北師版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（I）卷

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 北師版北師版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 共共 2020 題 共題 共 9494 分分 1 2 分 老子說 自知者明 古希臘阿波羅神廟鐫刻著 認(rèn)識(shí)你自己 的箴言 這些都告訴我們 A 認(rèn)識(shí)自己具有一定的難度 B 認(rèn)識(shí)自己非常重要 我們要正確認(rèn)識(shí)自己 C 認(rèn)識(shí)自己不需要他人的評(píng)價(jià) D 認(rèn)識(shí)自己很容易 沒必要花費(fèi)時(shí)間去做 2 2 分 國(guó)家主席習(xí)近平多次在不同場(chǎng)合均強(qiáng)調(diào) 絕不犧牲國(guó)家核心利益 下列選項(xiàng)屬于國(guó)家核心利益的 是 國(guó)家安全 領(lǐng)土完整 國(guó)家主權(quán) 國(guó)家統(tǒng)一 A B C D 3 5 分 工欲善其事 必先利其器 這句話啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要 A 勤奮自學(xué) B 主動(dòng)問老師 C 看重學(xué)習(xí)效果 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) D 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 4 5 分 下列說法錯(cuò)誤的是 A 學(xué)習(xí)中有甜 B 學(xué)習(xí)中有苦 C 學(xué)習(xí)過于苦澀 D 學(xué)習(xí)痛并快樂著 5 5 分 現(xiàn)代詩(shī)人顧城在 毛蟲和蛾子 中寫道 毛蟲對(duì)蛾子說 你的翅膀真漂亮 蛾子微笑了 是嗎 我的祖母是鳳凰 蛾子對(duì)毛蟲說 你的頭發(fā)閃金光 毛蟲挺自然 可能 我的兄弟是太陽(yáng) 這首詩(shī)啟示我們要學(xué) 會(huì) A 認(rèn)識(shí)自我 拒絕贊賞 B 察言觀色 取悅他人 C 彼此尊重 追求真理 D 欣賞他人 悅納自己 6 5 分 據(jù)報(bào)道 美國(guó)波士頓 22 歲的年輕女子瑞秋將一輛重達(dá) 2 5 噸的越野車抬起 救出了被壓在下面的 父親 她爆發(fā)出來的超人力量讓人驚嘆 這說明 A 人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦 B 不是每個(gè)人都具有潛能 C 只有遇到危險(xiǎn)才能釋放自己的潛能 D 發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的標(biāo)志 7 5 分 下列做法中能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是 同學(xué)病了 主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 發(fā)現(xiàn)同學(xué)被打 拔刀相助 演講比賽時(shí) 給自己班同學(xué)打高分 給其他班同學(xué)打低分 對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤給予誠(chéng)懇批評(píng) 并幫助其盡快改正 A B C D 8 5 分 李子與陶子在小學(xué)是非常要好的朋友 升入中學(xué)后 他們分在了不同的班級(jí) 兩人的關(guān)系開始變 得疏遠(yuǎn) 友誼也逐漸淡出 對(duì)此 他們的正確做法是 A 要想方設(shè)法繼續(xù)維持原來的友誼 B 要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出 坦然接受新的友誼 C 很沮喪 只能證明友誼不是親密的 也并不是天長(zhǎng)地久的 D 要快速地忘記這段友誼 9 5 分 人際交往是雙向性的 如果我們想獲得理解 就要袒露自己的真實(shí)思想 如果我們渴望人際交往 中的溫暖 就要獻(xiàn)出自己的信任 這告訴我們 A 任何時(shí)候都不能跟朋友講假話 B 人際交往要真誠(chéng) 互相信任 C 要把自己的一切真實(shí)情況如實(shí)告訴朋友 D 他人怎樣對(duì)我 我就怎樣對(duì)他人 10 5 分 我向總理說句話 使百姓可以在網(wǎng)絡(luò)上 總理 為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策 共同為新時(shí)代發(fā)展 打 call 這一互動(dòng)主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往具有 特點(diǎn) A 虛擬性 B 自主性 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) C 平等性 D 兩面性 11 5 分 吾愛吾師 吾尤愛真理 當(dāng)老師講課出錯(cuò)時(shí) 不正確的做法是 A 合理地給老師提出意見和建議 B 私下里與老師交流看法 C 課后寫紙條給老師指出錯(cuò)誤 D 當(dāng)面指出 使老師難堪 12 5 分 學(xué)校生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容是 A 同志關(guān)系 B 師生關(guān)系 C 父母關(guān)系 D 朋友關(guān)系 13 5 分 小琳在微信朋友圈里發(fā)了一條說說 升入初中后 我有很多心里話不愿意對(duì)別人講 其實(shí)我挺希 望能有人理解我 從小琳的說說發(fā)現(xiàn)小琳可能陷入 A 反抗與依賴的矛盾 B 閉鎖與開放的矛盾 C 外在美與內(nèi)在美的矛盾 D 勇敢與怯懦的矛盾 14 5 分 進(jìn)入初中后 小麗道德與法治成績(jī)?cè)絹碓胶?