八年級上物理復習題和答案.doc

.八年級物理復習題一選擇題（共29小題）1吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會被凍在冰糕上這是因為舌頭上的水發(fā)生了（）A熔化B凝固C蒸發(fā)D凝華2下列事例中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A掃地時，灰塵四起B(yǎng)花開時，花香滿園C下雪時，雪花飄飄D刮風時，黃沙撲面3如圖所示四個聲現象中，哪兩個可以用相同的聲學知識解釋（）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D甲和丁4關于聲現象，下列說法正確的是（）A擊鼓的力量越大，音調越高B高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播C用超聲波擊碎人體內的結石，說明聲波能傳遞信息D超聲波在真空中的傳播速度是3108m/s5關于超聲波和電磁波，下列說法中正確的是（）A超聲波可以在真空中傳播B超聲波和電磁波都可傳遞能量和信息C超聲波和電磁波的傳播速度都等于光速D電磁波頻率越高波長越長6“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用小麗的媽媽新買的手機里剛好就裝有這一款當小麗對著手機說話的時候，它會做一個側著耳朵聽你說話的姿勢，當說話結束后，它就模仿你的腔調學舌如圖所示，針對這一現象，下面說法正確的是（）A手機發(fā)出聲音時，通過揚聲器將聲音信號轉換為電信號B“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來C當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到信號D兩種聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同7下列現象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去（4）冬天，室外地面上出現了霜A（1）（2）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）8下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（）ABCD9架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體它們的加熱時間溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體則下列說法正確的是（）A這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質受熱經較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100B由圖乙知，M、N肯定都是晶體C由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體10我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”下面有關形成“白氣”的說法中正確的是（）A文藝演出時舞臺上經常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現象B打開蓋子的熱水瓶口處會出現“白氣”，這是瓶內水蒸氣的液化現象C清晨能看到河面上有一團團的“白氣”，這是河面上水蒸氣的蒸發(fā)現象D夏天，打開冰箱門時常會出現“白氣”，這是冰箱內水蒸氣的液化現象11如圖的光學現象中，下列描述或解釋不正確的是（）A圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像B圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼C圖（c）中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光D圖（d）中，漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律12有一臺光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號轉化為電信號進行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調節(jié)液面的高度如圖，所示的光路圖，電光屏上的光點由S1移到S2時，表示液面的高度（）了 A上升B下降C不變D不確定13檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像（如圖所示）視力表在鏡中的像與被測者相距（）A2.1mB2.5mC4.6mD5m14同學們在學習光現象過程中有許多說法，我們從中選出四種：光年是一個非常大的時間單位；“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理；平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立；透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像對這些說法正誤的判斷，都正確的是（）A都正確B正確，錯誤C正確，錯誤D正確，錯誤15當光從空氣斜射到一塊玻璃表面時，如圖所示可以較全面地反映光傳播路徑的是（）ABCD16