黨的群眾路線教育實(shí)踐總結(jié)范文

黨的群眾路線教育實(shí)踐總結(jié)范文黨的群眾路線教育實(shí)踐總結(jié)范文 根據(jù)公司文件精神 按照礦黨委的統(tǒng)一部署 運(yùn)搬工區(qū)迅速 組織開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 組織全體黨員干部及 全體職工進(jìn)行深入的學(xué)習(xí) 特別是黨員干部走在前 確保在為 民服務(wù) 改進(jìn)作風(fēng) 解決問(wèn)題 推動(dòng)工作上取得實(shí)實(shí)在在的成 效 為我礦安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ) 現(xiàn)將前階段工作開(kāi)展情況匯報(bào) 如下 一 高度重視 周密部署 認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作 組織黨員干部職工學(xué)習(xí)十八大精神 組織學(xué)習(xí)毛澤東 鄧小 平 江澤民和胡錦濤同志 論黨的群眾工作 重要論述摘編 緊緊抓住黨的群眾路線的主題 制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃 采取集中學(xué) 習(xí) 個(gè)人自學(xué) 撰寫(xiě)體會(huì) 討論交流等形式組織學(xué)習(xí) 激發(fā)運(yùn) 搬工區(qū)全體黨員干部職工投入到此次活動(dòng)的氛圍 將群眾路線 的主題落到實(shí)處 二 嚴(yán)密組織 主題明確 提高學(xué)習(xí)成效 把上黨課作為教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié) 通過(guò)集中授課 自主學(xué) 習(xí)等形式開(kāi)展黨課教育 充分利用三會(huì)一課進(jìn)行學(xué)習(xí)教育 組 織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告 礦有關(guān)文件 習(xí)近平總 書(shū)記和劉云山 趙樂(lè)際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話 黨的光輝歷 史和優(yōu)良傳統(tǒng) 開(kāi)展學(xué)習(xí)新黨章活動(dòng) 教育引導(dǎo)黨員干部特別 是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章 遵守黨章 維護(hù)黨章 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫 徹華潤(rùn)集團(tuán)三個(gè)不能丟 兩個(gè)牢記和經(jīng)理人行為準(zhǔn)則新 24 條 貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定等 采用多種形式組織學(xué)習(xí) 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 提高學(xué)習(xí)效率 三 相互討論 相互交流學(xué)習(xí)體會(huì) 采取召開(kāi)座談會(huì) 心得體會(huì)交流會(huì) 理論學(xué)習(xí)討論會(huì)等方式 相互交流 促進(jìn)學(xué)習(xí) 通過(guò)學(xué)習(xí) 討論 交流找準(zhǔn)了在執(zhí)行群 眾路線 開(kāi)展群眾工作方面存在的問(wèn)題 以問(wèn)題引路深化學(xué)習(xí) 增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性 活化了學(xué)習(xí)方式 在主題教育活動(dòng)中 采取集中學(xué)習(xí) 指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)自學(xué) 上黨課 知識(shí)相互問(wèn)答等方式 活化學(xué)習(xí) 組織了黨員干部職工相互交流 參觀 學(xué)習(xí) 推動(dòng) 學(xué)習(xí)群眾路線 貫徹群眾路線 真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事 辦好 事 開(kāi)展了以此為契機(jī) 如可開(kāi)展好安全生產(chǎn)工作大討論 人 人都發(fā)言 人人有總結(jié) 增強(qiáng)干部職工安全工作的自覺(jué)性 四 深入群眾 廣泛征求意見(jiàn) 深剖問(wèn)題根源 確保主題教 育活動(dòng)的實(shí)效 結(jié)合目前工作實(shí)際情況和生產(chǎn)中存在的問(wèn)題 對(duì)照上級(jí)要求 查找自身在執(zhí)行群眾路線 開(kāi)展群眾工作方面存在的問(wèn)題 將 查擺問(wèn)題目標(biāo)清晰化 內(nèi)容具體化 標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致化 活動(dòng)程序化 以要重點(diǎn)解決的問(wèn)題為鏡子 照思想 照工作 照紀(jì)律 照作 風(fēng) 找準(zhǔn)找全問(wèn)題 在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間 班子成員與職 工之間談心交心指問(wèn)題活動(dòng) 通過(guò)交流談心 誠(chéng)懇地指出各自 存在的問(wèn)題和具體的表現(xiàn) 指明今后的努力方向 共同查擺問(wèn) 題 五 存在問(wèn)題及下一步打算 在前一階段的活動(dòng)中 組織學(xué)習(xí)還存在著工作進(jìn)展不夠平衡 創(chuàng)新力度不夠大 工作亮點(diǎn)不夠多 提要求多抓落實(shí)少 征求 意見(jiàn)深度廣度不夠等問(wèn)題 在下一步工作中 我們將繼續(xù)深入群眾 深入工作現(xiàn)場(chǎng) 到 矛盾最集中 困難最多的地方去調(diào)研 與群眾面對(duì)面交流 傾 聽(tīng)群眾呼聲 征集群眾意見(jiàn)建議 通過(guò)個(gè)別走訪 實(shí)地考察 座談交流 征求意見(jiàn)等多種形式 并全面收集各類信息和資料 及時(shí)歸納總結(jié)提煉