山東省2013年高一生物暑假作業(yè)（三）

1 20132013 高一生物暑假作業(yè) 三 高一生物暑假作業(yè) 三 一 選擇題 下列每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)最符合題意 1 有甲 乙 丙 丁 4 盆長(zhǎng)勢(shì)均勻的植物置于陽(yáng)光下 如圖所示 甲添加品紅色光 乙添加綠色光 丙添加品紅色濾光片 A 丁添加綠色濾光片 B 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間 各盆中長(zhǎng)勢(shì) 最旺和長(zhǎng)勢(shì)最差的依次是下列的哪一組 A 甲和乙 B 乙和丙 C 甲和丁 D 丙和丁 2 右圖為正常綠色植物的葉綠素 a 的吸收光譜 葉 綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜 作用光譜 代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率 以下對(duì)該圖的分 析錯(cuò)誤的是 A 圖示表明葉綠素 a 主要吸收紅光和藍(lán)紫光 B 總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對(duì)光能的吸收 C 圖示表明只有葉綠素 a 吸收的光能才能用于光合作用 D 總吸收光譜與光合作用光譜基本一致 說(shuō)明葉綠體色素吸收光能都能參加光合 3 科學(xué)家用含 18O 的葡萄糖來(lái)追蹤有氧呼吸中的氧原子 發(fā)現(xiàn)其轉(zhuǎn)移途徑是 A 葡萄糖 丙酮酸 水 B 葡萄糖 丙酮酸 氧 C 葡萄糖 氧 水 D 葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳 4 一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌 l 小時(shí)后測(cè)得該容器中 O2 減少 24mL CO2 增加 48mL 則在 l 小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 A 1 3 B 1 2 C 2 倍 D 3 倍 5 提取和分離綠葉中色素的正確順序是 A 進(jìn)行紙層析 制取濾液 在濾紙上劃線 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎后研磨 B 制取濾液 進(jìn)行紙層析 在濾紙上劃線 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎后研磨 C 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎后研磨 在濾紙上劃線 制取濾液 進(jìn)行紙層析 D 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎后研磨 制取濾液 在濾紙上劃線 進(jìn)行紙層析 6 科學(xué)家用 14C 標(biāo)記二氧化碳 發(fā)現(xiàn)碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是 A 二氧化碳 葉綠素 葡萄糖B 二氧化碳 ATP 葡萄糖 C 二氧化碳 五碳化合物 葡萄糖D 二氧化碳 三碳化合物 葡萄糖 7 離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí) 如果突然中斷 CO2氣體的供應(yīng) 短暫 2 時(shí)間內(nèi)葉綠體中 C3化合物與 C5化合物相對(duì)含量的變化是 A C3化合物增多 C5化合物減少 B C3化合物增多 C5化合物增多 C C3化合物減少 C5化合物增多 D C3化合物減少 C5化合物減少 8 如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖 層析后得到不同的色素帶 在暗室內(nèi)用紅光照 射四條色素帶 可以看到較暗的是 A B C D 9 在天氣晴朗的早晨 摘取一植物葉片甲于 100 下烘干 稱其重量 到黃昏時(shí) 再 取同一植株著生位置 葉片形狀都與甲基本相同的葉片乙 同樣處理稱其重量 其結(jié)果是 A 甲葉片比乙葉片重 B 乙葉片比甲葉片重 C 兩葉片重量相等 D 不一定 10 正常人體內(nèi)的激素 酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性 這三類物質(zhì)都是 A 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) C 與特定分子結(jié)合后起作用 D 在發(fā)揮作用后還能保持活性 11 關(guān)于真核細(xì)胞呼吸 正確的說(shuō)法是 A 無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸 因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng) B 水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中 可將損失減小到最低程度 C 無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 D 有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 線粒體基質(zhì) 12 蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏 保鮮所需要的條件應(yīng)為 A 低溫 干燥 低氧 B 低溫 濕度適中 低氧 C 高溫 干燥 低氧 D 高溫 濕度適中 高氧 13 能夠反應(yīng)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有 白細(xì)胞吞噬病菌 細(xì)胞膜外 K 的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi) 