在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（）A為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行B如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大C在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了D保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現B始終能與A的像重合17如圖所示的四種現象中，屬于光的折射現象的是（）A人的影子B水面動物的“倒影”C用放大鏡觀察地球儀D日食18如圖中畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形，其中凸透鏡是（）ABCD19某興趣小組同學在研究凸透鏡成像規(guī)律試驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到凸透鏡的距離v之間的關系如圖所示，則凸透鏡的焦距為（） A60cmB40cmC20cmD10cm20如圖所示，小夢同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（）A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機B實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動C要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡D為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板21如圖所示，一束平行光經過一凸透鏡，調節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當物體距凸透鏡18cm時，重新調節(jié)光屏的位置，清晰可得（）A倒立縮小的實像B倒立等大的實像C倒立放大的實像D正立放大的虛像22如圖所示，有一個圓柱體PQ，放在凸透鏡前圖示位置，它所成的像的形狀是（） ABCD23“五一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現很多現象都與我們學過的物理有關，并寫下一些相應的旅行日記，你認為她的日記中描述不妥當的是（）A汽車的方向盤是個輪軸B汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物C汽車經過橋梁時發(fā)現如圖甲所示的標示牌是對汽車的限重D有十分鐘時間，汽車速度儀表指示如圖乙，因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動24某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應記為（）A12.45cmB12.34cmC12.35cmD12.36cm25如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的st圖象，由圖象可知（） A720秒鐘乙車做勻速直線運動B在05秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大C第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同D經過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大26一輛汽車在公路上做勻速直線運動，那么汽車通過的路程s與所用時間t的關系正確的是（）ABCD272013年12月14日21時11分，嫦娥三號在“廣寒宮的后院”月球正面的虹灣以東地區(qū)成功著陸，實現了中華民族幾千年的夢想，月球上從此留下了“中國人”的“足跡”12月15日晚，嫦娥三號用搭載的照相機拍下了“玉兔”月球車的照片（如圖所示）下列說法正確的是（）A“嫦娥三號”在月球表面降落時，是借助降落傘實現減速的B“嫦娥三號”在月球表面降落的過程中，以月球為參照物是靜止的C“玉兔”的照片是通過超聲波傳回地球的D當給“玉兔”拍照時，“玉兔”到照相機鏡頭的距離一定大于二倍焦距28為了讓同學們養(yǎng)成關注生活的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數據，其中符合實際的是（）A正常人的步行速度約4km/hB25寸彩電的功率約2.5WC洗澡水的溫度約60D探究凸透鏡成像規(guī)律時凸透鏡的焦距約50cm29在男子百米短跑比賽中，運動員們快步如飛，關于運動的快慢，有如下幾種說法（）觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢終點裁判用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢物理學上用觀眾的方法來比較運動的快慢物理學上用裁判的方法來比較運動的快慢ABCD二填空題（共1小題）30近些年中國的高鐵技術發(fā)展迅猛，京滬高鐵的開通更是體現了中國在該項技術的領先地位（1）高速列車噪聲很小，它是從防止噪聲_方面著手控制的，冬天和夏天噪聲的傳播速度_（填“相同”或“不同”），噪聲是以_為單位來表示強弱等級的（2）列車出站時，安全線內的壓強比安全線外的壓強_列車行駛過程中，若以座椅上的乘客為參照物，列車是_的，若以列車為參照物，上海站