǎn)。計(jì)劃是在行動(dòng)之前制定的，它以實(shí)現(xiàn)今后的目標(biāo)， 完成下一步工作和學(xué)習(xí)任務(wù)為目的。它是在總結(jié)過(guò)去的成績(jī)和問(wèn)題，分析目前的工作實(shí)際， 預(yù)測(cè)今后發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上制定的。對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的預(yù)測(cè)是增強(qiáng)計(jì)劃預(yù)見(jiàn)性 的保證。 （三）可行性。這是計(jì)劃能夠?qū)嵤┑谋ＷC。計(jì)劃如果沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，那就失去了制定它的 意義；而如果計(jì)劃沒(méi)有可行性，那么所謂計(jì)劃，就如同一紙空文，沒(méi)有任何用處。所以計(jì)劃 所提出的目標(biāo)和任務(wù)，方法和步驟，要求和措施等，應(yīng)當(dāng)是可靠的和切實(shí)可行的，這就從客 觀上保證了計(jì)劃的實(shí)施。 （四）約束性。計(jì)劃一經(jīng)通過(guò)、批準(zhǔn)，在它所涉及的范圍內(nèi)，就有了一定的約束性，機(jī) 關(guān)、單位、部門(mén)、個(gè)人在工作中必須按要求予以貫徹執(zhí)行，不得隨意變更，更不能不予實(shí)施。計(jì)劃的分類(lèi)： 按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、分配計(jì)劃、銷(xiāo)售 計(jì)劃等。 按使用范圍分，可分為班組計(jì)劃、單位計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、國(guó)家計(jì)劃等。 按時(shí)間來(lái)分，可分為、旬計(jì)劃、月計(jì)劃、季計(jì)劃、年計(jì)劃、五年計(jì)劃、十年計(jì)劃等。 按性質(zhì)和作用分，可以分為指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃、綜合計(jì)劃、專(zhuān)題計(jì)劃等。計(jì)劃的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫(xiě)法：計(jì)劃一般由標(biāo)題、正文和尾部組成。 （一）標(biāo)題。一般包括單位名稱(chēng)、時(shí)間界限、事由和文種組成。如集團(tuán)公司2001 年政治理論學(xué)習(xí)安排，有的省去單位名稱(chēng)，如2001年政治理論學(xué)習(xí)安排；有的省去時(shí)間 項(xiàng)，如集團(tuán)公司黨員輪訓(xùn)工作安排；有的由事由和文種構(gòu)成，如業(yè)務(wù)考核計(jì)劃； 有的甚至只寫(xiě)文種，如計(jì)劃。 （二）正文。一般由前言、主體、結(jié)尾三部分組成，但有的沒(méi)有結(jié)尾部分。 1、前言。這是計(jì)劃的開(kāi)頭部分。通常用簡(jiǎn)明扼要地概述制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意 義、本單位情況及總目標(biāo)等。 2、主體。包括任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟、時(shí)間等項(xiàng)內(nèi)容。這部分是要求實(shí)施和隨 時(shí)對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查的依據(jù)。所以提出的任務(wù)、要求應(yīng)當(dāng)明確，完成任務(wù)的措施、辦 法、步驟、期限等要具體可行。 3、結(jié)尾?？梢蕴岢鰣?zhí)行的要求，也可以展望計(jì)劃實(shí)施的前景。有的計(jì)劃主體內(nèi)容表述完 畢全文就結(jié)束，因此，寫(xiě)不寫(xiě)結(jié)尾，要根據(jù)內(nèi)容表述的需要確定。 （三）尾部。包括署名和時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目。署名寫(xiě)上制定計(jì)劃的單位名稱(chēng)。標(biāo)題中已標(biāo)明 單位名稱(chēng)的，這里可以不寫(xiě)，時(shí)間寫(xiě)計(jì)劃通過(guò)或批準(zhǔn)的年、月、日期。有附件的計(jì)劃，附件名稱(chēng)應(yīng)注于正文之后，署名的左上方。 撰寫(xiě)“計(jì)劃”應(yīng)注意的問(wèn)題：計(jì)劃的擬寫(xiě)要注意以下幾點(diǎn)：一是要注意深入領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)精神，以之作為制定計(jì)劃 的指導(dǎo)思想。 二是要注意從本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況出發(fā)，不要脫離現(xiàn)實(shí)，任務(wù)指標(biāo)不要訂得過(guò)高 或過(guò)低。 三是措施和辦法要制訂得具體、可行，以便于落實(shí)和監(jiān)督檢查。 四是表達(dá)方式要以說(shuō)明為主，行文中不要夾雜不必要的議論。 范例廠財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)工作計(jì)劃 為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，急需提高在職財(cái)會(huì)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，以提高 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平，經(jīng)報(bào)請(qǐng)廠長(zhǎng)批準(zhǔn)，擬舉辦財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)班。通過(guò)短期學(xué)習(xí)，使沒(méi)有經(jīng) 過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的中青年財(cái)會(huì)人員在本門(mén)業(yè)務(wù)上達(dá)到財(cái)經(jīng)中專(zhuān)畢業(yè)水平，能正確地掌握財(cái)會(huì) 基本理論知識(shí)和財(cái)會(huì)工作的基本技能。 1.組織領(lǐng)導(dǎo)：由廠財(cái)務(wù)處會(huì)同人事處建立培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，由總會(huì)計(jì)師主持。 2.培訓(xùn)對(duì)象： （1）本廠所屬各分廠在職財(cái)會(huì)人員； （2）從現(xiàn)有在職干部中抽調(diào)的準(zhǔn)備培養(yǎng)補(bǔ)充的財(cái)會(huì)人員。 