化學人教版九年級下冊有機合成材料教學設計.doc

有機合成材料 教案【教學目標】1.知識與技能（1）了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。（2）知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途2.過程與方法（1）認識有機合成材料的發(fā)展對人類社會的進步所起的重要作用。（2）能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學現(xiàn)象和問題。（3）能主動地與他人進行交流和討論，并能清楚地表達自己的觀點。3.情感態(tài)度和價值觀（1）了解學習化學的重要價值。（2）培養(yǎng)學生關注社會和人類生存環(huán)境的情感。（3）增進學生對“事物是一分為二的”辯證唯物主義觀點的認識。【教學重點】（1）了解幾種常見的有機合成材料性能、用途【教學難點】（1）熱固性和熱塑性區(qū)別【課前準備】多媒體、酒精燈、試管、試管夾、火柴；聚乙烯塑料碎片、棉花、羊毛、木片、干草；的確良、尼龍、腈綸等合成纖維制品?！菊n時安排】1課時【教學過程】一、導入新課衣食住行離不開化學衣成分、材質(zhì)食含量、成分住材料、成分行材料、燃料化學創(chuàng)造新的物質(zhì)如：增強塑料、宇航服、隔水材料所有的這些，與材料相關，本節(jié)我們主要學習合成材料二、新課學習探究學習說出下列物質(zhì)的元素組成和相對分子質(zhì)量物質(zhì)化學式元素組成相對分子質(zhì)量甲烷CH4C、H16乙醇C2H6OC、H、O46葡萄糖C6H12O6C、H、O180蛋白質(zhì)C、H、O、N幾萬至幾百萬淀粉(C6H10O5)nC、H、O162n硫酸H2SO4H、S、O98氯化鈉NaClNa、Cl58.5（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點？組成的元素都含有H和C（2）甲烷、乙醇和葡萄糖的相對分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量相比，有什么不同？淀粉和蛋白質(zhì)，他們的相對分子質(zhì)量大很多一、有機化合物化合物主要有兩大類：無機化合物和有機化合物。有機化合物（有機物）：組成中含碳元素的化合物，如：葡萄糖、酒精、醋酸、蛋白質(zhì)等。無機化合物（無機物）：組成中不含碳元素的化合物，如：水、氧化銅、氫氧化鈉、硫酸等。少數(shù)含碳的化合物，如：CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽等具有無機物的特點，因此把它們看成無機化合物。 有機化合物數(shù)目龐大，主要原因是：碳原子可與氫、氧、氮等原子直接結(jié)合；碳原子之間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)；含相同的原子和相同原子的原子數(shù)時，由于原子的排列方式不同，表現(xiàn)出來的性質(zhì)也不同。即碳元素所組成的物質(zhì)種類是最多的。有機物也可分為兩類：有機小分子化合物：相對分子質(zhì)量比較小的有機化合物，如：乙醇、葡萄糖等。有機高分子化合物（有機高分子）：相對分子質(zhì)量比較大的有機化合物，如：淀粉、蛋白質(zhì)等。有機物由于組成元素相似，有一些共同點：1.大多數(shù)不溶于水，易溶于苯、酒精等有機溶劑；2.大多數(shù)不耐熱，熔點較低，一般在400C以下；3.大多數(shù)可以燃燒；4.大多數(shù)不能導電；5.發(fā)生化學反應一般比較復雜，反應速度較慢二、有機合成材料用有機高分子化合物制成的材料是有機高分子材料 有機高分子材料可分為兩類：有天然有機高分子材料：如蠶絲、棉花、羊毛、天然橡膠等。有合成有機高分子材料，簡稱合成材料如：合成纖維、塑料、合成橡膠等。有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破。有機合成材料適合現(xiàn)代化大規(guī)模生產(chǎn)，產(chǎn)量受地域、氣候、自然影響較小。如圖示：年產(chǎn)10萬噸的合成纖維廠的產(chǎn)量相當于約8萬公頃棉田一年的產(chǎn)棉量或約2千萬只綿羊一年的產(chǎn)毛量年產(chǎn)10萬噸的合成橡膠廠的產(chǎn)量相當于約15萬公頃橡膠林一年的產(chǎn)膠量由于有機高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的，所以也常被稱為聚合物。例如：聚乙烯分子是由成千上萬個乙烯分子聚合而成的高分子化合物。當小分子連接構(gòu)成高分子時，有的形成很長的鏈狀，有的由鏈狀結(jié)成網(wǎng)狀。視頻：加熱聚乙烯碎片實驗：將少量聚乙烯塑料碎片放在試管中加熱，觀察現(xiàn)象。等熔化后停止加熱，待冷卻固化后再加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：塑料碎片加熱后變成液態(tài)，冷卻后變成白色固體，再加熱后又變成液態(tài)。結(jié)論：這類鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料可以反復加工，多次使用，這種材料具有熱塑性。熱塑性塑料鏈狀結(jié)構(gòu)：具有熱塑性，可反復加工使用，可用作塑料盆、塑料袋等。