是_的列車進站時，撤去動力列車不能立刻停止，這是因為列車具有_，進站過程，列車的動能逐漸_（3）列車以相同的速度勻速通過甲、乙兩橋通過1.4km的甲橋用時24s，通過2.8km的乙橋用時44s，列車通過甲橋的速度是_m/s，列車中座椅上的某位乘客通過乙橋的時間為_s31某同學在做“研究海波熔化”的實驗（1）他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：A將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁B了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計C讀取溫度計讀數時，溫度計玻璃泡仍和海波接觸D觀察溫度計的量程和分度值上述步驟合理的順序是_（只填寫序號）（2）圖甲是海波溫度隨時間變化的圖象，當t時=10min時海波處于_狀態(tài)（3）圖乙所示溫度計顯示的是海波某時刻的溫度，它的示數是_32在寒冷的冬天用水壺把水燒開時，壺嘴處冒出大量的“白氣”，這些“白氣”的形成是_現象（填物態(tài)變化名稱）；深秋的清晨，草葉上常掛有晶瑩的露珠，這些露珠的形成是_現象（填物態(tài)變化名稱）33如圖，是檢查視力時平面鏡、被測者和視力表的位置關系示意圖若平面鏡距視力表3m遠，該視力表要求被測者在5m遠處，則人應坐在離視力表_m遠處，視力表上其中一個“E”字開口指向紙外，則被測者應向她的_（選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正確34某人站在離湖岸邊6m的C處，剛好能看見湖對岸的一棵樹HG在水中的完整的像，如果眼距地面的高度為1.5m，湖兩岸均高出湖水面1m，湖寬40m，則該樹HG的高度為_m參考答案與試題解析一選擇題（共29小題）1吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會被凍在冰糕上這是因為舌頭上的水發(fā)生了（）A熔化B凝固C蒸發(fā)D凝華考點：凝固與凝固放熱特點菁優(yōu)網版權所有專題：溫度計、熔化和凝固分析：物質由液態(tài)變成固態(tài)的現象叫做凝固解答：解：從冰箱冷凍室中取出的冰糕，用舌頭去添了一下，舌頭被“粘住”了，是由于舌頭上的水遇到溫度較低的冰糕放熱發(fā)生了凝固現象故選B點評：本題考查了學生對生活中物態(tài)變化的區(qū)分，把握住物質前后的狀態(tài)變化是解題的關鍵2下列事例中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A掃地時，灰塵四起B(yǎng)花開時，花香滿園C下雪時，雪花飄飄D刮風時，黃沙撲面考點：分子動理論的基本觀點菁優(yōu)網版權所有專題：應用題分析：組成物質的分子不停地做無規(guī)則的運動，擴散現象能說明了分子在不停地做無規(guī)則運動解答：解：A、灰塵四起是灰塵受力運動，并非分子的運動，不符合題意；B、花香滿園，是花中的芳香類物質擴散的結果，表明分子不停無規(guī)則運動，符合題意；C、雪花不是分子，雪花飄飄屬于物質的機械運動，不符合題意；D、黃沙撲面是黃沙顆粒受力運動的情況，并非分子運動，不符合題意；故選B點評：知道生活中的擴散現象，明確擴散現象可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動；能否判斷常見的擴散現象是本題的解題關鍵3如圖所示四個聲現象中，哪兩個可以用相同的聲學知識解釋（）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D甲和丁考點：聲音的產生；聲音的傳播條件；超聲波與次聲波菁優(yōu)網版權所有專題：聲現象分析：（1）聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止；（2）聲音的傳播需要條件，固體、液體和氣體都能夠傳聲，真空不能傳聲；（3）蝙蝠中的多數具有敏銳的聽覺定向（或回聲定位）系統(tǒng)，大多數蝙蝠以昆蟲為食，具有回聲定位能力的蝙蝠，能產生短促而頻率高的聲脈沖，這些聲波遇到附近物體便反射回來，蝙蝠聽到反射回來的回聲，能夠確定獵物及障礙物的位置和大小解答：解：甲圖：說明聲音是由物體的振動產生的；乙圖：說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；丙圖：太空中沒有空氣，宇航員不能直接交談，說明真空不能傳聲；丁圖：說明聲音能夠傳遞信息因此聲學知識相同的是乙和丙故選B點評：本題考查了聲音的產生、傳播以及聲音的利用，屬于聲學中的基礎知識，比較簡單4關于聲現象，下列說法正確的是（）A擊鼓的力量越大，音調越高B高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播C用超聲波擊碎人體內的結石，說明聲波能傳遞信息D超聲波在真空中的傳播速度是3108m/s考點：音調；聲速；防治噪聲的途徑；聲與信息；聲與能量菁優(yōu)網版權所有專題：應用題；聲現象分析：（1）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；（2）減弱噪聲噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲；（3）聲能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量；（4）聲音的傳播靠介質，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質；聲音在不同介質中