2019-2020學年八年級下學期物理期中學情調(diào)研試卷B卷.doc

2019-2020學年八年級下學期物理期中學情調(diào)研試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共12題；共24分)1. （2分）水平地面上的小車在推力的作用下勻速前進，撤去推力，小車的速度越來越小，最后停下來，這是因為（ ） A . 失去了推力B . 受到摩擦力的作用C . 小車具有慣性D . 受到的摩擦力越來越大2. （2分）一個蘋果靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）A . 蘋果受到的重力與蘋果對桌面的壓力是一對平衡力B . 蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力C . 蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力D . 桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力3. （2分）在一堂物理活動課中，同學們正以“假如失去”為主題展開討論以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為錯誤的是（ ） A . 假如失去了摩擦力，人們將寸步難行B . 假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量C . 假如分子之間失去引力，人們將無法用膠水將兩張白紙再粘貼到一起D . 假如沒有重力，用彈簧拉力器煅練身體將是一種徒勞4. （2分）跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降，這是因為跳傘運動員（ ）A . 沒有受到力的作用B . 受到的重力小于阻力C . 受到的重力等于阻力D . 受到的重力大于阻力5. （2分）下列四幅圖對應的說法正確的是（ ）A . 圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升，該同學受到的摩擦力方向向上B . 圖乙中筷子提米在空中靜止時，米對筷子的摩擦力方向向上C . 圖丙中用力F拉動木板B使其速度逐漸變大，則彈簧測力計示數(shù)也逐漸變大D . 圖丁重200N的小車至少要200N的水平方向的力才能推動它6. （2分）在下列現(xiàn)象中，應用了大氣壓作用的是（ ） A . 用吸管吸飲料B . 用針筒注射器把藥液注入肌肉C . 熱氣球上升D . 火箭噴射高溫燃氣而升空7. （2分）如圖所示，三個相同的燒杯放在同一水平桌面上，分別盛有鹽水、水和酒精，它們液面的高度相同，其中燒杯底受到液體壓強最大的是（已知鹽水水酒精）（ ）A . 盛鹽水的燒杯B . 盛水的燒杯C . 盛酒精的燒杯D . 三者一樣大8. （2分）三個相同材料制成的圓柱體，高度相同，甲重12N，乙重10N，丙重8N，把它們豎直放在水平地面上，對地面產(chǎn)生的壓強：（ ） A . 三個一樣大B . 甲最大C . 乙最大D . 丙最大9. （2分）日常生活中用細線分割皮蛋是為了 （ ）A . 減小壓力B . 增大壓力C . 減小壓強D . 增大壓強。10. （2分）如圖所示，水平桌面上放置兩個完全相同的玻璃容器，將兩容器壁一側開孔并用粗玻璃管相連。注水管緊貼左側容器壁，現(xiàn)向內(nèi)緩慢、均勻地注水，直至水注滿兩個容器。下列表示此過程中左側容器底部受到水的壓強p隨時間t變化的曲線，其中合理的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列有關壓強在生活中的應用說法錯誤的是（ ）A . 將注射器的藥液注射入人體中，這一過程與大氣壓有關B . 飛機的機翼做成上凸下平的形狀，是利用了機翼上下表曲空氣流速不同會產(chǎn)生壓強差，從而產(chǎn)生機翼升力C . 深海潛水員必須穿抗壓潛水服，是因為海水壓強隨深度增加而增大D . 吸盤掛鉤能掛衣服，是利用了大氣壓強能將其壓在平整的墻上12. （2分）下列物理現(xiàn)象中，分析正確的是（ ） A . 推土機的推土鏟刃做得很鋒利，是通過增大受力面積來減小壓強的B . 高壓鍋是利用液體的沸點隨著壓強的增大而增大C . 在高海拔地區(qū)一次性打火機不容易打燃火，其主要原因是空氣稀薄，大氣壓高D . 汽車在行駛過程中車窗打開時，遮陽的窗簾總是往外飄，因為窗內(nèi)空氣流速大，壓強小二、 填空題 (共5題；共10分)13. （2分）今年中國男足在陜西舉行的世界杯亞洲區(qū)預選賽中，2比0擊敗卡塔爾隊晉級12強.球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到_（選填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后會落回地面是因為受到_的作用.14. （2分）在行駛的火車車廂中，掛在行李架上的小包突然向前擺動，說明火車正在_行駛；若小包突然向右擺動，說明火車正在向_轉彎.（填左或者右） 15. （2分）某同學喝礦泉水時發(fā)現(xiàn)一些有關物理的現(xiàn)象并進行探究：發(fā)現(xiàn)瓶蓋上有一道道條紋，其目的是用手擰開瓶蓋時能_（填“增大”、“減小”）摩擦喝完后他讓空礦泉水瓶平躺在課桌面上，分別用力F1和F2沿水平方向推瓶子，發(fā)現(xiàn)沿F1方向推瓶子，瓶子很容易動起來，這是因為_ 16. （2分）如圖所示，圓柱形容器中盛有適量的水，現(xiàn)把不吸水的長方體物塊A放入容器中，已知A的密度為0.6103kg/m3 ， 高為15cm，底面積是容器底面積的三分之一，則物塊A靜止時浸入水中的深度為_cm，水對容器底部產(chǎn)生的壓強增加_Pa。17. （2分）甲、乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器，一正一反放置在同水平桌面上，裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙 ， 兩容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2 ， 則F甲_F乙 ， p1_p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。