湖北省14市2017年中考語(yǔ)文試卷按考點(diǎn)分類匯編古詩(shī)詞鑒賞專題（含解析）.docx

古詩(shī)詞鑒賞專題鄂州（一）閱讀下面的一首詩(shī)，完成910題。過(guò) 零 丁 洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。9從修辭手法的角度，賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”這兩句詩(shī)。（2分）10對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。（3分）【答案】9運(yùn)用比喻的修辭手法。用“風(fēng)飄絮”來(lái)比喻南宋王朝破碎的山河（無(wú)可挽回的敗局），用“雨打萍”來(lái)比喻自己浮沉不定的身世，表達(dá)了對(duì)國(guó)勢(shì)危亡的擔(dān)憂和對(duì)自己坎坷命運(yùn)的悲嘆。（2分。修辭1分，賞析1分）10這一句采用直抒胸臆的方式，表明了詩(shī)人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了作者的民族氣節(jié)。（3分。抒情方法15分，內(nèi)容分析15分）黃岡閱讀下面兩首陸游的詩(shī)，然后回答下列各題?！炯住看和麌?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽摇柯劰佘娛蘸幽虾颖眲ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！咀ⅰ縿ν猓簞﹂T(mén)之外，泛指蜀中地區(qū)。薊北：河北北部地區(qū)，安史之亂時(shí)叛軍的根據(jù)地范陽(yáng)一帶。（1）下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是BA甲詩(shī)開(kāi)篇即寫(xiě)眼前之景：雖山河仍在，可城破國(guó)陷，一片荒涼衰朽景象。一個(gè)“破”字，令人觸目驚心；一個(gè)“深”字，讓人滿目凄然。B甲詩(shī)尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡(jiǎn)直連簪子也別不上。這種愁情是詩(shī)人與親人書(shū)信中斷，思念親人所致。C甲詩(shī)全詩(shī)由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩(shī)人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D乙詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法。（2）乙詩(shī)尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽(yáng)”“洛陽(yáng)”四個(gè)地名，請(qǐng)分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個(gè)連接詞的妙處（3）甲詩(shī)寫(xiě)于安史之亂開(kāi)始時(shí)，乙詩(shī)寫(xiě)于安史之亂結(jié)束時(shí)，兩詩(shī)都寫(xiě)到了“淚”，請(qǐng)分析它們各自蘊(yùn)含的情感。【考點(diǎn)】EE：詩(shī)歌閱讀綜合【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的分析比較鑒賞能力春望前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思這首詩(shī)格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆，以“恨別鳥(niǎo)驚心應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情聞官軍收河南河北作于唐代宗廣德元年（763年）春，當(dāng)年安史之亂結(jié)束杜甫聽(tīng)到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律全詩(shī)八句開(kāi)頭寫(xiě)初聞喜訊的驚喜；后半部分寫(xiě)詩(shī)人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情全詩(shī)情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無(wú)限喜悅興奮的心情因此被稱為杜甫“生平第一快詩(shī)”【解答】（1）本小題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析能力B選項(xiàng)“這種愁情是詩(shī)人與親人書(shū)信中斷，思念親人所致”說(shuō)法片面烽火連月，家信不至，國(guó)愁家憂齊上心頭，內(nèi)憂外患糾纏難解，導(dǎo)致詩(shī)人頭發(fā)愈少，簡(jiǎn)直連簪子也別不上故選B（2）本小題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解“巴峽”、“巫峽”、“襄陽(yáng)”、“洛陽(yáng)”，這四個(gè)地方之間都有很漫長(zhǎng)的距離，而一用“即從”、“穿”、“便下”、“向”貫串起來(lái)，就出現(xiàn)了“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”的疾速飛馳的畫(huà)面，一個(gè)接一個(gè)地從讀者眼前一閃而過(guò)彈指之間，心已回到故鄉(xiāng)詩(shī)人的驚喜達(dá)到高潮，寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)（歸心似箭）的思想感情（3）本小題考查學(xué)生的對(duì)比分析能力春望這首詩(shī)的前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思，這淚是傷心之淚；聞官軍收河南河北開(kāi)頭寫(xiě)初聞喜訊的驚喜；后半部分寫(xiě)詩(shī)人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情全詩(shī)情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無(wú)限喜悅興奮的心情，這淚是欣喜之淚答案：（1）B（2）用四個(gè)連接詞將四個(gè)本來(lái)相距很遠(yuǎn)的地方貫穿在一起，寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)（歸心似箭）的思想感情（3）甲詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人看到國(guó)家淪喪，城池破敗，百姓離散，到處一片衰朽景象，內(nèi)心無(wú)比傷痛悲憤而傷心垂淚，這淚是傷心之淚 