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；真空不能傳聲解答：解：A、擊鼓的力量越大，鼓面的振動幅度越大，則響度越大；故A錯誤；B、高速公路兩旁安裝的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，是為了阻斷噪聲的傳播；故B正確；C、用超聲波擊碎人體內的結石，說明聲波能傳遞能量；故C錯誤；D、超聲波在真空中不能傳播，因為聲的傳播需要介質；故D錯誤；故選B點評：此題考查了有關聲的多個知識；區(qū)分聲音的三個特征、明確減弱噪聲的三個途徑、知道聲的兩個利用（傳遞信息、傳遞能量）、理解聲的傳播需要介質；可解答此題5關于超聲波和電磁波，下列說法中正確的是（）A超聲波可以在真空中傳播B超聲波和電磁波都可傳遞能量和信息C超聲波和電磁波的傳播速度都等于光速D電磁波頻率越高波長越長考點：超聲波與次聲波；電磁波的傳播菁優(yōu)網版權所有專題：聲現象；信息的傳遞分析：聲音和電磁波都可以傳遞信息和能量超聲屬于聲音的一種，光屬于電磁波的一種然后再根據每個選項分別作出判斷解答：解：A、聲音不能在真空中傳播超聲屬于聲音的一種錯誤B、聲音和電磁波都可以傳遞信息和能量超聲屬于聲音的一種，光屬于電磁波的一種正確C、聲音的速度低于光速超聲屬于聲音的一種錯誤D、電磁波的波速是定值，波長和頻率成反比，頻率越高，波長越短錯誤故選B點評：本題考查學生對聲音現象和電磁波中光現象的辨析，要分清區(qū)別和聯系6 “會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用小麗的媽媽新買的手機里剛好就裝有這一款當小麗對著手機說話的時候，它會做一個側著耳朵聽你說話的姿勢，當說話結束后，它就模仿你的腔調學舌如圖所示，針對這一現象，下面說法正確的是（）A手機發(fā)出聲音時，通過揚聲器將聲音信號轉換為電信號B“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來C當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到信號D兩種聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同考點：響度與振幅的關系；音色；揚聲器和耳機的構造和原理；電磁波的傳播菁優(yōu)網版權所有專題：聲現象；磁現象、電生磁分析：（1）揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置，揚聲器主要由固定的永磁體、線圈和錐形紙盆組成當線圈通過交變電流時，線圈受到磁鐵的吸引或排斥，線圈的運動方向不斷變化，產生振動并帶動紙盆也來回振動，于是把電信號轉換成聲音信號（2）不同物體發(fā)出的聲音不同，就是指音色不同，音色又稱音品，反映了聲音的品質與特色（3）響度指聲音的強弱，是由物體振動的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠近有關；（4）聲音在同種介質中，同種溫度下，傳播的速度是相同的，在15的空氣中傳播的速度是340m/s解答：解：A、手機發(fā)出聲音時，通過揚聲器將電信號轉換為聲信號，該選項說法不正確；B、“湯姆貓”和人說出的話聲音的音色不同，能夠區(qū)別出來，該選項說法正確；C、當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應，說明聲音的響度小，手機接收不到，該選項說法不正確；D、兩種聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，傳播速度相同，該選項說法不正確故選B點評：本題以時下流行的游戲軟件為內容考查聲音的相關知識，注重了物理和生活的聯系，考查了學生學以致用的能力7下列現象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去（4）冬天，室外地面上出現了霜A（1）（2）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）考點：物質的三態(tài)及其基本特征菁優(yōu)網版權所有專題：應用題分析：物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化要吸熱；物體從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，液化要放熱；物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化要吸熱；物體從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華要放熱解答：解：（1）冰雪融化匯成溪流是熔化，熔化要吸熱；（2）從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”，這是空氣中的水蒸氣遇到比較冷的飲料罐液化形成的，液化要放熱；（3）霧的消失，是汽化現象，汽化要吸熱；（4）霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華要放熱故選B點評：此題考查的是物態(tài)變化的判斷和物態(tài)變化伴隨的吸放熱情況，熟記概念是解決本題的關鍵8下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（）ABCD考點：熔化和凝固的溫度時間圖象菁優(yōu)網版權所有專題：溫度計、熔化和凝固；圖像綜合題分析：要