人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第16課《麻雀》同步練習（I）卷

第 1 頁 共 5 頁 人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第 1616 課課 麻雀麻雀 同步練習 同步練習 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 小小朋朋友友 帶帶上上你你一一段段時時間間的的學學習習成成果果 一一起起 來來做做個個自自我我檢檢測測 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 積累與運用積累與運用 共共 7 7 題 共題 共 3636 分分 1 10 分 聽一聽 選出括號里正確的字 帽 冒 著 農(nóng) 俱 具 戀戀不 舍 舌 留 流 住 甜 萊 菜 層層波 文 紋 2 8 分 解釋下列句子中劃線的詞 門泊東吳萬里船 泊 萬里 3 3 分 給劃線字注音 力量 嘶啞 搏斗 4 2 分 按拼音寫漢字 d li l n y n y o h n 5 8 分 詞語積累 含有人體器官的四字詞語 面紅耳赤 6 3 分 按要求寫句子 1 那里更可愛 空氣是那么清鮮 天空是那么明朗 用畫線字說一句話 第 2 頁 共 5 頁 2 蒙漢情深何忍別 填寫完整 3 填標點 靜寂的草原熱鬧起來 歡呼聲 車聲 馬蹄聲 響成一片 7 2 分 按課文 秋姑娘的信 內容填空 秋姑娘給她的 朋 寫信 秋姑娘讓 大雁路上多加 叫冬眠的青蛙蓋好被 子 讓貪玩的松鼠準備好過冬的食物 提醒 孩子給 樹裹上冬衣 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 4545 分分 8 17 分 閱讀課文片段 回答問題 記得七八歲的時候 我寫了第一首詩 母親一念完那首詩 眼睛亮亮地 興奮地嚷著 巴迪 真是 你寫的嗎 多美的詩啊 精彩極了 她摟住了我 贊揚聲雨點般落到我身上 我既靦腆又得意揚揚 點 頭告訴她這首詩確實是我寫的 她高興得再次擁抱了我 媽媽 爸爸下午什么時候回來 我紅著臉問 我有點迫不及待 想立刻讓父親看看我寫的詩 他晚上七點鐘回來 母親摸著我的腦袋 笑著說 整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來 我用漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄了一遍 還用 彩色筆在它的周圍上描上一圈花邊 將近七點鐘的時候 我悄悄走進飯廳 滿懷信心地把它放在餐桌父親 的位置上 七點 七點一刻 七點半 父親還沒有回來 我實在等不及了 我敬仰我的父親 他是一家影片公司 的重要人物 寫過好多劇本 他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩 1 寫出文中的一個比喻句 并寫寫這個比喻句的作用 2 對文中畫橫線的句子理解正確一項是 A 點明 我 對父親的期待 體現(xiàn)出緊張的心情 B 說明時間過得很快 第 3 頁 共 5 頁 C 我 實在是沒事可干 就看著鐘表玩 3 用一句話概括選文的主要內容 9 7 分 閱讀下文 回答問題 螞蟻認路的本領很強 它認路主要靠眼睛 能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向 有人做過一個實 驗 用一個圓筒圍住一群歸途中的螞蟻 只讓它們看見天空 螞蟻仍然能準確認清前進的方向 如果把天 空和周圍的景物完全擋住 蟻群就會四散亂跑起來 螞蟻還能根據(jù)氣味認路 有些螞蟻會在它們爬過的地 方留下一種氣味 回來時就根據(jù)這種氣味確定路線 如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線 或者用樟 腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷 螞蟻就迷路了 1 在橫線上給短文加個題目 2 從文中找出下列詞語的近義詞 分辨 仍舊 借助 3 找出本文的中心句并寫下來 4 讀了短文 我們知道螞蟻認路一靠 二是根據(jù) 認路 10 21 分 根據(jù)課文內容填空 莊重的乞討 莊重 是人的尊嚴的一部分 你見過乞討者的莊重嗎 那天 我乘 20 路電車 看見一位雙目失明的中年男子坐在車上 神情 n ng zh ng 不一會兒 他熱 情且有禮貌地介紹自己 女士們 先生們 我是下崗的 有個兒子 剛進大學 現(xiàn)在生活發(fā)生點困難 我平時喜歡音樂 吹口琴是自學的 我為大家表演口琴獨奏 愿大家途中愉快 說完 他便從洗得干干 凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴 隨即 一車廂的人聽到了熟悉的 喀秋莎 的旋律 他那精湛的吹 第 4 頁 共 5 頁 奏技巧令人屏息細聽 此曲終了 日本的 北國之春 又博得乘客們的點稱好 吹奏完畢 他就托起小罐 頭瓶 扶著椅子 一步一步穩(wěn)重地向前 nu d ng 腳步 當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時 他能根據(jù) 硬幣發(fā)出的 q ng cu 的聲音 準確地朝投幣人的方向點頭致意 走完一圈后 他繼續(xù)為乘客吹奏 杜鵑 圓舞曲 溜冰圓舞曲 和 采茶調 優(yōu)美輕快的節(jié)奏 讓人歡悅不已 乘客們靜靜地聽著 他似乎感覺 到了某種需求 又吹了首 在希望的田野上 他的吹奏已達到了大師級水平 顫音和滑音的變化使人入 迷 電車將要到終點站了 他高興地對大家說 我最后為大家吹奏一首 一路平安 悠揚的旋律又一次 打動了人們的心 不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣 一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子 讓 他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里 這一切幾乎是悄無聲息的 令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作 說 出一句 愿這位孩子健康成長 一生平安 的話 聽得大人們面露喜色 不知是音樂的力量 還是這位盲人得體的舉止言行 或兩者兼而有之 使人自始至沉浸在一種安詳肅 穆的 q f n 之中 此情此景讓我振奮 面對生活中一時的挫折 這位盲人能夠有勇氣正視它 莊重地行使自己的勞動權 利 我有什么比不上他 我快步地下了車 覺得人行道比過去寬敞得多了 1 寫出下列詞語的近義詞 入迷 知曉 振奮 2 從文中找到一句反問句寫下來 并將它改成陳述句 反問句 陳述句 第 5 頁 共 5 頁 參考答案參考答案 一 一 積累與運用積累與運用 共共 7 7 題