機械基礎教案第六講鏈傳動(公開課).docVIP

安徽淮北煤電技師學院20122013學年第二學期教案課程名稱：機械基礎專業(yè)班級：制定教師：楊麗潔 2013年2月20日審批簽字教研組： 年月日系 領 導： 年月日教務 處： 年月日授課 日期年 月 日班 級講 次第06講課 時12授課方法講 授 法課 題第三章 鏈傳動教學目的要求1、鏈傳動概述。2、掌握鏈傳動的類型。教學重點鏈傳動概述。教學難點鏈傳動的應用特點及傳動比的計算。教具含 電教設備鏈傳動模型。時間分配教 學 內 容 及 過 程教學方法及教學內容的拾漏補遺一、鏈傳動及鏈傳動的應用特點鏈傳動是由主動鏈輪、鏈條、從動鏈輪組成。鏈輪具有特定的齒形，鏈條套裝在主動鏈輪和從動鏈輪上。工作時，通過鏈條的鏈節(jié)與鏈輪輪齒的嚙合來傳遞運動和動力。鏈傳動具有下列特點：優(yōu)點：鏈傳動結構較帶傳動緊湊，過載能力大。鏈傳動有準確的平均傳動比，無滑動現象，但傳動平穩(wěn)性差，工作時有噪聲。作用在軸和軸承上的載荷較小?？稍跍囟茹q高、灰塵較多、濕度較大的不良環(huán)境下工作。低速時能傳遞較大的載荷。安裝精度高，制造成本較高。缺點：1、由于鏈節(jié)的多邊形運動，所以瞬時傳動比是變化的，瞬時傳動比不是常數，傳動中會產生動載荷和沖擊，因此不能用于要求精密傳動的機械上。先復習第五講的內容，就螺紋的代號及標注、螺旋傳動的形式及移動件的方向判定等進行提問。:9-3時間分配教 學 內 容 及 過 程教學方法及教學內容的拾漏補遺2、鏈條的鉸鏈磨損后，使鏈條的節(jié)距會增大，傳動中鏈條容易脫落。3、工作時會有噪聲產生。4、對安裝和維護的要求高。5、無過載保護作用。二、鏈的類型和應用由于鏈的用途不同，鏈分為傳動鏈、起重鏈和輸送鏈三種。傳動鏈用于一般機械中傳遞動力和運動；起重鏈用于起重機械中提升重物；輸送鏈用于鏈式輸送機中移動重物，常用的傳動鏈根據其結構的不同，可分為短節(jié)距精密滾子鏈(簡稱滾子鏈)和齒形鏈(又稱無聲鏈)兩種。齒形鏈是由一組帶有兩個特定齒形的鏈板左右交錯并列鉸接而成。工作時，通過鏈板上的鏈齒與鏈輪輪齒相嚙合來實現傳動。與滾子鏈相比，齒形鏈傳動平穩(wěn)，噪聲小，承受沖擊性能好，工作可靠，但結構復雜，價格較高，且制造較難，故多用于高速或運動精度要求較高的傳動裝置中。鏈傳動通常用于要求有準確的平均傳動比，兩軸平行且中心距較大，不宜應用帶傳動和齒輪傳動的場合。因鏈傳動能在惡劣條件下工作，故在礦山、冶金、建筑、石油、農業(yè)和化工機械中獲得廣泛應用。三、結合課本，對常見的滾子鏈和齒形鏈進行詳細的講解。著重講解滾子鏈的結構、主要參數、標記等。 滾子鏈在一般機械中應用廣泛。滾子鏈條由若干內鏈節(jié)和外鏈節(jié)依次鉸接而成。內鏈節(jié)由內鏈扳、套筒和滾子組成。內鏈板與套筒以過盈配合聯(lián)接,套筒與滾子以間隙配合相聯(lián)，構成活動鉸鏈，滾子可繞套筒自由轉動。外鏈節(jié)由外鏈板和銷軸組成，它們之間以過盈配合聯(lián)接在一起。內鏈節(jié)和外鏈節(jié)之間用套筒和銷軸以間隙配合相聯(lián)。當鏈屈伸時，套筒能夠繞銷獨自由轉動，起著鉸鏈的作用。鏈條工作時，滾子與鏈輪輪齒相嚙合，由于滾子是活套在套簡上的，故滾子與輪齒為滾動摩擦，可減輕它們之間的磨損。鏈條上相鄰兩銷軸中心的距離 p叫作節(jié)距，它是鏈條的主要參數。傳動鏈在使用時總是首尾相連成環(huán)形。滾子鏈的接頭形式，當鏈節(jié)總數為偶數時內鏈板和外鏈板首尾相接可用開口銷或彈:9-4時間分配教 學 內 容 及 過 程教學方法及教學內容的拾漏補遺簧卡將銷軸鎖緊。當鏈節(jié)總數為奇數時，則應采用過渡鏈節(jié)進行聯(lián)接。但過