年齡在40歲以上，具有高中畢業(yè)文化水平，身體健康，作風(fēng)正派，能堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)而本 人又自愿學(xué)習(xí)的，經(jīng)組織同意均可報(bào)名，經(jīng)過(guò)考試，擇優(yōu)錄取。 3.培訓(xùn)方式：采用半脫產(chǎn)業(yè)余學(xué)習(xí)的辦法。 4.學(xué)制：定為一年。每周一、三、五下午上課，每次上課4小時(shí)，利用工作時(shí)間，每周 共12小時(shí)；另外，利用業(yè)余時(shí)間8至12小時(shí)進(jìn)行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、討論和教學(xué)實(shí)習(xí)等活 動(dòng)。 5.課程設(shè)置： （1）工業(yè)經(jīng)濟(jì)概論； （2）會(huì)計(jì)學(xué)原理； （3）工業(yè)會(huì)計(jì)； （4）工業(yè)財(cái)務(wù)； （5）工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。 6.教材和教師：教師由領(lǐng)導(dǎo)小組在廠部和各分廠會(huì)計(jì)師以上財(cái)會(huì)人員中聘請(qǐng)，一律為兼 職。教材由任課教師推薦或自編，領(lǐng)導(dǎo)小組同意后使用。 7.考核：每學(xué)期每門(mén)課程結(jié)束后，進(jìn)行考核，以鞏固學(xué)員學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)效果， 提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員五門(mén)課程考試均及格者，由培訓(xùn)班發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)，證明在本門(mén)業(yè)務(wù)上具 有中 專(zhuān)畢業(yè)的同等資格。 8.時(shí)間安排：第一期2001年1月至12日，分為兩個(gè)學(xué)期，每期20周，其中講課18周， 復(fù)習(xí)考試一周，機(jī)動(dòng)一周。 9.招生簡(jiǎn)章另訂。篇二：應(yīng)用文寫(xiě)作2011-2012第二學(xué)期下半學(xué)期應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃 自2012年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作 半年來(lái)，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對(duì)常用應(yīng)用文有一定的了解。為了進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，涉足于應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況， 時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、 任務(wù)和目標(biāo) 深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平。 了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)， 包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期 復(fù)習(xí)鞏固。 2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。 3.一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。 三、 時(shí)間和步驟 12月份：了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格 式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。 周一至周五：晚上8：009：00看書(shū)，9：009：30與舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：早上9：0011：00看書(shū)，下午3：005：00練習(xí)寫(xiě)作，晚上8：009：30看應(yīng)用 文寫(xiě)作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。 1月份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě) 作水平。 周一至周五：晚上8：009：00看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 周末：早上9：0011：00基礎(chǔ) 知識(shí)復(fù)習(xí)，下午3：005:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：0010：00看應(yīng)用文 寫(xiě)作模版、練習(xí)寫(xiě)作。 再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更高 的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我 相信“有志者，事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院11食品班 賴(lài)志榮 二0一二年十一月二十七日篇三：專(zhuān)升本應(yīng)用文寫(xiě)作 計(jì)劃范文專(zhuān)升本考試復(fù)習(xí)計(jì)劃 懷著繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的夢(mèng)想，我選擇了參加2012年專(zhuān)升本考試。在結(jié)束了培訓(xùn)班基礎(chǔ)班和 沖刺班兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后，我感覺(jué)到個(gè)人學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備都得到了大幅度提升。在接 下來(lái)的一個(gè)月的時(shí)間里，我將繼續(xù)努力備考，力爭(zhēng)考出優(yōu)異成績(jī)。下面我將制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃， 為新一輪的復(fù)習(xí)樹(shù)立目標(biāo)。 一、目標(biāo) 由于專(zhuān)升本考試是選拔性的考試，錄取分?jǐn)?shù)較高，難度較大，同時(shí)我又是跨校升本，難 度就更大了。參考?xì)v年來(lái)的錄取規(guī)律和上一年度錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，預(yù)計(jì)2012年錄取分?jǐn)?shù)將達(dá)到 280分，為了保證能夠錄取，我的目標(biāo)是總成績(jī)不低于290分。