公開課教案：七年級地理日本.doc

肥東縣xx中學公開課教學設計七年級地理（下）教學內容：第七章我們鄰近的國家和地區(qū) 第一節(jié)日本時間：201x年x月xx日 星期x 班級：七年級（x）班 教者：袁園【教學目標】 知識與技能：1、 認識日本的自然環(huán)境，包括位置、組成、地形、河流等。2、 認識日本是個多火山和地震的國家。3、 了解地震和防震減災的相關知識。過程與方法：1、 培養(yǎng)學生防震減災知識。2、 培養(yǎng)學生的讀圖分析能力。情感、態(tài)度和價值觀1、 培養(yǎng)學生對自然規(guī)律的探究精神，認識到事物是普遍聯(lián)系的2、 培養(yǎng)學生的防震意識?！窘虒W重難點】教學重點：1、多火山地震的島國 2、培養(yǎng)學生的防震意識和知識能力教學難點：學會自己通過讀圖分析總結出日本的自然環(huán)境（位置、地形、組成、河流等）特點。【教法選擇】 啟發(fā)式 讀圖分析法 談話法 講授法 討論法【課時安排】 2課時 (本節(jié)課為第一課時)【教學過程】教師活動學生活動（導入）概述全章內容通過2005年日本愛知世博會導入并總領本節(jié)內容。新課教學 （板書） 第一節(jié) 日本師：地理包括自然地理和人文地理，其中自然地理是基礎，我們了解某個國家的地理首先要了解其自然環(huán)境。（板書）一、自然環(huán)境 描述一個國家的自然環(huán)境從哪些方面著手呢？師：點評。 一個地區(qū)的自然環(huán)境我們一般從位置、地形、氣候、河流等方面描述。（板書）1、位置：太平洋西北部的島國師：日本是個島國，是個有4個大島和數(shù)千個小島及周圍的海域組成的群島國家。引導學生完成P19活動1第（1）題學生回憶，聽講。學生：“地形、氣候（氣溫降水）”學生完成活動教師活動學生活動（板書）2、組成 日本自北向南由北海道、本州、四國和九州4個大島組成。面積37.7萬平方千米，人口1.27億，是個地少人多的國家。教師引導到學生看圖思考1 日本的地形有什么特點？2 日本的地形特點對河流有什么影響？（板書）3、地形與河流教師點評：略 找出首都東京等城市（引導學生完成P19活動1的第小題）。問：這些城市的分布具有什么特點？師：對！為什么會這樣分布呢？分布在沿海地區(qū)有什么好處嗎？（引導學生自學相關內容）師點評：。（板書）4、輪廓特點及優(yōu)越性過渡：日本是個多山的國家還是個多火山的國家引導學生完成P20活動3教師結合活動講解并板書（板書）5、多火山和地震 教師講解防震知識：略【課堂小結】 結合板書總結全課【作業(yè)布置】 填 地理填充圖冊 相關內容學生：聽講并做筆記。學生：“1、日本地形以山地為主” “2、河流少，很短”學生：找圖、完成活動內容?！岸挤植荚谘睾５貐^(qū)”“沿海地區(qū)大多數(shù)是平原，而且日本海岸線曲折，多優(yōu)良的港口，有利于發(fā)展?jié)O業(yè)、造船業(yè)、海洋運輸和對外貿(mào)易?！睂W生：讀圖思考討論并完成活動學生：聽講【板書設計】 第一節(jié) 日 本一、 自然環(huán)境1、 位置：太平洋西北部的島國 3、地形與河流2、 組成： 地形：以山地和丘陵為主北 北海道島 平原面積狹小 本州島 河流：短小，水流湍急，水能資源豐富 四國島 九州島4、輪廓特點及優(yōu)越性 南 海岸線曲折，多優(yōu)良港口，