銀川市化學(xué)2020屆中考試卷D卷VIP

第 1 頁 共 17 頁 銀川市化學(xué)銀川市化學(xué) 20202020 屆中考試卷屆中考試卷 D D 卷卷 一 一 單選題單選題 共共 1818 題 共題 共 3636 分分 1 2 分 下列變化中 屬于化學(xué)變化的是 A 海水淡化 B 氫氣吹肥皂泡 C 煤燃燒 D 干冰升華 2 2 分 下列物質(zhì)的用途中 主要利用其物理性質(zhì)的是 A 熟石灰用于改良酸性土壤 B 鹽酸用于除鐵銹 C 金屬用于制作導(dǎo)線 D 氧氣用于急救 3 2 分 下列常見的實(shí)驗(yàn)操作圖示中 正確的是 A B 第 2 頁 共 17 頁 C D 4 2 分 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 A 將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶 B 使用膠頭滴管時(shí) 要把滴管豎直放在試管口上方 不可以把滴管伸入試管中滴加 C 加熱前將試管外壁的水擦干凈 D 過濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置 然后過濾 并用玻璃棒引流 5 2 分 如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量 實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水 并做上記號 下列說法中 錯誤的是 A 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量 B 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積 6 2 分 鑒別氧氣 一氧化碳 二氧化碳三種氣體 可行簡便的方法是 第 3 頁 共 17 頁 A 通入澄清的石灰水 B 通入紫色的石蕊試液 C 比較三種物質(zhì)的溶解性 D 用燃燒的木條 7 2 分 下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋不相符的是 A 墻內(nèi)開花墻外香 分子不斷運(yùn)動 B 水燒開后 壺蓋被頂開 分子體積變大 C 甘蔗甜 檸檬酸 不同分子性質(zhì)不同 D 物質(zhì)熱脹冷縮 微粒間的間隙變化 8 2 分 2015 黔東南州 在元素周期表中 硫元素的信息如圖所示 下列從圖中獲得的信息不正 確的是 A 在硫原子的核外電子排布中 a 2 和 b 8 B 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得 2 個(gè)電子生成 S2 C 硫原子里 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù) 16 D 一個(gè)硫原子的相對原子質(zhì)量是 32 06 克 9 2 分 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法 以下推理正確的是 A 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水 則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng) B 離子是帶電的粒子 所以帶電的粒子一定是離子 C 洗滌劑除油污是利用了乳化作用 則汽油除油污也利用了乳化作用 第 4 頁 共 17 頁 D 溶液具有均一性 穩(wěn)定性 但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液 10 2 分 如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖 下列關(guān)于該粒子的說法錯誤的是 A 圖中 B 該粒子中能量最低的電子層上有 1 個(gè)電子 C 在化學(xué)反應(yīng)中該粒子易失去電子 D 該粒子的核電荷數(shù)為 11 11 2 分 下列各組物質(zhì) 都是由分子構(gòu)成的是 A 水 熟石灰 B 甲烷 氨氣 C 氯化氫 氯化鋇 D 銀 氮?dú)?12 2 分 下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是 A 鎂 氧氣 氧化鎂 B 石蠟 氧氣 水 二氧化碳 C 高錳酸鉀 錳酸鉀 二氧化錳 氧氣 D 氫氣 氯氣 氯化氫 13 2 分 2015 齊齊哈爾 一定條件下 在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng) 測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的 第 5 頁 共 17 頁 質(zhì)量見下表 下列說法中正確的是 物質(zhì) abcd 反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量 g 181232 反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量 g待測 26212 A 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B 待測數(shù)據(jù)是 23 C 參加反應(yīng) a d 的質(zhì)量比為 4 1 D c 物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 14 2 分 下列圖像與內(nèi)容不相符合的是 A 如圖是過氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的二氧化錳 