力爭(zhēng)計(jì)算機(jī)總分不低于110 分，英語(yǔ)總分不低于85分，語(yǔ)文（含大學(xué)語(yǔ)文和應(yīng)用文兩部分）總分不低于110分。 二、措施 （一）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。專(zhuān)升本考試大多是基礎(chǔ)知識(shí)的考核，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，也 是總體能力升華提高的有力保證。 1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)計(jì)算機(jī)的學(xué)科特殊性，基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)要多做習(xí)題。保證每 天做一套模擬題，爭(zhēng)取得滿(mǎn)分。同時(shí)要多上機(jī)操作，以便更加直觀的理解和吸收理論知識(shí)。 達(dá)到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。 2、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自己詞匯量不足，語(yǔ)法掌握不扎實(shí)的 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要加大詞匯量的儲(chǔ)備和掌握必考的語(yǔ)法點(diǎn)。每天必須識(shí)記100個(gè)新單詞。每天背 新單詞前要復(fù)習(xí)前一天的舊單詞，以便加強(qiáng)復(fù)習(xí)，確保記憶質(zhì)量。同時(shí)還要多做語(yǔ)法選擇題， 以保證學(xué)以致用。 3、大學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。由于自身語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，這部分的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于查漏補(bǔ)缺， 結(jié)合以前做過(guò)的習(xí)題，填補(bǔ)知識(shí)漏洞，以夯實(shí)基礎(chǔ)。4、應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。應(yīng)用文主要是通過(guò)導(dǎo)學(xué)手冊(cè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，用一周時(shí)間， 切實(shí)掌握必考文種的基本知識(shí)，為第二階段的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （二）保證重點(diǎn)題型解題能力的提高。 1、計(jì)算機(jī)程序部分。計(jì)算機(jī)程序部分滿(mǎn)分50分，是計(jì)算機(jī)的高分的關(guān)鍵，所以每周必 須保證所有程序?qū)?遍，做到熟能生巧，舉一反三。 2、英語(yǔ)閱讀部分。英語(yǔ)閱讀共四篇，總分40分，可以說(shuō)“得閱讀者得天下”。為了保證 閱讀分?jǐn)?shù)，復(fù)習(xí)階段要以全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)真題為工具，加強(qiáng)練習(xí)，保證不丟分。 3、大學(xué)語(yǔ)文主觀題部分。大學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)考核精讀文章的理解，在總復(fù)習(xí)階段，要多參考 復(fù)習(xí)資料后面的課后習(xí)題主觀題部分，達(dá)到熟練記憶和靈活運(yùn)用的有機(jī)統(tǒng)一。 4、應(yīng)用文寫(xiě)作部分。應(yīng)用文寫(xiě)作分一大一小，兩篇文章，總分40分。為保證寫(xiě)作部分 成績(jī)，必須對(duì)必考文種的寫(xiě)作多加練習(xí)，保證每個(gè)必考文種的寫(xiě)作熟練掌握。 三、步驟 總復(fù)習(xí)階段計(jì)劃歷時(shí)一個(gè)月，以每周為一個(gè)單位，復(fù)習(xí)分三各階段。 （一）第一個(gè)階段為前兩周，切實(shí)落實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)部分基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握和查漏補(bǔ)缺； （二）第二個(gè)階段是第三周，對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)題型做到逐一擊破，熟練解答； （三）第三個(gè)階段是第四周，主要是做模擬題，以檢驗(yàn)基礎(chǔ)部分和重點(diǎn)題型 的掌握情況和熟悉考試模式。計(jì)劃者：* 二一二年二月二十三日篇四：應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃2015-2016第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃 因?yàn)樵诖酥?，從未學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作。對(duì)這門(mén)課沒(méi)有多少了解，但是學(xué)好這門(mén)課程， 對(duì)以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學(xué)好這門(mén)課程，進(jìn)一步提高 應(yīng)用文寫(xiě)作水平，涉足于應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)的海洋。經(jīng)小組會(huì)議討論，結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情況， 時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下： 一、 任務(wù)和目標(biāo) 1、了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每。種文種的格式、 寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。 2、了解并深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平 二、方法和措施 1、以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期 復(fù)習(xí)鞏固。 2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。 