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降解答：解：A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象不符合題意B、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象不符合題意C、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象符合題意D、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象不符合題意故選C點評：此題考查了晶體的凝固與熔化圖象與非晶體凝固、熔化圖象的區(qū)別，關鍵是搞清晶體和非晶體在凝固過程和熔化過程中的特點9架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體它們的加熱時間溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體則下列說法正確的是（）A這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質受熱經較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100B由圖乙知，M、N肯定都是晶體C由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體考點：熔化和凝固的溫度時間圖象；晶體和非晶體的區(qū)別菁優(yōu)網版權所有專題：溫度計、熔化和凝固分析：（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度（2）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質熔化的過程解答：解：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100故A正確（2）讀圖可知，M有一段這種物質吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質達到了熔點，正在熔化，因此這種物質屬于晶體，但在35min內N物質始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故BCD錯誤故選A點評：讀物質熔化的圖象時，關鍵是要從曲線變化中判斷物質是否有一定的熔點，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時間段時物質所處的狀態(tài)10我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”下面有關形成“白氣”的說法中正確的是（）A文藝演出時舞臺上經常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現象B打開蓋子的熱水瓶口處會出現“白氣”，這是瓶內水蒸氣的液化現象C清晨能看到河面上有一團團的“白氣”，這是河面上水蒸氣的蒸發(fā)現象D夏天，打開冰箱門時常會出現“白氣”，這是冰箱內水蒸氣的液化現象考點：液化及液化現象菁優(yōu)網版權所有專題：應用題分析：文藝演出時舞臺上經常施放“白氣”，這是干冰升華吸熱使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成變成小水珠，形成“白氣”；打開蓋子的熱水瓶口處會出現“白氣”，這是瓶內水蒸氣遇冷液化形成的；清晨能看到河面上有一團團的“白氣”，這是河面上水蒸氣液化現象；夏天，打開冰箱門時常會出現“白氣”，這是空氣中水蒸氣的液化現象解答：解：A、文藝演出時舞臺上經常施放“白氣”，這是干冰升華吸熱使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成變成小水珠，形成“白氣”，故A錯誤B、打開蓋子的熱水瓶口處會出現“白氣”，這是瓶內水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現象，故B正確C、清晨能看到河面上有一團團的“白氣”，這是河面上水蒸氣液化現象，故C錯誤D、夏天，打開冰箱門時空氣中的水蒸氣遇冷液變成小水珠，形成“白霧”，不是冰箱內水蒸氣的液化現象，故D錯誤故選B點評：各種“白氣”的形成都與物態(tài)變化有關，根據物態(tài)變化的知識分析“白氣”的形成原因是解題的關鍵11如圖的光學現象中，下列描述或解釋不正確的是（）A圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像B圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼C圖（c）中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光D圖（d）中，漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律考點：光直線傳播的應用；漫反射；光的色散；近視眼的成因與矯正辦法菁優(yōu)網版權所有專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；透鏡及其應用分析：所有的光學現象都是由光的直線傳播、光的反射、光的折射形成的，根據現象結合光的傳播規(guī)律可分析現象的成因解答：解：A、因在同一種介質中光沿直線傳播，所以光線穿過小孔時光源上下部分交換，因此成的是倒立的像，像能在光屏上呈現出來，因此是實像，A不