【計(jì)劃總結(jié)3篇】20 xx年20 xx年學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃.doc

【計(jì)劃總結(jié)3篇】20xx年20xx年學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁(yè)眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.20xx年年-20xx年學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃2.20xx年自學(xué)考試技巧需要訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃3.小班下學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃怎么寫20xx年-20xx年學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃_-_學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃 一、工作思路和工作要點(diǎn)本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。 二、具體工作 (一)、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高課程意識(shí)小學(xué)美術(shù)是一門活動(dòng)型綜合課程，它具有綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、生成性等特點(diǎn)。 新課程的標(biāo)準(zhǔn)要求教師及時(shí)更新教學(xué)觀念、認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，富有創(chuàng)意地運(yùn)用教材。 (二)、加強(qiáng)校內(nèi)研討，提高教研質(zhì)量 1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。 在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由七名美術(shù)專職專職教師和兩名兼職教師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實(shí)效性和針對(duì)性。 同時(shí)我們進(jìn)一步健全備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。 通過(guò)課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)研討活動(dòng)加強(qiáng)教研組活動(dòng)，以研究課為載體，積極開(kāi)展實(shí)踐探索。 通過(guò)讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實(shí)踐能力，與此同時(shí)，積極參與各級(jí)各類教研室組織的教研活動(dòng)。 （三）、以課堂教學(xué)改革為突破口，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1、探究美術(shù)欣賞課教學(xué)。 2、加強(qiáng)教學(xué)工作中美術(shù)知識(shí)的滲透。 3、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)師生在平等交往中互惠互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系。 4、實(shí)施電子備課，利用電子辦公平臺(tái)，提高教育教學(xué)資源庫(kù)的應(yīng)用水平，積極引導(dǎo)教絡(luò)資源，提高教學(xué)效率。 5、加強(qiáng)教師間的互助,發(fā)揮集體的智慧。 6、不斷自我反思，積極撰寫教學(xué)案例。 7、完善美術(shù)教學(xué)的評(píng)估制度，探究適合學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。 （四）、協(xié)助學(xué)校作好校園文化建設(shè) 1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。 2、作美術(shù)資源和信息的上傳發(fā)布。 （五）、課外美術(shù)活動(dòng)在提高美術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，努力搞好學(xué)生社團(tuán)興趣小組及美術(shù)課外活動(dòng)，豐富學(xué)校的藝術(shù)生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 組織優(yōu)秀學(xué)生參加各類繪畫(huà)比賽。 組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽。 自學(xué)考試技巧需要訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。 從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)不要超越教學(xué)大綱，也不要離開(kāi)教材范圍。 每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多，要適當(dāng);要注意文理交替，也就是說(shuō)盡量不把內(nèi)容相近的科目放在一起復(fù)習(xí)。 要有集中的時(shí)間和安靜的環(huán)境。 訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，某一科的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)集中。 