七年級(jí)地理上冊(cè) 4.4 氣 候教案 晉教版

用心 愛心 專心1 4 44 4 氣氣 候候 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 在世界氣候分布圖上說出不同地區(qū)主要?dú)夂蝾愋头植?2 舉例分析緯度位置 海陸位置 地形等因素對(duì)氣候的影響 3 列舉日常生活的事例 說明人類活動(dòng)與氣候的關(guān)系 教材與學(xué)情分析教材與學(xué)情分析 主要弄清世界氣候類型分布圖 分析某一地區(qū)氣候特征 人類活動(dòng)與氣候的關(guān)系 氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)和 生活的影響 學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容較生 通過地圖點(diǎn)撥 使學(xué)生了解世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植家?guī)律 教法與學(xué)法 教法與學(xué)法 填充法 析圖法 教具選擇 教具選擇 地圖 教學(xué)過程 教學(xué)過程 1 課前布置 讓學(xué)生閱讀 點(diǎn)擊目標(biāo) 明確本節(jié)學(xué)習(xí)要求 2 課前 檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況 根據(jù)預(yù)習(xí)情況針對(duì)性地展開教學(xué) 課中 重點(diǎn)學(xué)習(xí) 世界主要?dú)夂蝾愋?3 氣候與天氣的區(qū)別 氣候是指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況 天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi) 的大氣特征 類型時(shí)間長(zhǎng)短大氣狀況穩(wěn)定程度 天氣短時(shí)間風(fēng)雨冷熱陰晴不穩(wěn)定 氣候多年天氣平均狀況相對(duì)穩(wěn)定 學(xué)生辨別下面的諺語(yǔ)哪些是描寫天氣的 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少 天氣 晴空萬(wàn)里 沒有一絲涼風(fēng) 天氣 蘭州冬季寒冷 干燥 夏季溫暖濕潤(rùn) 氣候 昆明四季如春 氣候 4 氣溫 降水及其不同的組合 形成了世界上多種多樣的氣候類型 低緯度地帶 中緯度地帶 極圈以內(nèi) 用心 愛心 專心2 學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 討論 4 17 4 28 熱帶 寒帶氣候類型的分布 亞熱帶和溫帶氣候類型 要求 識(shí)記 5 影響氣候的主要因素 緯度位置 海陸分布 地形的影響 緯度位置是影響氣候的基本因素 由于地球表面的不同緯度地區(qū)獲得太陽(yáng)熱量不同 從低緯度到高緯 度分布著熱帶 溫度和寒帶的各種氣候類型 教師歸納教師歸納 1 海陸分布因素對(duì)氣溫的影響 同一緯度 冬季陸地氣溫低 海洋氣溫高 夏季陸地氣溫高 海洋陸地氣溫低 2 海陸分布因素對(duì)降水的影響 近海且受海洋氣流影響的 地面 降水多 內(nèi)陸遠(yuǎn)離海洋的地 面 降水少 近河但河風(fēng)隨季節(jié)變化大的地位 降水季節(jié)變化大 學(xué)生活動(dòng) 讀 4 30 說明了海陸分布對(duì)氣候的影響 地形對(duì)氣候的影響 中低緯度的高大山脈和高原分布著垂直變化明顯的氣候 6 人類活動(dòng)與氣候 學(xué)生舉例 1 不同地區(qū)的氣候差異導(dǎo)致了人類生產(chǎn)的生活差異 2 氣候資源 光照 降水 熱量 光資源 熱資源 降水資源 氣象資源 衍生資源 3 濫伐森林 煤炭燃燒 石油礦物燃料 使空氣中二氧化碳濃度增加導(dǎo)致氣候變化 全球變暖 7 課堂訓(xùn)練 識(shí)記并區(qū)別不同地區(qū)氣候的類型 學(xué)生鞏