B 如圖是通電分解水產(chǎn)生氣體質(zhì)量 C 如圖是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 D 如圖是測量空氣成分實(shí)驗(yàn)中廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況 15 2 分 對下列成語或諺語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是 A 火上澆油 隔絕氧氣 B 釜底抽薪 減少可燃物 第 6 頁 共 17 頁 C 煽風(fēng)點(diǎn)火 為燃燒提供足夠多的氧氣 D 沒有金剛鉆 不攬瓷器活 金剛石的硬度很大 16 2 分 下列方法都可以用于制取氧氣 但其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一類型 它是 A 通過分離液態(tài)空氣制取氧氣 B 分解過氧化氫溶液制取氧氣 C 加熱高錳酸鉀制取氧氣 D 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣 17 2 分 紫薯因富含硒元素被譽(yù)為 抗癌大王 如圖是硒元素在周期表中的信息以及微粒結(jié)構(gòu)示 意圖 下列說法錯誤的是 A 硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到 2 個(gè)電子 B 硒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 34 C 圖中 n 的值為 18 D 硒位于元素周期表中的第六周期 18 2 分 下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備 收集 驗(yàn)滿 驗(yàn)證性質(zhì)的操作 其中正確的是 第 7 頁 共 17 頁 A B C D 二 二 多選題多選題 共共 2 2 題 共題 共 6 6 分分 19 3 分 某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示 其中不合理的是 A 木炭在氧氣中燃燒 第 8 頁 共 17 頁 B 鐵絲在氧氣中燃燒 C 硫在氧氣中燃燒 D 蠟燭在氧氣中燃燒 20 3 分 銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 下列說法錯誤的是 A m 37 n 37 B 銣原子的相對原子質(zhì)量是 85 468 C 氧化銣的化學(xué)式為 RbO D 銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定 三 三 填空題填空題 共共 3 3 題 共題 共 1717 分分 21 9 分 人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水 1 用戶使用的自來水屬于 填 純凈物 或 混合物 第 9 頁 共 17 頁 2 如圖對于 A 中水的沸騰 下列說法正確的是 填字母序號 下同 A 水分子不斷運(yùn)動 B 水分子之間間隔不變 C 該變化屬于物理變化 D 水分子性質(zhì)保持不變 3 雪花被人們稱為 冬之精靈 世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同 下列說法正確的是 填選項(xiàng)序號 下同 A 雪花形成過程中 水分子由運(yùn)動變?yōu)殪o止 B 雪花融化時(shí) 水分子間的間隔沒有發(fā)生變化 C 不同雪花中 水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同 D 不同雪花中 水分子的數(shù)目都是巨大的 22 4 分 根據(jù)圖示信息回答問題 第 10 頁 共 17 頁 1 氧的核電荷數(shù)為 2 氖原子的相對原子質(zhì)量是 3 氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如上圖所示 在化學(xué)反應(yīng)中氯原子 填 易得 或 易失 電 子 4 氧和氯元素組成的二氧化氯是安全 無毒的消 毒劑 實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鈉 NaClO3 和亞硫酸鈉 Na2SO3 用硫酸酸化 加熱制備二氧化 氯氣體 同時(shí)生成硫酸鈉和水 反應(yīng)的方程式為 5 如圖是甲 乙兩種固體 無結(jié)晶水 物質(zhì)的溶解度曲線 寫出 A 點(diǎn)表示的意義是 鹽堿湖中溶有大量的 NaCl 和 Na2CO3 當(dāng)?shù)氐娜藗?冬天撈堿 夏天撈鹽 據(jù)此判斷圖中 選填 甲 或 乙 物質(zhì)的溶解度與純堿類似 在 40 時(shí) 將 12 g 乙物質(zhì)加入 50 g 水中充分?jǐn)嚢?