正確、符合題意；B、近視時，晶狀體的焦點在視網膜前方，于是看東西就不清楚在眼睛前面加一片凹透鏡，將外面的平行光線先發(fā)散，再傳入眼鏡，矯正了過度匯聚的光線，使得光線經過晶狀體后能夠被匯聚到視網膜上，于是就看清楚了，需要佩戴凹透鏡進行矯正故B正確，不符合題意；C、白光是復色光，白光經過三棱鏡發(fā)生折射時，不同色光的折射角不同，折射后各色光分散開，發(fā)生色散分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光，故C正確、不符合題意；D、光發(fā)生漫反射時遵守光的反射定律，故D正確、不符合題意故選A點評：應掌握光的傳播規(guī)律，熟悉常見光現象的形成原因，有助于我們分析解答此類光學題12有一臺光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號轉化為電信號進行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調節(jié)液面的高度如圖，所示的光路圖，電光屏上的光點由S1移到S2時，表示液面的高度（）了A上升B下降C不變D不確定考點：光的反射菁優(yōu)網版權所有專題：應用題；作圖題分析：（1）光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角；（2）根據液面上升或下降，判斷出反射點和反射光線的變化，從而分析出反射到光電轉換接收器的光點與液面變化的關系解答：解：由于入射光線是固定的，且光在水面上發(fā)生的是鏡面反射，當水面發(fā)生變化時，故反射光線的方向與原來的反射光線是平行的，如下圖所示：由圖可見，當反射到光電屏接收平面上的光點從S1點移向S2點，表明被監(jiān)視的液面是下降的故選B點評：本題中的液面上升或下降，法線和入射光線不變，所以入射角不會變化，反射角也不會變化，從而導致反射光線只是平行移動，光電轉換接收器的光點隨反射點的移動而移動13檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像（如圖所示）視力表在鏡中的像與被測者相距（）A2.1mB2.5mC4.6mD5m考點：平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案菁優(yōu)網版權所有專題：計算題分析：根據平面鏡成像特點，結合圖示，先求出視力表在鏡中的像與視力表之間的距離，然后減去被測者與視力表之間的距離即可得到答案解答：解：由圖示可知，視力表與平面鏡之間的距離為2.5m，被測者與視力表之間的距離為0.4m，根據平面鏡成像特點，物體與像到鏡面的距離相等，可得視力表在鏡中的像與視力表之間的距離為2.5m+2.5m=5m，則視力表在鏡中的像與被測者相距5m0.4m=4.6m故選C點評：牢記平面鏡成像的特點是解答此題的關鍵所在，解答此題時要注意認真審題（包括圖示），搞清題干的問題和各已知條件的關系14同學們在學習光現象過程中有許多說法，我們從中選出四種：光年是一個非常大的時間單位；“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理；平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立；透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像對這些說法正誤的判斷，都正確的是（）A都正確B正確，錯誤C正確，錯誤D正確，錯誤考點：平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案；光的反射；光的折射現象及其應用菁優(yōu)網版權所有分析：光年是光一年所走的路程是長度單位；由于光沿直線傳播所以“坐井觀天，所見甚小”；平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱；光通過玻璃板會發(fā)生折射，會形成虛像解答：解：光年是長度單位，表示時間單位，故錯誤光沿直線傳播所以“坐井觀天，所見甚小”故正確平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱，平靜湖面上的“倒影”也是平面鏡成像，平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律成立，故錯誤光通過玻璃板會發(fā)生折射，會形成虛像所以看到的是字的虛像，故正確所以A，B C錯誤，D正確故選D點評：本題看出學生對光年，光沿直線傳播，平面鏡成像，光的折射這些光學知識的綜合應用15當光從空氣斜射到一塊玻璃表面時，如圖所示可以較全面地反映光傳播路徑的是（）ABCD考點：作光的反射光路圖菁優(yōu)網版權所有專題：應用題分析：要解決此題，需要掌握光的反射定律和光的折射規(guī)律光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入其他介質中時，折射光線、入射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角同時要知道光在玻璃玻璃表面會同時發(fā)生反射和折射解答：解：當光從空氣斜射到一塊玻璃表面時，會同時發(fā)生光的反射和折射A、只有折射現象，所以錯誤B、只有反射現象，所以錯誤C、既有反射又有折射，同時符合光的反射和折射定律的內容，所以C正確D、光從空氣斜射入玻璃時，折射角應小于入射角，而D圖中折射角大于入射角了，所以D錯誤故選C點評：此題主要考查了光的折射和光的反射一定要知道當光照射到透明物體表面時，會同時發(fā)生光的反射和折射同