八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題（無(wú)答案） 新人教版4.doc

陜西省漢中市南鄭縣紅廟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題一、選擇題：1、如右圖所示在演示“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)，在此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用是：（ ） A使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) B使得音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 C使音叉的振動(dòng)時(shí)間盡可能延長(zhǎng)，便于觀察 D使聲波多次反射形成回聲2、據(jù)說(shuō)，美國(guó)研制出一種用超聲波作子彈的槍?zhuān)?dāng)超聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)就有較強(qiáng)的攻擊力，實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層：（ ） A半導(dǎo)體 B磁性物質(zhì) C真空帶 D絕緣物質(zhì)3、下列措施中哪個(gè)是通過(guò)控制噪聲聲源來(lái)減少噪聲的：( )A街頭的噪聲監(jiān)測(cè)器B消聲器C電鈴在抽成真空的鐘罩中振動(dòng) D頭盔4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是：（ ） A聲音是電磁波，它可以在真空中傳播 B某些路段禁鳴喇叭，是在聲源處控制噪聲 C聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度均為340ms D人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同5、下列敘述正確的是：（ ） AB超利用超導(dǎo)體工作 B手機(jī)利用紫外線(xiàn)工作 C驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線(xiàn)工作 D聲吶裝置利用超聲波工作6、如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究：（ ）A聲音產(chǎn)生的原因 B決定音調(diào)的因素C聲音能否在空氣中傳播 D聲音傳播是否需要時(shí)間7、下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲圖中，當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明只有空氣才能傳聲B乙圖中，當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí)，其響度一定越大C丙圖中，當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開(kāi)越高，則音叉的音調(diào)越高D丁圖中，靠近正在發(fā)聲的物體的蠟焰不停擺動(dòng)，甚至熄滅。說(shuō)明聲波能傳遞能量8、古典名著三國(guó)演義中，猛將張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退十萬(wàn)曹操大軍。這個(gè)典故形容張飛聲音（ ）A頻率高 B音色差 C音調(diào)高 D響度大9、科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，但是他們發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可很正常地飛行，沒(méi)有受到一點(diǎn)兒影響，這是因?yàn)椋海?） A蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，并根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行 B蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標(biāo) C蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，并根據(jù)回聲定位原來(lái)來(lái)飛行 D黑布太薄會(huì)透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)10以下說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( )A. 人體的正常體溫為35. B. 冰箱冷凍室的溫度約為5.C. 上海盛夏中午室外溫度可達(dá)38. D. 上海的最低氣溫可達(dá)零下30.11、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ） 12、新年聯(lián)歡晚會(huì)上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松勁程度，他是在調(diào)：（ ） A音調(diào) B響度 C音色 D振幅13、如右圖所示是一種凹下道路的設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車(chē)產(chǎn)生噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用，這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲：（ ）A在聲源處減弱 B在傳播過(guò)程中減弱 C在人耳處減弱 D以上選項(xiàng)都不正確14、以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是：（ ） A摩托車(chē)車(chē)上安裝消聲器 B機(jī)場(chǎng)工作人員配戴有耳罩的頭盔 C街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀 D高架道路兩旁建起透明板墻15夏天，人站在吊扇下吹風(fēng)會(huì)涼爽，如把溫度計(jì)放在這個(gè)吊扇下，溫度計(jì)的示數(shù)將會(huì) （ ） A.升高 B.降低 C.不變 D.以上三種情況均可能發(fā)生二、填空題16、如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是_(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪，理由是_。17、我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí)，卻聽(tīng)不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率_20Hz（選填“低于”或“高于”）。這種聽(tīng)不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，在這次“5.12”汶川大地震時(shí)，600多公里之外的地方也有不少人出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱(chēng)為_(kāi)聲波。18.圖2-4溫度計(jì)的示數(shù)是_我國(guó)南極科考隊(duì)成功到達(dá)南極的最高點(diǎn)“冰穹”，該地的氣溫達(dá)零下80以下，用圖示的溫度計(jì)_(選填“能”或”不能”)測(cè)量該地的氣溫.圖2-4圖2-519、如右圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出的聲音的_不同，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的_不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。 第3題圖 第6題圖 第8題圖 第9題圖20、減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施生活中常見(jiàn)：在錄音室的墻面上貼泡沫材料；給汽車(chē)的排氣管加裝消音管；在道路兩旁加裝玻璃墻上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是： ； ； 21、雷達(dá)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中重要的軍事設(shè)備，如右圖所示，若雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)出的微波從發(fā)射到反射回來(lái)的時(shí)間為52s（1s=106s），微波的傳播速度等于光速，則其傳播速度大小為_(kāi)m/s，此時(shí)飛機(jī)與雷達(dá)的距離為_(kāi)m。22、如右圖所示，相同的瓶子里裝入了不同量的水，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音高，那么發(fā)聲體是_，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是_。23、大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是：_Hz；高于這個(gè)范圍的聲音叫_，低于這個(gè)范圍的聲音叫_。三、實(shí)驗(yàn)探究題：24、小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。（1）抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是：（2分）A手機(jī)聲音的響度太大 B手機(jī)聲音的頻率太高C未塞緊瓶塞存在漏氣 D插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸 _ ，小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的音調(diào) _ （填“變高”、“不變”或“變低”），響度 _ （填“變大”、“不變”或“變小”）。（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小明將 _ （填“不能聽(tīng)到”、“還能聽(tīng)到微弱的”）手機(jī)聲音，由此現(xiàn)象 _ （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。25、如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō) 明 。如圖乙，假若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷一下，懸掛的小球是否還會(huì)被彈起呢？ ，因?yàn)?_。26、超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用實(shí)際例子：(1) (2). . 27、小華在常州中天鋼鐵體育館欣賞了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，思考如下問(wèn)題： (1)音樂(lè)聲是通過(guò)_傳播到小華耳朵的 (2)男低音歌唱家放聲演唱時(shí)，女高音歌唱家低聲吟唱_（男女）歌唱家的響度大，_（男，女）歌唱家的音調(diào)高 (3)小華能清楚地分辨出提琴聲、吉他聲、二胡聲，原因是_ (4)小華觀察到樂(lè)手在演奏提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器時(shí)，這些樂(lè)器的弦在振動(dòng)，并且，弦張得越緊，振動(dòng)頻率越_（大，?。l(fā)聲的音調(diào)越高(5)小華猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是，她找來(lái)一些琴弦，規(guī)格如表所示了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)選用的琴弦編號(hào)為_(kāi)和_為了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系，應(yīng)選用的琴弦編號(hào)為_(kāi)和_，表格中處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)為_(kāi)28如圖甲所示是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置(1) 安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩個(gè)鐵圈中的 鐵圈(2) 當(dāng)水溫上升到84，每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3 min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示其中第三次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)你將讀數(shù)填在下表中(3) 請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖丙中的小方格紙上畫(huà)出水的溫度 (T) 隨時(shí)間 (t) 變化的圖像(4) 由表中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是 水沸騰的過(guò)程中，繼續(xù)加熱，水的溫度 (5) 某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖丁中的 (a)、(b) 所示，則圖 是水在沸騰前的情況(6) 為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取的措施是 四、計(jì)算題29、電影冰島沉船描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)