五年級(jí)一班主題班會(huì)活動(dòng)方案[1]2.doc

五年級(jí)一班主題班會(huì)活動(dòng)方案“學(xué)會(huì)道歉，做個(gè)文明的小學(xué)生”活動(dòng)目標(biāo)：1、要求學(xué)生學(xué)會(huì)在做了不對(duì)或是不適當(dāng)?shù)氖碌臅r(shí)候，學(xué)會(huì)及時(shí)的真誠(chéng)的道歉。2、能夠在生活中熟練地運(yùn)用道歉時(shí)用的禮貌用語，在道歉的時(shí)候自然，真誠(chéng)。3、把學(xué)生培養(yǎng)成講文明、講道德、講禮貌的未來接班人。為更好得學(xué)習(xí)和生活奠定一定的基礎(chǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、由老師在黑板上出示三幅圖，圖上都是小朋友經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤。圖畫簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)，適合小朋友。圖一：小朋友亂仍垃圾，別人指出他的錯(cuò)誤也不予理睬。還說了句：我的事不用你來管。圖二：小朋友借別人東西不還。自己還振振有辭地狡辯。讓物主感到很為難。圖三：小朋友在別人背后說別人壞話。并且還不承認(rèn)。2、把班級(jí)所有同學(xué)分為5個(gè)小組，并選出一個(gè)小組長(zhǎng)，要求小組長(zhǎng)在語言表達(dá)能力方面比較突出。并且思維活潑，大膽。有一定的組織能力。3準(zhǔn)備好找朋友的音樂磁帶及錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1、由班長(zhǎng)當(dāng)主持人進(jìn)行開場(chǎng)白：誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，有些人犯了錯(cuò)誤，死不悔改， 非要爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤；有些人害怕被責(zé)罵，矢口否認(rèn)，或是倉皇而逃；有些人知道自己犯了錯(cuò)，馬上認(rèn)錯(cuò)。今天我們就來討論一下，在學(xué)習(xí)或生活中的錯(cuò)誤該如何處理。2、每個(gè)小組長(zhǎng)在組內(nèi)發(fā)表演說：第一小組：我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，并且很多同學(xué)在犯了錯(cuò)誤都都想逃避，只有及少數(shù)的同學(xué)會(huì)主動(dòng)出面道歉或者是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。我們?yōu)檫@些同學(xué)感到自豪，同時(shí)我們自己組決定要像這些同學(xué)學(xué)習(xí)。第二小組：都說：人非圣賢，孰能無過。小時(shí)候我們就經(jīng)常聽別人講這樣的話?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，也深切地體驗(yàn)到了這句話，我們經(jīng)常會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，并且有時(shí)候是一發(fā)不可收拾的地步。但是我希望我們自己能夠在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候及時(shí)改正，并且學(xué)會(huì)道歉。讓別人知道我們是好孩子。第三小組：我們雖然都還是小孩子，但我們都知道犯了錯(cuò)誤要改正，并且還要學(xué)會(huì)道歉。在我們的身邊，有很多人是我們的榜樣，他們犯了錯(cuò)誤，就及時(shí)地糾正，如果是做錯(cuò)了事，還會(huì)向別人道歉。我們應(yīng)該好好地向這些小朋友學(xué)習(xí)。第四小組：老師喜歡犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正的好孩子，爸爸媽媽更喜歡犯了錯(cuò)誤知道道歉的我們。為了讓他們更加地喜歡我們，為了培養(yǎng)我們自己獨(dú)立思考的能力和知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，我們一定要做得更好，更完美，讓老師滿意，讓家長(zhǎng)放心。第五小組：我代表我們小組發(fā)表演說：平時(shí)我們犯了錯(cuò)誤還一頭霧水，根本不知道這樣做是錯(cuò)誤的，自己認(rèn)為對(duì)的就是對(duì)錯(cuò)的就是錯(cuò)的。所以很多時(shí)候我們都不知道自己已經(jīng)犯錯(cuò)誤了。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)身邊的同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候可以溫馨地提醒一句。3、每個(gè)小組開始討論：在遇到自己犯了錯(cuò)或是做了不適當(dāng)?shù)氖碌臅r(shí)候該怎么做？ 每個(gè)組員都要說一件自己犯了錯(cuò)誤并且怎樣去處理的難忘的事，和大家一起分享。4、由組長(zhǎng)歸納小組討論意見，并且每個(gè)組長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)表每個(gè)小組所歸納的意見，其余同學(xué)認(rèn)真聽講。5、 用黑板上的三幅畫，每個(gè)小組選取一幅畫，并且安排小組成員根據(jù)每幅圖的內(nèi)容，發(fā)揮想象力，做即興表演。要求表演到位，生動(dòng)，并給每個(gè)故事以一個(gè)完美的結(jié)局，最后配上找朋友的音樂。6、小組成員在老師的帶領(lǐng)下，先各自準(zhǔn)備，給予五分鐘的的時(shí)間7、每個(gè)小組上臺(tái)輪流表演，其余同學(xué)安靜地在下面欣賞。8、為了激發(fā)同學(xué)們的表演熱情以及同學(xué)們的參與熱情，老師根據(jù)表演情況，以及同學(xué)們的反映情況，老師給每個(gè)小組頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：最具表演潛力獎(jiǎng)，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)，以及兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。并且給以熱烈的掌聲。9、請(qǐng)學(xué)生針對(duì)這次的班會(huì)，每個(gè)人在自己的喜愛的本子上或者其他的地方寫上犯錯(cuò)誤時(shí)該如何解決的方法，學(xué)會(huì)如何道歉，如何更好得與其他小朋友相處，如何處理好與其他人的關(guān)系。并且銘記在心里。有的同學(xué)還把自己所寫的貼在自己課桌的當(dāng)中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。10、班長(zhǎng)總結(jié)：經(jīng)過這次班會(huì)，同學(xué)們一定有所學(xué)會(huì)了，今后在學(xué)習(xí)中或生活中，小朋友們要是犯了錯(cuò)誤或有不文明的行為，一定要記得道歉，并且及時(shí)改正。做一個(gè)爸爸媽媽的好孩子，做老師的好學(xué)生，做同學(xué)們的好伙伴。在這次