凡卡公開課使用

凡卡,契科夫，俄國(guó)著名作家。他生活在十九世紀(jì)末期，正是沙皇俄國(guó)最黑暗的時(shí)代。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。 作品的特征：語(yǔ)言精練、準(zhǔn)確。 代表作：變色龍、套中人等,作者簡(jiǎn)介,理清文章脈絡(luò)：1、凡卡寫信目的是什么？2、課文哪些自然段具體些信的內(nèi)容？,請(qǐng)爺爺帶他回家,3、8、10、11、12、15,凡卡的期盼,親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！,帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！,快來(lái)吧，親愛的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開這兒。,親愛的爺爺，來(lái)吧！,凡卡為什么這么渴望離開？,認(rèn)識(shí)凡卡：,等我長(zhǎng)大了，我會(huì)照應(yīng)您，誰(shuí)也不敢來(lái)欺負(fù)您。,孝心,親愛的爺爺，老爺在圣誕樹上掛上糖果的時(shí)候，請(qǐng)您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭。,童心,我問(wèn)候阿遼娜，問(wèn)候獨(dú)眼的艾果爾，問(wèn)候馬車夫。,愛心,凡卡，這樣一個(gè)九歲的小男孩，他天真、孝順、有愛心，然而，他的生活卻是如此的,悲慘！,默讀課文中寫信的部分，思考： 課文哪里具體地寫了凡卡生活的悲慘？ 作者又是從那幾個(gè)方面寫凡卡生活的悲慘呢？,8和15自然段,昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。,吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。,他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。,悲慘的情景： 老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。老板娘叫我收拾一條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。,親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！,課文在寫信外，還穿插著寫了什么內(nèi)容？,凡卡的回憶：,1、爺爺守夜2、鄉(xiāng)村雪夜 3、和爺爺砍圣誕樹,我了解這種寫作方法是插敘。,4、5、6、13、14自然段,鄉(xiāng)村雪景,天氣真好,晴朗,一絲風(fēng)也沒有,干冷干冷的.那是沒有月亮的夜晚,可是整個(gè)村子-白房頂啦，煙囪里冒出了的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的,鄉(xiāng)村雪景,天氣真好,晴朗,一絲風(fēng)也沒有,干冷干冷的.那是沒有月亮的夜晚,可是整個(gè)村子-白房頂啦，煙囪里冒出了的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的,和爺爺砍圣誕樹,凍了的山林喳喳地響，爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳 爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會(huì)兒,合作探究：,鄉(xiāng)下的生活真的幸福嗎？作者為什么要把鄉(xiāng)下的生活描寫得那么美？,親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！ 快來(lái)吧，親愛的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開這兒。 帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！,契科夫?qū)懽饕幌蚝?jiǎn)練，為什么這里如此重復(fù)？,選擇一個(gè)問(wèn)題討