而數(shù)學(xué)成績(jī)逐步下滑 班主任問她原因 她說喜歡 道德與法治老師的教學(xué)方式 不喜歡數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式 針對(duì)這種情況 你想對(duì)小麗說 每個(gè)老師的風(fēng)格不同 我們應(yīng)尊重老師的不同 讓老師改變教學(xué)風(fēng)格 變成自己喜歡的那種 要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn) 尋找接納老師的理由 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 因個(gè)人喜好而喜歡某位老師很正常 不喜歡某位老師學(xué)不好這個(gè)學(xué)科也很正常 A B C D 15 5 分 小時(shí)候的文軒非常乖巧和聽話 進(jìn)入青春期之后 他變得敏感和叛逆 經(jīng)常和父母爭(zhēng)吵 有時(shí)候 他也很苦惱 不知道自己為什么會(huì)變成這樣 導(dǎo)致文軒內(nèi)心矛盾的原因有 青春期的生理發(fā)育十分迅速 而心理發(fā)展速度相對(duì)滯后 青春期的身心處于一種不平衡狀態(tài) 容易引發(fā)矛盾心理 父母總是喜歡找茬 父母對(duì)我們不如小時(shí)候有愛心了 A B C D 16 5 分 公民孟某因在 400 人微信群內(nèi)發(fā)布 南京殺三十萬(wàn)太少 等言論 2018 年 2 月 23 日 上海市公 安局依法對(duì)孟某處以行政拘留 5 日的處罰 行拘結(jié)束后 3 月 3 日 孟某又在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館內(nèi)拍視頻 侮辱舉報(bào)以及批評(píng)他的網(wǎng)友 結(jié)果 又被拘 8 日 這表明 A 國(guó)家和民族尊嚴(yán)不容踐踏 民族情感不容褻瀆 B 公民行為后果具有一致性 不負(fù)責(zé)任后果嚴(yán)重 C 部分公民文化教育應(yīng)加強(qiáng) 精神文明有待提高 D 挑釁了公眾良知和正義感 就要受到刑罰處罰 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 17 5 分 高三一女生疑因一次考試成績(jī)不理想而輕生 一年輕女子與丈夫因瑣事吵架 欲跳樓輕生 高某 因整容失敗臉部持續(xù)腫脹而輕生 看到這些新聞 你的感悟是 A 每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己生命的長(zhǎng)短 B 我們要珍愛生命 善待生命 C 我們應(yīng)該防范侵害 學(xué)會(huì)自我保護(hù) D 人生難免有挫折 應(yīng)該順其自然 18 5 分 2018 年 5 月 12 日 江蘇淮安清江浦區(qū)某小區(qū)發(fā)生火災(zāi) 消防官兵在救援被困群眾過程中 解救 被困人員 36 名 群眾無一傷亡 年僅 21 歲的湖南籍消防員戰(zhàn)士謝勇從火場(chǎng)墜落 不幸壯烈犧牲 謝勇的事跡告 訴我們 他人的生命更重要 生命的價(jià)值是在犧牲中實(shí)現(xiàn)的 懂得敬畏生命珍惜生命 生命是短暫而脆弱的 A B C D 19 5 分 下列的言行容易讓 友誼的小船說翻就翻 的是 A 小松指出小柏的錯(cuò)誤 并幫助其改正 B 小強(qiáng)知道小航家中遇到困難 安慰小航 C 小紅和小娟經(jīng)常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論不休 D 小明得知好友小剛的秘密后 興奮地到處傳播 20 5 分 21 歲的大學(xué)女生孫瑩不幸患癌 樂觀的她用漫畫記錄了自己抗癌治療過程和內(nèi)心感觸 鼓勵(lì)與 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 她一樣遭受病痛折磨的病友 這告訴我們 挫折是普遍存在 難以避免的 堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折的法寶 勇敢面對(duì)挫折就一定會(huì)成功 積極樂觀的生活態(tài)度是戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵 A B C D 二 二 非選擇題非選擇題 共共 6 6 題 共題 共 100100 分分 21 15 分 結(jié)合小亮的初中生活片段 回答問題 片段一 步入初中的小亮在讀書時(shí)看到意大利著名作家莫拉維亞的一句話 友誼不是偶然的選擇 而是志同道 合的結(jié)果 讓他越來越意識(shí)到朋友的重要性 片段二 小亮身邊的同學(xué)告訴他 你現(xiàn)在缺少的是膽識(shí) 勇氣和信心 要努力改變自己 為此 小亮打算要重 新塑造一個(gè) 我 1 片段一中除莫拉維亞談到的外 更能夠經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)和風(fēng)雨洗禮的友誼還是什么樣的 2 片段二中的小亮認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子是什么 3 片段二中小亮打算重新塑造的 我 是怎樣的 22 10 分 以下是濤濤生活中的三個(gè)情境 請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí) 對(duì)其進(jìn)行探究 1 情境一 濤濤發(fā)現(xiàn) 還有很多九年級(jí)的同學(xué)需要父母接送上學(xué) 放學(xué) 同學(xué)的行為是 心理的表現(xiàn) 濤濤應(yīng)勸說同學(xué) 2 情景二 上課時(shí) 濤濤在記筆記 老師以為濤濤不在聽課嚴(yán)厲批評(píng)了他 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 