有 g 固體未溶解 23 4 分 甘肅優(yōu)秀學(xué)子 華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會遴選為 全球青 年化學(xué)家元素周期表硫元素代表 硫元素在元素周期表中的信息如圖 1 所示 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖 2 所示 1 硫原子的相對原子質(zhì)量是 2 圖 2 中 x 的數(shù)值是 第 11 頁 共 17 頁 3 硫元素和鈉元素可形成硫化鈉 其化學(xué)式為 4 用正確的化學(xué)用語表示下列加點(diǎn)部分的含義 構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有 8 個(gè)硫原子 硫原子易得電子形成硫離子 四 四 實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題 共共 3 3 題 共題 共 1515 分分 24 3 分 請結(jié)合下圖回答問題 1 儀器名稱 2 用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣 可選用裝置 和 組合 選填序號 反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 該實(shí)驗(yàn)裝置還需要加以改進(jìn)的地方是 3 實(shí)驗(yàn)室可用裝置 B 或 C 制 H2 C 裝置相對于 B 的優(yōu)點(diǎn)有 用 E 裝置收集 H2 氣體 應(yīng)從 選填 a 或 b 端通入 4 實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳 若要檢驗(yàn)二氧化碳中是否含有少量氯化氫氣體 并得到純凈 干燥的二 氧化碳 可將氣體依次通過盛有 的 E 裝置 選填 AgNO3 溶液 濃 NaOH 溶液 紫色石蕊試液 或 濃 H2SO4 25 5 分 通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí) 我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識 請結(jié)合圖示回答問 題 第 12 頁 共 17 頁 1 寫出指定儀器的名稱 2 寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的文字表達(dá)式 可選用的發(fā)生裝置是 填序號 如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣 收集裝置應(yīng)選 填序號 該裝置中試管口略向下傾斜的原 因是 上圖中 G 是一種可用于集氣 洗氣等的多功能裝置 若將 G 裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣 則 氣體應(yīng)從 填 a 或?yàn)?b 進(jìn)入 G 中 3 實(shí)驗(yàn)室用裝置 B 制取氧氣 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 如選用裝置 C 代替裝置 B 來制 取氧氣 你認(rèn)為具有的優(yōu)點(diǎn)是 4 在用氯酸鉀加熱制氧氣的過程中 發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)速率很慢 經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì) 也 不是裝置氣密性不好 你認(rèn)為最可能的原因是 26 7 分 某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對過氧化氫分解進(jìn)行探究 1 I 探究一 影響過氧化氫分解快慢的因素 分別取 5mLH2O2 溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 測定產(chǎn)生 4mLO2 所需時(shí)間 實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下 實(shí)驗(yàn)序號 H2O2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溫度 MnO2 粉末用量反應(yīng)時(shí)間 30350t1 30550t2 5200 13s 15200 11s 對比 可知 其他條件相同時(shí) 溫度越高 過氧化氫分解越快 則 t1 t2 填 二 或 第 13 頁 共 17 頁 2 能說明過氧化氫分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是 填實(shí)驗(yàn)序號 合理的結(jié)論是 3 交流探討 MnO2 屬于金屬氧化物 其他金屬氧化物能否起到類似 MnO2 的催化作用 II 探究二 探究 FerOs 是否對過氧化氫分解起催化作用 操作步驟實(shí)驗(yàn)情況記錄結(jié)論 A 試管上方帶火星的木條未復(fù)燃 B 中出現(xiàn)氣泡快 帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象 Fe2O3 填 不影響 減慢 或 加快 過氧化氫分解 將 B 試管中的混合物 把得到固體烘干 稱量 固體質(zhì)量為 0 2 g Fe2O3 質(zhì)量未變 C 試管上方帶火星的木條 Fe2O3 化學(xué)性質(zhì)未變 得出結(jié)論 Fe2O3 能對過氧化氫的分解起催化作用 五 五 計(jì)算題計(jì)算題 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 27 4 分 已知某氮元素的氧化物中 氮和氧的質(zhì)量比為 7 12 則該氧化物的化學(xué)式為 第 14 頁 共 17 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 1818 題 共題 共 3636 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 15 頁 共 17 頁 16 1 17 1 18 1 二 二 多選題多選題 共共 2 2 題 共題 共 6 6 分分 19 1 20 1 三 三 填空題填空題