乙詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人聽(tīng)到官軍取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利消息后，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)和喜悅而落淚，這淚是欣喜之淚翻譯：春望：國(guó)家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生憂心傷感見(jiàn)花開(kāi)卻流淚，別離家人鳥(niǎo)鳴令我心悸戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書(shū)信珍貴能值萬(wàn)金愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪聞官軍收河南河北：劍門(mén)外忽傳收復(fù)薊北的消息，初聞此事分外歡喜淚灑衣衫回頭看妻兒的愁云頓時(shí)消散，隨便地收拾起詩(shī)書(shū)欣喜若狂日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，明媚的春光伴著我返回故鄉(xiāng)快快動(dòng)身起程巴峽穿過(guò)巫峽，我穿過(guò)了襄陽(yáng)后又直奔洛陽(yáng)【點(diǎn)評(píng)】古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫(xiě)作背景二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境四、探究詩(shī)詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句黃石10閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。渡荊門(mén)送別李白 （唐代）渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！咀ⅰ壳G門(mén)：指荊門(mén)山。（1）下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA這是一首寫(xiě)景抒情的五言律詩(shī)。B首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人從蜀地來(lái)到荊門(mén)山，游覽楚地風(fēng)光。C頷聯(lián)描寫(xiě)了山巒漸漸消失，江水奔向廣闊原野的景象。D尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題，將朋友比作故鄉(xiāng)水，表達(dá)了對(duì)友人萬(wàn)里相送的感念。（2）詩(shī)的頸聯(lián)在寫(xiě)景上用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析?！究键c(diǎn)】EI：送別離別詩(shī)【分析】本詩(shī)是出蜀漫游的途中寫(xiě)下的一首五律首聯(lián)敘事交代這次出游，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)景，寫(xiě)出在船上看到的景象，尾聯(lián)抒情抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情做題時(shí)要讀懂詩(shī)文，仔細(xì)體會(huì)詩(shī)中的佳句妙語(yǔ)，理解作者的情緒情感【解答】（1）本題考查古詩(shī)的理解和賞析，注意通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法詩(shī)人之所以稱長(zhǎng)江水為故鄉(xiāng)水，是因?yàn)樵?shī)人在蜀地（四川）長(zhǎng)大，長(zhǎng)江流經(jīng)四川，這樣稱呼是為了表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的濃厚愛(ài)戀之情，并不是將朋友比作故鄉(xiāng)水，表達(dá)了對(duì)友人萬(wàn)里相送的感念所以D項(xiàng)錯(cuò)誤故選：D（2）本題考查詩(shī)歌關(guān)鍵句賞析要找出詩(shī)句中運(yùn)用的修辭手法，再在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上，結(jié)合所用修辭的特點(diǎn)，結(jié)合寫(xiě)作背景，整首詩(shī)的意思，加以賞析頸聯(lián)將明月比作天鏡，將云霞比作海市蜃樓，描繪出眼前看到的綺麗景象，運(yùn)用了比喻的修辭手法答案：（1）D（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法頸聯(lián)將明月比作天鏡，將云霞比作海市蜃樓，描繪出眼前看到的綺麗景象譯文：遠(yuǎn)渡荊門(mén)之外的西蜀，來(lái)到了楚地游覽大山隨著原野地勢(shì)漸平，長(zhǎng)江流進(jìn)無(wú)邊的原野月影下垂像飛來(lái)的天鏡，云層幻化出海市蜃樓依然憐愛(ài)這故鄉(xiāng)的水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里漂送我的行舟荊門(mén)10.閱讀下面的詩(shī)歌，按要求回答問(wèn)題 與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回 注釋：下榻：指留宿處。行杯：浮杯，流觴。回：回蕩，擺動(dòng) （1）詩(shī)中第二聯(lián)“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”，最妙的當(dāng)屬“引”和“銜”二字，請(qǐng)從修辭手法的角度作簡(jiǎn)要的分析 （2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要分析詩(shī)中的第二聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”運(yùn)用的表現(xiàn)手法和表達(dá)作用。隨州11閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。勸學(xué)顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲【注釋】五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是BA題目中的“勸”是勉勵(lì)的意思，起統(tǒng)領(lǐng)全片的作用。