三、 綜合題 (共3題；共32分)18. （2分）質(zhì)量2.5kg的物體被200N的水平壓力壓在豎直墻上靜止，如圖所示此時物體對墻的壓力是_N；若將水平力減小為150N時，物體恰好沿墻壁勻速下滑，則此物體受到的摩擦力是_N 19. （15分）在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡自行車運動質(zhì)量為40kg小明為了響應號召，每天都堅持騎自行車上學自行車的相關數(shù)據(jù)如表g取10N/kg，試求： 自行車凈重200N單輪與地面接觸的面積50cm2輪胎承受的最大氣壓2.0l05Pa車輪直徑0.61m勻速行駛過程中的總阻力總重力的0.05倍（1）勻速行駛時，小明對自行車的動力為多大？ （2）小明行駛過程中，車輪對地面的壓強是多大？ （3）小明騎行過程中能載的貨物最多是多少？ 20. （15分）水平放置的平底柱形容器A重5N，底面積是200cm2 ， 內(nèi)裝有一些水，不吸水的正方體木塊B重6N，邊長為10cm，被一體積可疑忽略的細線拉住固定在容器底部，如圖所示，拉至的細線長為L=5cm受到拉力為1N，（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3），求： （1）木塊B受到的浮力是多大？ （2）容器底部受到水的壓強是多大？ （3）容器對桌面的壓強是多大？ 四、 實驗題 (共3題；共15分)21. （6分）小宇騎車發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程。（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面的_（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在_（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。 （2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面上的_（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將_。 （3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1_W2 （選填“”、“”或“=”） （4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小宇同學又設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mAmB ， hAhB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是：_。 22. （5分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：（1）小明設計了如圖所示的實驗方案，將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做_運動，這時滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大小（2）通過下面的甲圖和乙圖實驗得到了正確的結論下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結論的是 （選填字母）A . 汽車在結冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈B . 用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C . 移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木（3）小明發(fā)現(xiàn)有塊質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側更粗糙？小明繼續(xù)進行了研究：將滑塊放在木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖丙，水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右 ， 若F左F右 ， 則木板的_側更粗糙，實驗時_（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板23. （4分）某實驗小組的同學在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實驗現(xiàn)象如圖1，2所示 （1）觀察圖1和2所示的實驗現(xiàn)象，他們猜想：液體內(nèi)部的壓強可能與_有關 （2）為了驗證猜想，他們用儀器測出不同深度處水的壓強p，并將相關實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中 表二 水 密度為1.0103kg/m3實驗序號深度h（cm）液體壓強p（Pa）1550021010003151500表三*密度為*實驗序號深度h（cm）液體壓強p（Pa）4*5*6*分析比較實驗序號1與2與3的數(shù)據(jù)及相關條件，小明得出初步結論：水內(nèi)部的壓強與水的深度成正比；小華得出初步結論：同種液體內(nèi)部，液體壓強與液體深度成正比分析上述實驗過程和相關條件，_得出的初步結論更合理些（選填“小明”或“小華”）實驗1、2、3中都是在水中進行的，這是為了使三次實驗時液體的密度相同，這種實驗方法叫_（3）小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強與液體種類的關系，為此還需要：_為了和表二獲取的實驗數(shù)據(jù)作比較，她設計了記錄表三，請將表三內(nèi)的空格填寫完整 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共12題；