復(fù)習(xí)時(shí)盡量減少干擾，保證有安靜環(huán)境以集中注意力。 要做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。 平時(shí)要利用零星時(shí)間，把與復(fù)習(xí)有關(guān)的書(shū)、筆記、作業(yè)試卷、參考題準(zhǔn)備好，以便復(fù)習(xí)時(shí)綜合比較，避免浪費(fèi)時(shí)間。 認(rèn)真做好復(fù)習(xí)筆記。 在復(fù)習(xí)中應(yīng)及時(shí)把自己思考總結(jié)出的完整而系統(tǒng)的知識(shí)記下盡量簡(jiǎn)明，有的可用圖表。 匯總起來(lái)，就是編織的。 由厚厚一本書(shū)變成薄薄幾頁(yè)紙上的東西，既起到提綱挈領(lǐng)又有利于下次復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶的作用。 用回憶法進(jìn)行復(fù)習(xí)。 在復(fù)習(xí)每個(gè)具體問(wèn)題時(shí)，先獨(dú)立想一想再看書(shū);在復(fù)習(xí)每第二個(gè)章節(jié)時(shí)，先把前面的回憶一下。 在全面復(fù)習(xí)完后，把整個(gè)的知識(shí)點(diǎn)在腦中過(guò)一次電影。 要適當(dāng)看點(diǎn)題，做點(diǎn)題。 在復(fù)習(xí)知識(shí)的同時(shí)再做些題目練一練。 做題時(shí)應(yīng)先回憶解題思路。 做題應(yīng)圍繞復(fù)習(xí)的中心選題，題目宜精不宜多，應(yīng)注意題目的類型和綜合性。 消除復(fù)習(xí)中的心理疲勞康偉是位自考生，已經(jīng)自考四年了，他很想加快自考的進(jìn)程，然而每天晚上他一拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，上眼皮就和下眼皮打架，困得要死。 然而只要一坐在電視機(jī)旁，就馬上生龍活虎，一點(diǎn)兒困意都沒(méi)有了。 溫書(shū)往往很單調(diào)，很乏味，傷腦筋，耗精力，十分容易產(chǎn)生心理上的疲勞感。 有兩個(gè)“秘方”，可解除上述這種疲勞。 一是切除“懶根”。 狠一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，對(duì)自己實(shí)行強(qiáng)迫性的“勞動(dòng)改造”。 如今晚要溫10頁(yè)書(shū)，做20道題，那么就一定要完成。 否則，罰自己20個(gè)俯臥撐，或者更重的“刑罰”，罰到自己懶意全消。 二是適當(dāng)調(diào)劑一下心理。 一件自己厭惡的事，天天強(qiáng)迫自己去做，容易產(chǎn)生心理的抵觸。 所以你應(yīng)試圖說(shuō)服自己溫書(shū)如何重要，并在腦中展現(xiàn)自己美好的前景。 還可以試圖改變一下自己的學(xué)習(xí)方法，讓復(fù)習(xí)更有樂(lè)趣。 比如自己考考自己，來(lái)點(diǎn)刺激，也可自己扮成老師，用講解的形式來(lái)溫習(xí);還可把復(fù)習(xí)的內(nèi)容用卡拉OK的形式唱出來(lái)，或者來(lái)一段評(píng)書(shū)。 學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要休息一會(huì)兒，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，散散步，看點(diǎn)有趣的書(shū)，甚至嗑嗑瓜子也無(wú)礙。 此外，還應(yīng)有意識(shí)地為自己制造一個(gè)輕松愉快的氣氛，放些背景音樂(lè)，收拾干凈書(shū)房，讓你的精神也為之振奮起來(lái)。 考前不宜強(qiáng)行重復(fù)復(fù)習(xí)科學(xué)研究證明考試前的一兩天不宜再重復(fù)已復(fù)習(xí)過(guò)的東西。 因?yàn)橹貜?fù)復(fù)習(xí)，會(huì)在考生心理上產(chǎn)生不良效應(yīng)，緊張狀態(tài)下的強(qiáng)行突擊記憶的東西會(huì)對(duì)保持或回憶以前學(xué)習(xí)的材料有干擾作用。 因此，考試的前一天，應(yīng)當(dāng)舒舒服服地睡個(gè)午覺(jué)，出去玩，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看場(chǎng)電影，松弛一下，這樣做對(duì)第二天考出好成績(jī)是有利的。 增進(jìn)記憶力的按摩你想增進(jìn)記憶力嗎?現(xiàn)介紹一種后頸按摩法，只要經(jīng)常做，就可收到解除大腦疲勞，增進(jìn)記憶力的效果。 在后頸的頸窩外側(cè)的發(fā)際處，有一個(gè)叫“天柱”的穴位。 再稍微向上一點(diǎn)，又有一個(gè)叫“風(fēng)池”的穴位。 按摩這兩個(gè)穴位可改善大腦的血液供應(yīng)，使腦功能增進(jìn)，而且對(duì)于頭疼，也有治療效果。 按摩方法，將兩手指交合起來(lái)，連同掌部一起放在后頸處，用姆指的第一關(guān)節(jié)均勻地上下輕揉這兩個(gè)穴位。 按摩時(shí)要抬起下巴，腦袋后仰，效果才會(huì)明顯。 按摩五秒鐘，間歇二秒，如此反復(fù)五到十次，頭腦就會(huì)感到舒暢。 另外，在兩耳尖向上的交叉處，有一個(gè)叫“百會(huì)”的穴位，用兩手的中指按摩此處，可以消除頭暈眼花。 科學(xué)的復(fù)習(xí)方法這里介紹一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，供同學(xué)們備考時(shí)參考。 國(guó)外流行一種叫SQ3R的學(xué)習(xí)法。 SQ3R是觀察(S)、提問(wèn)(Q)、閱讀(R)、背誦(R)和復(fù)習(xí)(R)的總稱。 觀察就是先把復(fù)習(xí)大綱和課本、補(bǔ)充讀物大致地翻閱一遍。 把與自己備考有關(guān)的材料找出來(lái)，把與備考無(wú)關(guān)或與“大綱”要求不一致的材料棄去。 