B首句寫(xiě)讀書(shū)時(shí)間從“三更”讀到“五更”，極言讀書(shū)之刻苦勤奮。C“黑發(fā)”、“白首”借指青年，老年，兩相對(duì)照，突出年少勤學(xué)的可貴。D詩(shī)的語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸、自然流暢、瑯瑯上口、富有節(jié)奏感。（2）補(bǔ)寫(xiě)下面的“勸學(xué)”詩(shī)句百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行）【考點(diǎn)】ED：哲理詩(shī)【分析】這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書(shū)遲”作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書(shū)時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)從學(xué)習(xí)的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔詩(shī)人是從學(xué)習(xí)的意義，作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，然后結(jié)合題目的要求作答首句的意思是：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間從“三更”讀到“五更”，是說(shuō)這是讀書(shū)的最好時(shí)間，不是極言讀書(shū)之刻苦勤奮故B項(xiàng)不正確（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的積累與記誦能力，要在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題干補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句作者在這篇以勸學(xué)為題目的詩(shī)歌中，勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德補(bǔ)寫(xiě)的詩(shī)句是：少壯不努力，老大徒傷悲答案：（1）B（2）少壯不努力，老大徒傷悲譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)天門(mén)等四地（一）斟字酌句滋味深，含英咀華唇齒香。（3分） 飲 酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。8（1）從詩(shī)人所做的“ ”這件事可以看出其隱居生活的閑適自由。（限填兩字）（1分） （2）請(qǐng)聯(lián)系首句中的“人境”，說(shuō)說(shuō)“心遠(yuǎn)地自偏”所包含的哲理。（2分）咸寧8、閱讀杜甫望岳，完成小題。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 (1)“陰陽(yáng)割昏曉”一句中的“割”字煉得極好，請(qǐng)賞析“割”字的好處。 (2)下列各項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、全詩(shī)緊扣“望”字，從朝至暮，由近及遠(yuǎn)，句句寫(xiě)向岳而望，熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢(shì)。B、首聯(lián)以設(shè)問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)下文，以一望無(wú)際的青翠之色烘托泰山的高聳入云，也蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情C、頸聯(lián)寫(xiě)細(xì)望所見(jiàn)，對(duì)仗工整。寫(xiě)出了詩(shī)人心情的激蕩和眼界的廣闊，也蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。D、尾聯(lián)似寫(xiě)登山，實(shí)為明志，點(diǎn)明全詩(shī)主旨，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。8、【答案】（1）一個(gè)“割”字寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的景象。（2）A 【考點(diǎn)】體味詩(shī)歌的遣詞，形象、語(yǔ)言及表達(dá)技巧賞析 【解析】【分析】（1）第一個(gè)小題是煉字題，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)要把這個(gè)字得放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。本題型的答題思路為：解釋該字在句中的含義。展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。一個(gè)“割”字寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的景象。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)分析作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。A錯(cuò)誤，全詩(shī)緊扣“望”字，但全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，句句寫(xiě)向岳而望。B、C、D三項(xiàng)正確?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詩(shī)句理解的能力。體味詩(shī)歌的遣詞和作者表達(dá)的思想感情。襄陽(yáng)（一）古詩(shī)詞賞析（4分） 漁家傲秋思 范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。10. 全詞用語(yǔ)精煉傳神。上片一個(gè)“ ”字，點(diǎn)明邊塞戰(zhàn)事吃緊；下片一個(gè)“ ”字，盡顯征人無(wú)盡悲愴。（2分）11. “濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句揭示了征人的矛盾心理，請(qǐng)具體談?wù)?。?分）參考答案：10.閉 淚11.征人們都思念相距萬(wàn)里的