第十九周高二.doc

廣州市第二中學體育課時羽毛球模塊教案（17-18）任課班級: 高二級 老師:李穎羽 人數(shù):58 男: 32 女: 26 上課日期:1月7- 11日教學目標1、認知目標：通過對羽毛球組合動作的學習后進行考試，并能在考試中展示自我。 2、技能目標：達到考核目標。 3、情感目標：培養(yǎng)學生運動的的興趣?？炭鄬W習積極向上的優(yōu)良品質。教學內容1、 說明考試內容2、復習學習的內容3、進行考核4、自由對打練習教學順序教學常規(guī)說明考試內容復習學習的內容進行考核自由對打練習小結放松。場地器材1、 羽毛球場2、 羽毛球拍50個 和羽毛球50個順序時間學習內容教學重點教師活動學生活動運動負荷一準備部分10分鐘二基本部分60分鐘二基本部分60分鐘三結束部分10分鐘64525587課堂常規(guī)集合整隊報告出勤情況師生問好宣布內容要求1、說明考試內容2復習學習的內容3進行考核4、自由練習5、課后小結（一）整理放松操（二）集中，教師作小評（三）下課1使學生養(yǎng)成良好的安全意識和嚴謹?shù)募o律作風。2熱身跑(2-3分鐘)主要考核前面所學的知識：1高遠球準備動作2高遠球揮拍動作3發(fā)球動作4正手網(wǎng)前搓球5反手網(wǎng)前搓球6正反手網(wǎng)前步伐7正反手后場步伐1重點把握每個動作的要點2把動作的名稱再給學生鞏固一次。在考核中主要發(fā)揮學生在日常學習的知識如何靈活運用的能力。在考試中主要把握好學生每個動作的到位以及熟練程度。1、讓學生運用學到的技術動作進行練習。靈活運用。重點讓學生回顧整個學習流程一）放松肌肉和神經(jīng)（二）使學生認識到自己的好與壞，培養(yǎng)其認識缺點，克服缺點的能力。1體委集隊。2教師整隊、檢查人數(shù)、師生問好。3宣布課的目標和內容，并要求學生在課的過程中必須注意安全。4調動隊伍，分兩大路中隊進行跑步熱身。1老師把學生分組2 說明考試的流程。3老師喊動作名稱。學生跟著先做相應的步伐和動作。4老師根據(jù)動作來進行評分 。5評分標準：1每個動作能夠做到標準為A2動作基本到位為B3動作有點達標為C4動作不能達標為D 1、 老師把學生分組。2、 先講解動作再示范3、請學生出來講解與示范加深印象。4、選出小組長負責好每個場地。1、老師幫學生分好組2老師依次叫學生出列考試3老師安排好考試的順序。4讓考完的同學自由練習。1、老師幫同學們分好場地與人數(shù)2、老師和學生互動。老師總結整個考試的的成績以及出現(xiàn)的一些細節(jié)對學生表現(xiàn)作小評，布置課后作業(yè)就是下課后要對剛學的動作進行記憶。宣布下課，師生再見。1快靜齊2表現(xiàn)出良好的精神風貌1學生認真聽老師提的要求。 2學生排好隊伍在各自的球場。做動作練習。3、學生準備好考試內容。4學生分兩排對立練習?；ハ嗫磳Ψ降膭幼?。 學生排好隊伍，注意考試內容。2、同學們發(fā)表自己的看法。3學生排好隊伍在各自的球場。做動作復習。同學們積極參與考試。 還 沒有輪到的同學在旁邊等候。學生按老師的要求，進行自由對打練習。 同學們相互間也進行討論1、 學生積極參與，快樂完成。認真聽取教師的評價，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，差的方面需要克服。小小小中中小運動負荷指標預測平均心率1305練習密度605%強度指數(shù)