如：聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等熱固性塑料網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)：具有熱固性，即加工成型不會受熱熔化，可用作電器用品等。如：酚醛塑料（電木）、脲醛塑料（電玉）塑料具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點。塑料具有廣泛的用途如聚乙烯塑料薄膜大棚、聚四氯乙烯內(nèi)襯的不粘鍋、水立方使用了乙烯四氯乙薄膜、電線外面的絕緣層是聚氯乙烯塑料、有機玻璃制成的標標牌、酚醛塑料制成的手柄具有較好的耐熱性。我們身上穿的衣物通常是由纖維織成的。纖維可分為天然纖維和化學纖維。天維纖維包括植物性纖維，主要成分是纖維素、如棉、麻動物性纖維，主要成分是蛋白質(zhì)纖維、如毛、蠶絲等?；瘜W纖維包括人造纖維和合成纖維。合成纖維用某些低分子物質(zhì)經(jīng)化學反應合成的高分子材料。 如：尼龍、滌綸和人造羊毛（聚丙烯晴）等。合成纖維耐磨、耐腐蝕、不縮水，但是吸水性和透氣性差。因此人們把合成纖維和天然纖維混紡，制成的織物兼有兩類纖維的優(yōu)點?；旌霞徔椘焚|(zhì)料舒適挺括。資料卡片：認識服裝的標簽（詳閱P106）橡膠最初是從橡膠樹等植物中獲取的。人們現(xiàn)在用化學方法制得了合成橡膠。合成橡膠：利用低分子物質(zhì)合成的一類彈性特別強的高分子化合物。如：丁苯橡膠、順丁橡膠、氯丁橡膠等。合成橡膠的高彈性、耐油、絕緣性、耐高溫等性能比天然橡膠優(yōu)越，廣泛應用于農(nóng)業(yè)、國防、交通等。視頻：白色污染合成材料方便了人們的生活，但它的廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題。“白色污染”是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。大部分塑料很難降解，長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存，燃燒則會造成空氣污染等。應從下面幾個方面來解決“白色污染”問題減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重復使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等； 使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等； 分類回收各種廢棄塑料。圖是我國制定的塑料包裝制品回收標志。視頻：白色污染宣傳討論：以使用塑料的利與弊為題進行小組辯論。參考論點：P108近年來，為了解決使用合成材料帶來的環(huán)境問題，新型有機合成材料逐漸向?qū)Νh(huán)境友好的方向發(fā)展。具有光、電、磁等特殊功能的合成材料，隱身材料和復合材料等，這些新型材料在宇航、建筑、機器人、仿生和醫(yī)藥等領域已顯示出潛在的前景，它們必將對人類社會的生活和生產(chǎn)產(chǎn)生深遠的影響。如用高分子分離膜淡化海水。視頻：復合材料詳閱P109 化學技術(shù)社會媽媽從市場上買回一件漂亮的“羊毛衫”，回家后懷疑自己上當受騙，你會幫媽媽鑒別一下真假嗎？用燃燒的方法要穩(wěn)妥一些。羊毛接近火焰時先卷縮，燃燒時有燒焦的羽毛味，燃燒后灰燼較多，用手指一壓就變成粉末。而化學纖維燃燒后熔化成球狀，不易破碎課堂練習：1.下列屬于高分子合成材料的是（ D ）A.天然橡膠 B.陶瓷C.合金 D.合成纖維2.有機高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大的突破。下列屬于有機高分子合成材料的一組是（ A ）家用保鮮膜 不銹鋼 淀粉 尼龍布 汽車輪胎A. B. C. D.只有3.下列物質(zhì)中屬于有機物的是（ B ）食鹽 淀粉 蔗糖 油脂 蛋白質(zhì)A. B. C. D.4.為了防止廢棄塑料帶來的“白色污染”，下列做法不可取的是（ C ）A.回收各種廢棄塑料B.將用過的塑料袋立即焚燒C.使用可降解塑料D.用布購物袋替代一次性塑料購物袋課堂小結(jié)：本節(jié)我們學習的主要內(nèi)容是什么？1.有機化合物都含有碳元素，但含碳元素的化合物并不都是有機化合物。2.有機高分子化合物是相對分子質(zhì)量很大的有機化合物。3.塑料、合成纖維和合成橡膠等是重要的有機合成材料，有機合成材料的出現(xiàn)是對自然資源的一種補充，化學在有機合成材料的發(fā)展中起著重要作用。新型有機合成材料必將為人類創(chuàng)造更加美好的未來。4.使用有機合成材料會對環(huán)境造成影響，如“白色污染”【板書設計】【作業(yè)布置】P110調(diào)查與研究：1.白色污染2.保鮮膜P110課外實驗：有關保鮮膜的實驗P111練習與應用【教學反思】進入最后單元的學習，需要引導學生運用初步啟蒙獲得的化學知識，從研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律的角度，重新審視身邊的事物，讓“化學進入生活”通過啟蒙實踐，成為可能和行為意識。所以，需要教師與學生一道，從豐富多彩的生活材料和資源中，梳理歸納出化學內(nèi)容，并以化學知識重新認識世界。對于有機合成材料，學生已有認識來自于生活常識，