西師大版三年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷D卷.docVIP

西師大版三年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 (共7題；共40分)1. （5分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 qun god loyun ydi diot hu_2. （9分）給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞，再用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。（1）_齊國(guó)有那么多人，_不應(yīng)該派晏子去。_（2）晏子說(shuō)：“_我最不中用，_派到這兒來(lái)了?！盻（3）_大伙兒把袖子舉起來(lái)，_是一片云。_3. （2分）西伯利亞?wèn)|北部的東方旱獺和我國(guó)的刺猬，一次冬眠能睡上20多天，而蘇聯(lián)的黑貂每年有200天的冬眠。（ ）4. （4分）填上合適的詞語(yǔ)。躺 立 蹲 躲小水珠_(kāi)在荷葉床上。小青蛙_在荷葉上。小魚(yú)_在荷葉傘下。小蜻蜓_在荷葉上。5. （15分）照樣子，寫(xiě)句子 （1）他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。 （2）他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。 （3）花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。 6. （4分）背一背，寫(xiě)一寫(xiě)。 （1）花要葉扶，_。 （2）_，手有余香。 （3）幫助別人的人，_。 （4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，_。 7. （1分）讀下面這段話，仿照這種句式再接著寫(xiě)一兩句從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一劃；你想象到這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象到它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。你會(huì)看見(jiàn)_。二、 閱讀理解 (共2題；共40分)8. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔(dān)，兩頭垂下幾根繩子，掛著沉甸甸的物品。登山的時(shí)候，他們一只胳膊搭在扁擔(dān)上，另一只胳膊垂著，伴隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，保持身體平衡。他們的路線是折尺形的先從臺(tái)階的左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級(jí)臺(tái)階，就到了臺(tái)階的右側(cè)；便轉(zhuǎn)過(guò)身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來(lái)。每次轉(zhuǎn)身，扁擔(dān)換一次肩。他們這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰在臺(tái)階上，還可以省些力氣。擔(dān)了重物，_照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住的。_路線曲折，就會(huì)使路線加長(zhǎng)。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。（1）給下列劃線的字選擇正確的讀音挑_山工（tio tio） 挑_明（tio tio）曲_折（q q） 曲_譜（q q）（2）在選段中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。擔(dān)了重物，_照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住的。_路線曲折，就會(huì)使路線加長(zhǎng)。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。（3）選段中破折號(hào)的作用是_。（填序號(hào)）表示意思的轉(zhuǎn)折表示聲音的延長(zhǎng)表示解釋說(shuō)明表示意思的遞進(jìn)（4）挑山工走折尺形路線的原因是什么？9. （28分）閱讀下文，回答問(wèn)題傘的故事看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)：“要有把傘就好了，咱買(mǎi)一把吧！”娘沉思良久_最后一字一句地說(shuō)_買(mǎi)_咱買(mǎi)一把_聽(tīng)了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jin nn_，她哪能有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chn du_地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了”終于有一天，娘割了布。從集市上賣(mài)布回來(lái)，娘一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開(kāi)了印花bo fu_，喜眉笑目地說(shuō)：“拿去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘，仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。（1）寫(xiě)出近義詞。半信半疑_體諒_盼望_落伍_(kāi)喜眉笑目_伴隨_沉思_欣喜_（2）把文中的拼音改為詞語(yǔ)，并把它們寫(xiě)在拼音后面的橫線上。jin nnchn dubo fu_（3）給第三節(jié)中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。娘沉思良久_最后一字一句地說(shuō)_買(mǎi)_咱買(mǎi)一把_（4）“她哪有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？”這句話的意思是_。（5）“我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水”這句話中“黃油布似的臉”說(shuō)明_。這句話表達(dá)了“我”_。（6）給短文分段。（7）畫(huà)出文章點(diǎn)明中心的一句話。三、 寫(xiě)作題 (共1題；共5分)10. （5分）傳統(tǒng)文化有很多，如對(duì)聯(lián)、剪紙、圖畫(huà)、刺繡等，還有許多獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。你喜歡什么呢？把你最喜歡的一種傳統(tǒng)文化寫(xiě)下來(lái)。要寫(xiě)出你為什么喜歡它以及你的感受。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 (共7題；共40分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4