提問(wèn)即是把找到的有關(guān)考試的書(shū)、材料速讀一遍，找出重點(diǎn)，去粗取精，邊讀邊按大綱要求，逐個(gè)提出問(wèn)題，然后找出答案。 這就是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 閱讀認(rèn)真仔細(xì)地閱讀、復(fù)習(xí)課本的每一個(gè)重要章節(jié)、每一段落。 并做好筆記，特別是每章節(jié)的大、小標(biāo)題要熟記。 因?yàn)檫@都是這段主要內(nèi)容的概括。 背誦每讀過(guò)一個(gè)章節(jié)后，要記住其基本要點(diǎn)。 然后合上書(shū)本，回憶所讀過(guò)的內(nèi)容。 這就是所說(shuō)的加深記憶和理解能力。 實(shí)踐證明，要掌握一門課程，需要閱讀和背誦4至5遍。 復(fù)習(xí)在聽(tīng)串講或老師輔導(dǎo)后，回憶一下主要內(nèi)容。 即刻復(fù)習(xí)，要比幾天后再?gòu)?fù)習(xí)效果高出幾十倍。 我國(guó)科學(xué)家錢偉長(zhǎng)教授，介紹自己青少年時(shí)的學(xué)習(xí)情況時(shí)說(shuō)“每當(dāng)聽(tīng)完一堂課，就用12分鐘回憶一下主要內(nèi)容。 也就是這堂課的中心思想，將其中最重要的記錄下來(lái)。 這樣慢慢地歸納、積累，便總結(jié)出這門課程的精髓。 記住這些東西，可以說(shuō)就掌握了這門課程。 小班下學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃怎么寫根據(jù)幼兒園的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作過(guò)程管理，建立健全一日工作程序（以小班為重點(diǎn)），進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員.高度重視安全工作，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，安全工作貫穿每日幼兒活動(dòng)，全體教職工要遵守“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，充分利用學(xué)科教學(xué)、游戲課、課外活動(dòng)等形式，針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)知能力的差異，開(kāi)展安全教育，提倡讓幼兒走向社會(huì)（集體活動(dòng)）進(jìn)行安全教育，注意車輛行駛，人靠右走，不能隨便亂跑，一切聽(tīng)從老師的指揮，讓幼兒懂得更多，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 經(jīng)常檢查房屋、大型玩具、物品、藥品等,及時(shí)排除可能導(dǎo)致的不安全因素。 做好幼兒園食品衛(wèi)生工作，購(gòu)買熟食及幼兒點(diǎn)心，嚴(yán)禁去無(wú)“三證”處購(gòu)買，嚴(yán)把食品質(zhì)量、衛(wèi)生、烹調(diào)關(guān)，以防止發(fā)生食物中毒。 幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡，以防止發(fā)生幼兒接錯(cuò)、丟失現(xiàn)象。 美化幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，從托班抓起，做好防病治病工作。 環(huán)境衛(wèi)生是幼兒園的窗口，必需天天搞，按曰常工作要求做好公共場(chǎng)所、各班級(jí)的衛(wèi)生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每周衛(wèi)生大掃除，定期檢查隨機(jī)抽查，并把不夠的及時(shí)反饋進(jìn)行改進(jìn)，搞好本園的環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每日紫外線消毒，確保幼兒有一個(gè)健康、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 做好春夏季常見(jiàn)病傳染病的防治，按時(shí)預(yù)防接種，幼兒驅(qū)蟲(chóng)等。 督促做好日常衛(wèi)生消毒工作。 穩(wěn)定托班幼兒情緒，從托班做起，培養(yǎng)幼兒良好的飲食睡眠，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，建立合理的飲食制度和平衡膳食，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒有足夠的營(yíng)養(yǎng)攝入。 定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書(shū)、畫(huà)圖畫(huà)、寫字等的良好習(xí)慣，保護(hù)幼兒視力。 提高保肓員的整體素質(zhì)，人人都說(shuō)普通話，從我做起，每半月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒教育、早期教育、學(xué)前教育、衛(wèi)生保健報(bào)等有關(guān)衛(wèi)生保健知識(shí)，為加快日常工作的速度，定于五月中旬組織一次保育員競(jìng)賽（中、大班保育員給幼兒梳頭，小、托班保育員給幼兒穿衣服）。 本學(xué)期月工作安排2-3月份檢查各班消毒設(shè)備(燈及消毒柜)以及常用幼兒藥品的配備. （1）全園大掃除，做好開(kāi)學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作,劃分包干區(qū). （2）做好日常衛(wèi)生工作及常見(jiàn)病防治,出一期衛(wèi)生保健?？? （3）進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健