時考查了光的反射和折射定律的內容16在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（）A為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行B如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大C在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了D保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現B始終能與A的像重合考點：平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案菁優(yōu)網版權所有專題：探究型實驗綜合題分析：（1）探究平面鏡成像實驗時，成像的物體和環(huán)境對比度越大，成像物體越亮，像越清晰（2）物體在平面鏡中成的像和物體大小相等（3）因為平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實際光線形成，鏡面后方是沒有實際光線的，成的虛像（4）物體和像關于平面鏡對稱，物距等于像距解答：解：A、探究平面鏡成像實驗時，燭焰是成像物體，在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境的對比度降低，成像不太清晰所以為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行B、蠟燭遠離玻璃板過程中，根據物像大小相等，蠟燭的像始終與蠟燭等大故B錯誤C、因為平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實際光線形成，鏡面后方是沒有實際光線的，所以在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側去看玻璃板的后面，仍然可以看到A的像，故C錯誤D、保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，當物距不等于像距時，B不能與A的像重合故D錯誤故選A點評：此題是考查探究平面鏡成像實驗的操作的細節(jié)過程及相關的結論，此題精髓是要讓學生動手實驗基礎上體會得才較深，且考查的角度也不單一，有選實驗器材、有實驗過程、有實驗要領等還有觀察實驗結果，此題較為綜合17如圖所示的四種現象中，屬于光的折射現象的是（）A人的影子B水面動物的“倒影”C用放大鏡觀察地球儀D日食考點：光的折射現象及其應用菁優(yōu)網版權所有專題：光的折射、光的色散分析：（1）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質的表面上時會發(fā)生光的反射現象，例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的解答：解：A、影子的形成，是光的直線傳播形成的，該選項不符合題意；B、倒影，水面成像，是光的反射現象，該選項不符合題意；C、用放大鏡觀察地球儀，是光的折射現象，該選項符合題意；D、日食，是光的直線傳播形成的，該選項不符合題意故選C點評：本題考查了光沿直線傳播現象的應用、光的反射現象的應用以及光的折射現象的應用，都是基礎知識18如圖中畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形，其中凸透鏡是（）ABCD考點：透鏡的光路圖菁優(yōu)網版權所有專題：透鏡及其應用分析：首先要仔細觀察入射光線和折射光線的特點，然后再根據凸透鏡和凹透鏡的光學特點來作出選擇解答：解：從四個光線通過透鏡的情形可知，a、b、d的折射光線相對于入射光線是發(fā)散的，所以都是凹透鏡；只有c是凸透鏡，且入射光線是從凸透鏡的焦點以內發(fā)出的，折射光線變得會聚了故選C點評：此題考查了凸透鏡和凹透鏡的光學性質在知道凸透鏡和凹透鏡光學性質的前提下，明確經過透鏡折射后，光線變得發(fā)散了還是會聚了是解決此題的關鍵19某興趣小組同學在研究凸透鏡成像規(guī)律試驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到凸透鏡的距離v之間的關系如圖所示，則凸透鏡的焦距為（）A60cmB40cmC20cmD10cm考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗菁優(yōu)網版權所有分析：根據凸透鏡成像規(guī)律可知，當物距等于二倍距時成倒立等大實像，物距等于像距，都等于二倍焦距解答：解：當物距等于二倍距時成倒立等大實像，物距等于像距，都等于二倍焦距分析圖可知物距等于20cm時像距等于20cm，所以二倍焦距等于20cm，則焦距為10cmA，B，C錯誤，D正確故選D點評：本題考查如何根據凸透鏡的物距和像距確定焦距，關鍵要牢固掌握凸透鏡成像規(guī)律20如圖所示，小夢同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（）A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機B實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動C要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡D為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗；漫反射菁優(yōu)網版權所有專題：實驗題；圖析法分析：解答此題從以下知識點入手：凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立放大虛像應用是放大鏡物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像，像距大于二倍焦距應用是幻燈機、投影儀物距等于二倍焦距成倒立等大實像，像距等于二倍焦距物距大于二倍焦距成倒立縮小實像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距應用是照相機成實像時：物像異側，物距變大，像距變小，像變小掌握漫反射的概念知道要從不同方向看到同一個物體，需要發(fā)生漫發(fā)射解答：解：A、由圖知，蠟燭放在2倍焦距之外，所以此時成縮小、倒立的實像照相機是根據這個原理制成的而幻燈機是根據物距處于f和2f之間時，成放大、倒立的實像原理制成故本選項說法錯誤B、由于成的實像是倒立的，所以蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像就應該越向上移動，故本選項說法正確C、要使光屏上的燭焰的像變小，蠟燭應遠離凸透鏡故本選項說法錯誤D、為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較粗糙的毛玻璃板故本選項說法錯誤故選B點評：此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應用首先要熟練掌握規(guī)律的內容，要做到靈活運用，同時還考查了漫反射在生活中的應用21如圖所示，一束平行光經過一凸透鏡，調節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當物體距凸透鏡18cm時，重新調節(jié)光屏的位置，清晰可得（）A倒立縮小的實像B倒立等大的實像C倒立放大的實像D正立放大的虛像考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗菁優(yōu)網版權所有專題：應用題；透鏡及其應用分析：（1）要解決此題，需要掌握焦點和焦距的概念平行于主光軸的光線會聚于一點，此點為凸透鏡的焦點由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距，粗略測量薄透鏡的焦距時，可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可（2）掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當物距處于1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立、放大的實像解答：解：從圖中光屏上最小、最亮的光斑到透鏡的距離就是焦距f=10cm；當物體距凸透鏡18cm 時，物距u=18cm，其介于1倍焦距和2倍焦距之間，故根據凸透鏡成像的規(guī)律，此時凸透鏡成倒立、放大的實像；故選C點評：（1）本題考查了凸透鏡的焦點、焦距的定義凸透鏡成像的三種情況和應用（2）學生要熟記規(guī)律并能靈活應用規(guī)律分析問題，在平時的學習中注意總結規(guī)律22如圖所示，有一個圓柱體PQ，放在凸透鏡前圖示位置，它所成的像的形狀是（）ABCD考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗菁優(yōu)網版權所有專題：圖析法分析：本題要根據凸透鏡的成像規(guī)律去判斷圓柱體PQ所成的像的形狀解答：解：當Uf時，物距減小，像距變大像變大圓柱體的左邊在2f處，所成的像是倒立等大的；圓柱體的右邊在2f以內，所成的像是倒立放大的，且右邊的像距比左邊的像距遠故選 B點評：本題考查了凸透鏡的成像規(guī)律，凸透鏡成像規(guī)律是凸透鏡知識的核心內容，要牢記住規(guī)律23 “五一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現很多現象都與我們學過的物理有關，并寫下一些相應的旅行日記，你認為她的日記中描述不妥當的是（）A汽車的方向盤是個輪軸B汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物C汽車經過橋梁時發(fā)現如圖甲所示的標示牌是對汽車的限重D有十分鐘時間，汽車速度儀表指示如圖乙，因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動考點：速度與物體運動；參照物及其選擇；輪軸及其他常見簡單機械菁優(yōu)網版權所有專題：其他綜合題分析：（1）汽車的方向盤是一個輪軸；（2）物體的運動和靜止時相對的，相對于參照物而言，物體的位置發(fā)生改變，則說物體是運動的，否則是靜止的；（3）圖中的“15t”是限重標志牌；（4）勻速直線運動是指速度不變，運動路線是直線的運動解答：解：A、汽車方向盤是一個輪軸，正確；B、汽車行駛中，以汽車為參照物，路邊的樹木向后運動，故B正確；C、如圖甲所示的標示牌是對汽車的限重標志牌，故C正確；D、有十分鐘時間，汽車速度儀表指示如圖乙，雖然速度的大小不變，但不一定是直線運動，所以不一定是勻速直線運動，故D錯誤故選D點評：此題考查的知識點較多，有輪軸的認識、運動和靜止的相對性、標志牌的認識、勻速直線運動概念的理解等，基礎性題目24某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應記為（）A12.45cmB12.34cmC12.35cmD12.36cm