3、加強(qiáng)小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討，解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。 4、一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。 三、 時(shí)間和步驟 9月份：了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格 式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。 周一至周五：晚上8：009：00看書(shū)，9：009：30小組之間討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。 周末：早上9：0011：00看書(shū)，下午3：005：00練習(xí)寫(xiě)作，晚上8：009：30看應(yīng)用 文寫(xiě)作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。 10月份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě) 作水平。 周一至周五：晚上8：009：00看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 周末：早上9：0011：00基礎(chǔ) 知識(shí)復(fù)習(xí)，下午3：005:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：0010：00看應(yīng)用文 寫(xiě)作模版、練習(xí)寫(xiě)作。再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更高 的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我 相信“有志者，事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。篇五：個(gè)人 學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)用文作業(yè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器， 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，人們面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上 生活、工作和時(shí)代的節(jié)奏。學(xué)習(xí)企業(yè)管理，是為了不斷更新自己的知識(shí)層次，提高自己的綜 合素質(zhì)，為更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了學(xué)好這門(mén)課程，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。 兩年內(nèi)完成企業(yè)管理專(zhuān)科的全部課程。 二、學(xué)習(xí)時(shí)間 1、周一至周五，每天晚上7：309:00學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。 2、.周六、周日，學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。 3、每天利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)3小時(shí)。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 完成本專(zhuān)業(yè)設(shè)立的必修課。 四、學(xué)習(xí)形式。 自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。 五、學(xué)習(xí)安排 我要全面理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué) 習(xí)，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中利 用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。平是積極參加多媒體教學(xué)，認(rèn)真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。 六、學(xué)習(xí)措施 1、每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2小時(shí)以上。 2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表。 3、利用周六、周日到職教中心電大聽(tīng)課學(xué)習(xí)。 4、定期完成電大布置的作業(yè)。 六、學(xué)習(xí)原則 1、循序漸進(jìn)，持之以恒的原則。按照課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排的原則。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。 3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用的原則。通過(guò)電大的學(xué)習(xí)來(lái)不斷豐富工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù) 水平。真正做到思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯推進(jìn)。 4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的原則。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。篇三：應(yīng)用文寫(xiě)作計(jì)劃范文 篇一：學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作計(jì)劃 學(xué)習(xí) 應(yīng)用寫(xiě)作計(jì)劃 謝景鉞 在科學(xué)文化高度發(fā) 展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今時(shí)代，無(wú)論是在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，還是國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企 業(yè)，甚至在人們的日常生活，應(yīng)用文已經(jīng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不用。 一、指導(dǎo)思想與總 體要求 要任務(wù) 1. 的概念、分類(lèi)、特點(diǎn)和功用。 2. 書(shū)和規(guī)章文寫(xiě)作。 3. 