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蘇瑞 擁有一顆感恩的心 設計說明 如今的學生 很多都是獨生子女 都是在父母 爺爺奶奶的百般呵護下無憂無慮的成長 他們接受了太多的愛 漸漸的 連他們自己也把這一切視為理所當然 許多學生面對他人的幫助 甚至連一聲 謝謝 也不會說 這不能不說是社會文明的一種悲哀 作為教育工作者 我們有必要提醒他們 引導他們 繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心 于是我借學校舉辦主題為 學會感恩 讓生命充滿愛 的演講的機會 在班上開展 擁有一顆感恩的心 主題教育活動 本次 擁有一顆感恩的心 主題教育活動一共分為三篇章 第一篇章 感恩父母 第二篇章 感恩老師 第三篇章 感恩朋友 用我們自己的感恩之心 用我們自己的行動去讓生命充滿愛 讓生活充滿愛 讓我們句容中專校充滿愛 也讓我們0908班充滿愛 背景分析 感恩教育是我校德育工作的重要內(nèi)容 具有道德性 體驗性 主體性和實踐性等特點 它是一種以情動情的情感教育 一種以德報德的道德教育 也是一種以人性喚起人性的人性教育 感恩教育旨在通過家庭教育 學校教育和社會教育等多種途徑 依托 以情動情 的方式幫助學生發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物 并對其施以感恩的眼光 從而形成一種感恩的心態(tài) 品德和責任 進而外化為感恩的行為 更具體的說 感恩教育的基本內(nèi)容就是要培養(yǎng)職校生熱愛祖國 珍愛生命 孝順父母 尊敬師長 關愛他人等等 感恩教育能促使職校生思考問題 正確對待生活 養(yǎng)成良好的生活習慣 提升生活質量 還能使學生在正視個人價值的同時 也能顧及他人 學會感恩 懂得感恩 使他們心胸更開闊 人格更完美 目標確定 通過這次主題教育活動 讓職校生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛 從而學會知恩 感恩 報恩 學會愛與被愛 構筑健全的人格 讓心靈更加美麗 讓我們的世界充滿愛 1 學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件 排練相關節(jié)目 2 搜集準備好所需的音樂視頻 3 學生布置教室 活動準備 學生講述 感恩節(jié)的來歷 播放歌曲 感恩的心 引入 感恩 活動過程 第一篇章 感恩父母 1 看電影 我的父親 母親 片段 喚起學生心中對父母的感激之情 2 分組討論列舉歷史上感恩的典故 3 分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關心 同時也列舉自己是如何回報父母的感激的 4 談談感想 小合唱 每當我走過老師窗前 向班主任和任課老師獻花 感謝他們的辛苦勞動 第二篇章 感恩老師 第三篇章 感恩朋友 欣賞歌舞 朋友 請部分學生說說自己心中最好的朋友 說說他們的友情 學生拿出自己制作的感恩卡片 寫下留言 貼在教室后面的黑板上 全班齊唱 感恩的心 部分學生上臺手語表演 第四篇章 真情吐露 班主任寄語 本學期我校自舉辦主題為 學會感恩 讓生命充滿愛 的演講以來 在整個校園都彌散著一股濃濃的感恩的氛圍 感謝他們掀起了這次感恩活動的大潮 讓我有機會于今天此時跟大家一起探討 感恩 這一話題 用我

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