濤濤應(yīng)該 濤濤這樣做的理由是 3 情景三 濤濤發(fā)現(xiàn)家里的老房子在沒有簽訂補(bǔ)償協(xié)議的情況下被政府強(qiáng)行拆除 濤濤及家人的 權(quán)受到侵犯 濤濤及家人可以 23 20 分 北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)會(huì)發(fā)布了 全困窘庭教育狀況調(diào)查報(bào)告 2018 文本一 全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告 2018 顯示 八年級(jí)學(xué)生大多數(shù)都認(rèn)為家長(zhǎng)最關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況 身體健康 人身安全 文本二 全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告 2018 顯示 在親子溝通方面 超過兩成學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)表現(xiàn)有待提 升 21 8 的八年級(jí)學(xué)生表示 家長(zhǎng)從不或幾乎不花時(shí)間與我談心 家長(zhǎng)從不或幾乎不問我學(xué)?；虬嗉?jí)發(fā)生的 事情 文本三 全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告 2018 顯示 有溫暖的家 被學(xué)生視為人生中最重要的事情 遠(yuǎn)高于其他價(jià)值追求的選項(xiàng) 1 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 談?wù)劄槭裁醇议L(zhǎng)很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況 2 缺乏親子溝通 父母子女之間容易發(fā)生親子沖突 說說你對(duì)親子沖突的認(rèn)識(shí) 3 我們應(yīng)如何讓自己的家成為 有溫暖的家 24 15 分 長(zhǎng)江三湘小區(qū)一處雜物間著火了 距離著火點(diǎn) 10 多米外就是一處液化氣站 事發(fā)時(shí) 小區(qū)居民何 新余在被妻子叫醒后 就跑出去撥打了 119 同時(shí)通知了消防部門 此外 他還撥打了 110 何新余還挨個(gè)樓棟去叫醒鄰居 根本顧不得害怕 趕緊救人 他說 他一邊大喊著 一邊逐層樓去敲門 告 訴大家著火了 快點(diǎn)跑 幸虧有他 我們這里是個(gè)老小區(qū) 老人和小孩很多 他很及時(shí)地通知了大家 讓我們有比較充足的時(shí)間去躲避 危險(xiǎn) 居民劉女士說 1 結(jié)合上述材料 說說何新余的身上體現(xiàn)了一種什么情懷 2 何新余的事跡給我們什么啟示 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 25 15 分 閱讀材料 回答問題 場(chǎng)景一 中學(xué)生小張參加數(shù)學(xué)考試 因一道題沒解出來 一怒之下把試卷撕得粉碎 離開了考場(chǎng) 場(chǎng)景二 某班同學(xué)小王在一次期中考試時(shí) 本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了 他難過得流下了眼淚 試卷發(fā)下后 他冷靜地分析原因 認(rèn)真地把試卷重新做了一遍 為了加深印象 他還在筆記本上記下了做錯(cuò)的題目及原因 用 來鞭策自己 場(chǎng)景三 楊孟衡 宜良一中高三年級(jí) 242 班學(xué)生 在全國(guó)高考中 他以語(yǔ)文 116 分 數(shù)學(xué) 128 分 英語(yǔ) 136 分 文綜 214 分 總分 594 分的成績(jī)位居全省文科第 57 名 宜良縣文科第 1 名 當(dāng)年云南文科考生人數(shù)為 80702 人 是恢復(fù)高考以來我省殘疾程度最重 高考取得成績(jī)最佳的考生 在他 7 歲時(shí) 因?yàn)橛|碰高壓電而雙臂高位截 肢 傷殘程度為 級(jí) 從此用雙腳寫字 學(xué)習(xí) 請(qǐng)你回答 1 場(chǎng)景一 二中小張和小王分別遇到了什么挫折 造成他們挫折的主要原因是什么 2 小張和小王對(duì)待挫折的態(tài)度分別會(huì)產(chǎn)生什么樣的不同結(jié)果 3 如果你是小王的好朋友 請(qǐng)你告訴小王一些應(yīng)對(duì)挫折的方法 4 場(chǎng)景三中楊孟衡用腳寫字考取宜良縣高考文科狀元 沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志是不可想象的 你認(rèn)為磨礪堅(jiān)強(qiáng)意 志應(yīng)該做些什么 26 25 分 閱讀名言警句 回答間題 中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng) 民族夢(mèng) 也是每個(gè)中華兒女的夢(mèng) 習(xí)近平 在日常生活中 我們往往山于自身的缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)才招人喜歡 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 拉羅什富科 一個(gè)真認(rèn)識(shí)自己的人 就沒法不謙虛 老舍 1 習(xí)近平對(duì)中國(guó)夢(mèng)的詮釋明確了中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是什么 2 拉羅什富科指出我們都有缺點(diǎn) 改正缺點(diǎn)的過程就是什么的過程 3 老舍的話表明正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 共共 2020 題 共題 共 9494 分分 1