變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng) 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶 海帶細(xì)胞內(nèi)的 I 濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水的中的 I 濃度 A B C D 14 在有氧呼吸過(guò)程中 分解水和合成水分別發(fā)生在 A 第一個(gè)階段和第二個(gè)階段 B 第二個(gè)階段和第三個(gè)階段 C 第三個(gè)階段和第一個(gè)階段 D 第三個(gè)階段和第二個(gè)階段 15 將酵母菌研磨成勻漿 離心后得上清液 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 和沉淀物 含線粒體 把等 量的上清液 沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲 乙 丙三個(gè)試管中 各加入等量葡萄 糖溶液 然后置于隔絕空氣的條件下 下列敘述正確的是 A 甲試管中最終產(chǎn)物為 CO2和 H2O B 乙試管中不發(fā)生反應(yīng) C 丙試管中有大量的 ATP 產(chǎn)生 D 丙試管中無(wú) CO2產(chǎn)生 二 非選擇題 1 下圖是光合作用過(guò)程的圖解 請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題 3 1 圖中 A 代表 其功能是 2 圖中 B 是 在光合作用過(guò)程中來(lái)自于 3 圖中 C 是 它被傳遞到葉綠體的 部位 用于 4 圖中 D 是 在葉綠體中合成 D 所需的能量來(lái)自 5 圖中 E 是 F 是 它是由 CO2和 結(jié)合后形成 6 圖中 H 是 此階段是在葉綠體的 上進(jìn)行的 是 此 階段是在葉綠體的 中進(jìn)行的 7 由 F 到 J 稱為 由 G 到 F 稱為 確切地說(shuō) J 代表 2 如圖甲表示 A B 兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線 圖乙表示將 A 植 物放在不同濃度 CO2環(huán)境條件下 A 植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線 請(qǐng)分析回答 1 在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中 生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是 2 圖甲中的 a 點(diǎn)表示 如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng) A 植物 幼苗 則 b 點(diǎn)的移動(dòng)方向是 3 在 c 點(diǎn)時(shí) 葉綠體中 ADP 的移動(dòng)方向是從 向 方向移動(dòng) 如下圖 所示中與 c 點(diǎn)相符合的是 4 e 點(diǎn)與 d 點(diǎn)相比較 e 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中 C3的含量 e 點(diǎn)與 f 點(diǎn)相比較 e 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中 C3的含量 填 高 低 或 基本一致 5 當(dāng)光照強(qiáng)度為 g 時(shí) 比較植物 A B 的有機(jī)物積累速率 M1 M2的大小和有機(jī)物合 成速率 N1 N2的大小 結(jié)果應(yīng)分別為 M1 M2 N1 N2 6 增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是 4 3 下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí) O2的吸收量和 CO2的釋放量之間的相互關(guān) 系 其中線段 XY YZ 1 在氧濃度為 a 時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸 A 消耗的有機(jī)物相等 B 釋放的能量相等 C 釋放的二氧化碳相等 D 消耗的氧相等 2 若只產(chǎn)生二氧化碳 不消耗氧氣 則只進(jìn)行 呼吸 3 若產(chǎn)生二氧化碳的量比吸收的氧氣量多 則 4 若產(chǎn)生的二氧化碳和吸收的氧氣量相等 則只進(jìn)行 4 請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題 1 圖中 1 2 3 所代表的物質(zhì)名稱分別為 2 填寫(xiě) 4 5 6 所代表的能量的多少為 3 有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 進(jìn)入該場(chǎng)所反應(yīng)的物質(zhì)是 4 人體內(nèi)血紅蛋白攜帶氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過(guò) 層生物膜 5 如果氧氣供應(yīng)不足 則人體內(nèi)的葡萄糖的分解產(chǎn)物是 釋放的能量 反應(yīng)場(chǎng)所是 6 有氧呼吸的第一階段場(chǎng)所是 階段場(chǎng)所是 第三階段場(chǎng)所是 5 20132013 高一生物暑假作業(yè) 三 高一生物暑假作業(yè) 三 一 選擇題 1 C 2 C 3 D 4 D 5 D 6 D 7 C 8 C 9 B 10 C 11 D 12 B 13 D 14 B 15 B 二 非選擇題 1 1 光合色素 吸收 傳遞 轉(zhuǎn)換光能 2 O2 H2O 3 H 基質(zhì) 還原 C3 4 ATP 太陽(yáng)能 5 ADP C3 C5 6 光反應(yīng) 類囊體薄膜 暗反應(yīng) 基質(zhì) 7 CO2的還原 CO2的固定 糖類等有機(jī)物 2 1 A 2 植物的呼吸作用速率 向右 3 葉綠體基質(zhì) 葉綠體類囊體的薄膜上 D 4 低 高 5 6 農(nóng)家肥被微生物分解