書(shū)、專(zhuān)業(yè)文書(shū)和申論寫(xiě)作。 4. 文和事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作。 1. （第212天） 文，比對(duì)決定的相關(guān)寫(xiě)作要點(diǎn)，還原例文的邏輯結(jié)構(gòu)，加深對(duì)決定知 二、基本目標(biāo)與主（一）基本目標(biāo) （二）主要任務(wù) 了解現(xiàn)代應(yīng)用文初步掌握經(jīng)濟(jì)文基本掌握信函文熟練掌握行政公三、實(shí)施措施 行政公文寫(xiě)作閱讀鑒賞教材的例 2.事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作 （第1320天） 篇二：應(yīng)用文寫(xiě)作格式及范文 目錄 條據(jù) 請(qǐng)假條 留言條 借條 收條 領(lǐng)條 欠條 啟事 請(qǐng)柬 書(shū)信 感謝信賀信 表?yè)P(yáng)信 推薦信 求職信請(qǐng)托信 決心書(shū) 建議書(shū) 申請(qǐng)書(shū) 倡議書(shū) 公 文 通知 通報(bào) 報(bào)告 請(qǐng)示批復(fù) 函會(huì)議紀(jì)要 其他 說(shuō)明文 新聞消息 演講稿 計(jì)劃 應(yīng)用文是人類(lèi)在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感 情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。它的種類(lèi)極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué) 習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書(shū)、決心書(shū)、感謝信、表?yè)P(yáng)信、讀書(shū)筆記、會(huì)議總結(jié)以 及各種通知等。 條據(jù) 請(qǐng)假條 請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的 原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。 第一行居中寫(xiě)“請(qǐng) 假條”三個(gè)字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來(lái)表明此文是用來(lái)請(qǐng)假的條子。然后另起一 行頂格寫(xiě)請(qǐng)假對(duì)象的稱(chēng)呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個(gè)地方要尊稱(chēng)，比如“敬愛(ài)的”、“親愛(ài) 的”等。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常 重要，必須寫(xiě)清楚。 留言條 在日常生活中，你 如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒(méi)時(shí)間等候 留言條的格式分四 部分：稱(chēng)呼、正文、署名和日期。稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)，條子留給誰(shuí)就稱(chēng)呼誰(shuí)。在稱(chēng)呼下一行空二 格寫(xiě)正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。 留言條 留言條的格式分四 部分：稱(chēng)呼、正文、署名和日期。稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)，條子留給誰(shuí)就稱(chēng)呼誰(shuí)。在稱(chēng)呼下一行空二 格寫(xiě)正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。 借條 借條是你借對(duì)方物 品的時(shí)候，寫(xiě)給對(duì)方的一個(gè)書(shū)面憑證。借條的格式包括標(biāo) 題、正文、落款等幾個(gè)部分，其中正文要詳細(xì)記錄誰(shuí)、什么時(shí)候，向誰(shuí)借了什么物品，計(jì)劃 什么時(shí)候歸還等等。 范文： 今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。 *年級(jí)（2）班：周 濤 *年*月*日 收條 收條的格式和借條 類(lèi)似，正文要寫(xiě)清楚什么時(shí)候收到了誰(shuí)送來(lái)的什么物品。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途， 也要一并寫(xiě)清楚。 范文： 今天收到了六年級(jí) （2）班生活委員柳楊同學(xué)送來(lái)的款項(xiàng)765.8元，是該班全體同學(xué)為玉樹(shù)地震捐獻(xiàn)的。 *年級(jí)（1）班生活 委員：宋超 *年*月*日 領(lǐng)條 領(lǐng)條一班用于班級(jí) 和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你 如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫(xiě)一張領(lǐng)條交給學(xué)校。 范文 *年級(jí)（3）班：王 琳 *年*月*日 欠條 提要欠條是為證 明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。. 欠條是為證 明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。 欠條范文一 【 范 文 一 】 欠條 年8月6日. 全文 欠條范文二 【 范 文 二 】欠條 張紅玉(簽名蓋章) 年月日. 全文 欠條范文三 【 范 文 三 】 欠條 篇三：專(zhuān)升本應(yīng)用文寫(xiě)作 計(jì)劃范文 專(zhuān)升 本考試復(fù)習(xí)計(jì)劃 懷著繼續(xù)學(xué)習(xí)深造 的夢(mèng)想，我選擇了參加2012年專(zhuān)升本考試。在結(jié)束了培訓(xùn)班基礎(chǔ)班和沖刺班兩個(gè)階段的學(xué)習(xí) 之后，我感覺(jué)到個(gè)人學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備都得到了大幅度提升。在接下來(lái)的一個(gè)月的時(shí)間里， 我將繼續(xù)努力備考，力爭(zhēng)考出優(yōu)異成績(jī)。 一、目標(biāo) 由于專(zhuān)升本考試是 選拔性的考試，錄取分?jǐn)?shù)較高，難度較大，同時(shí)我又是跨校升本，難度就更大了。參考?xì)v年 來(lái)的錄取規(guī)律和上一年度錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，預(yù)計(jì)2012年錄取分?jǐn)?shù)將達(dá)到280分，