2016人教版九年級數(shù)學(xué)下《27.3位似》教學(xué)課件A_第1頁
2016人教版九年級數(shù)學(xué)下《27.3位似》教學(xué)課件A_第2頁
2016人教版九年級數(shù)學(xué)下《27.3位似》教學(xué)課件A_第3頁
2016人教版九年級數(shù)學(xué)下《27.3位似》教學(xué)課件A_第4頁
2016人教版九年級數(shù)學(xué)下《27.3位似》教學(xué)課件A_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

義務(wù)教育教科書（人教版）九年級數(shù)學(xué)下冊 1. 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？ 平移 ：平移的方向 ,平移的距離 . 旋轉(zhuǎn) ：旋轉(zhuǎn)中心 ,旋轉(zhuǎn)方向 ,旋轉(zhuǎn)角度 . 相似 ：相似比 . 對稱 (軸對稱與軸對稱圖形 ,中心對稱與中心對稱圖形 )： 對稱軸 ,對稱中心 . 注：圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具 ,它不但裝點(diǎn)了我們的生活 ,而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識的基礎(chǔ) . 下列圖形中，每個圖中的四邊形 BCD 都是相似圖形 發(fā)現(xiàn)每個圖中的兩個四邊形各對應(yīng)點(diǎn)的連線有什么特征？ 1位似圖形的概念 如果兩個圖形不僅 相似 ，而且每組對應(yīng)點(diǎn)所在的直線都 經(jīng)過同一點(diǎn) ,對應(yīng)邊互相平行 ,那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形 ,這個點(diǎn)叫做位似中心 . 2. 位似圖形的性質(zhì) 從第 ( 1 ) ， ( 2 ) 圖中，我們可以看到， O A B , 則 B . 從第 （ 3 ） 圖中同樣可以看到位似圖形上任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的 距離之比 等于 相似比 . 以 0為中心把 小為原來的一半。 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識？ 1、若 ABC的相似比為： 1:2，則（ ）。 O A A B C B C 1:2 2、如何把三角形 倍 ? D F A O B C D E F A O B C 對應(yīng)點(diǎn)連線都交于 _ 對應(yīng)線段 _ 位似中心 平行或在一條直線上 3、如圖， 為什么 ? O A B C D 4、如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論