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Wb Wb第十一章 機(jī)械振動第3節(jié) 簡諧運動的回復(fù)力和能量學(xué)案探究振動形成的原因水平彈簧振子的振動AB1、分小組討論(1)小球做什么運動?(直線?曲線?勻速?變速?什么樣的變速運動?) (2)小球受力如何?方向如何?(與位移方向有何關(guān)系,用數(shù)學(xué)語言如何表達(dá)?)分析:v,x,a,F(xiàn)具體如何變化? F和x關(guān)系如何? 2、結(jié)果展示分享(比較哪個組分析得好?并加以記錄) 3、拓展延伸(1)寫公式證明:豎直放置的彈簧和小球組成的系統(tǒng)也滿足上面同樣的規(guī)律(討論:這是否能作為簡諧運動的判斷標(biāo)準(zhǔn)?) (2)能否驗證以下一些物體的運動是簡諧運動?圖甲:斜面上的小球-彈簧振動系統(tǒng)圖乙:均勻木筷在水中的上下振動圖丙:圓弧面上小球的左右振動簡諧運動的能量轉(zhuǎn)化1、分組討論(1)水平彈簧振子在運動過程中小球的能量如何變化涉及哪些能量,能量如何變化? (2)觀察計算機(jī)處理數(shù)據(jù):(由計算機(jī)測算結(jié)果,對我們的分析有無幫助?) 2、展示和分享結(jié)論 3、拓展延伸(討論實際生活中的振動能量轉(zhuǎn)化也是一樣的嗎?) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我認(rèn)為本節(jié)課的要點為: 1做簡諧運動的物體,當(dāng)它每次經(jīng)過同一位置時,一定相同的物理量是( ) A. 速度B. 位移C. 回復(fù)力D. 加速度2做簡諧運動的物體,當(dāng)位移為負(fù)值時,以下說法正確的是 ( )A速度一定為正值,加速度一定為正值B速度不一定為正值,但加速度一定為正值C速度一定為負(fù)值,加速度一定為正值D速度不一定為負(fù)值,加速度一定為負(fù)值3關(guān)于彈簧振子做簡諧運動時的能量,下列說法正確的有 ( )A等于在平衡位置時振子的動能 B等于在最大位移時彈簧的彈性勢能 C等于任意時刻振子動能與彈簧彈性勢能之和 D位移越大振動能量也越大 4當(dāng)一彈簧振子在豎直方向上做簡諧運動時,下列說法正確的( )A振子在振動過程中,速度相同時,彈簧的長度一 定相等B振子從最低點向平衡位置運動過程中,彈簧彈力始終做負(fù)功C振子在振動過程中
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