英語人教版三年級下冊My family 第一課時

UnitUnit 2 2 MyMy familyfamily 第一課時第一課時 教學目標 教學目標 一 知識 一 知識 聽懂會說句型 This is my family Who s that man boy He s my Who s that woman girl She s my 二 能力 二 能力 1 能夠運用以上句型介紹自己的家庭成員 2 能區(qū)分和正確使用人稱代詞 he 和 she 三 情感 三 情感 培養(yǎng)學生熱愛并團結家庭成員的思想感情 教學重點 教學重點 問句 Who s that man boy 回答 He s my Who s that woman girl She s my 教學難點 教學難點 he 和 she 的意義區(qū)分及發(fā)音 教法與教具準備 教法與教具準備 1 錄音機 磁帶 2 頭飾 朋友和家庭成員的照片 3 教學課件 動畫歌曲 Old Macdonald has a farm I love my family 視頻 talk family tree 教與學的活動 教與學的活動 修改補修改補 充內容充內容 一 熱身 Warm up 1 播放 Unit 1 B Let s talk 動畫 讓學生模仿表演 2 學生 3 人一組做對話表演 二 新授 Presentation 1 教師將一位新朋友介紹給大家 教師扮演這個新朋友 問一個女生 What s your name 引導這個女生回答 My name s Diana 教師對其他學生說 She s Diana 并示意學生跟著重復這句話 2 教師指著離自己稍遠的女生問 Who s that girl 引導學生 回答 She s 3 用同樣的步驟問一個男生 用 he 代替 she 4 教師指著離自己稍遠的男生問 Who s that boy 讓學生回 答 He s 5 讓學生指著班里的同學做問答 Who s that girl She s Who s that boy He s 6 教師拿出學生們所熟悉的教師的照片 用實物投影儀展示出來 詢問學生 Who s that man Who s that woman 引導學生 回答 He s Mr She s Miss Mrs 7 教師可向學生出示幾張明星的照片或圖片 讓學生做 Who s that man Who s that woman 的問答練習 8 教師出示自己的家庭照片說 This is my family Do you know who they are 鼓勵學生對照片中的人物提問 教師用 She s my mother He s my father 來回答 并重復單詞 father moth er 教師再次用 mom dad 代替 mother father 進行回答 向學 生指出 mom 和 dad 更多地用于日常口語中 9 讓學生觀看教學課件或 VCD 展示 Let s talk 的內容 10 讓學生看書聽錄音 跟讀課文對話 11 讓學生分組表演課文并展示 三 鞏固與延伸 Consolidation and extension 1 Who s family is this 教師先收集幾張學生的全家福 出示其中一張問 Who s family is this 引導該家庭的學生迅速反應 This is my family 然后讓 其他同學對照片中的人物發(fā)問 該生回答 2 猜人 請一名學生到前面 蒙上他 她的眼睛 再叫一名學生說幾句英 語 讓全班學生問 Who s that boy girl 猜的人說 He s She s 猜對了 就蒙住說話學生的眼睛 繼續(xù)游戲 在游戲過程中播放 英語歌曲 創(chuàng)設愉快氛圍 四 練習題組 I Read and choose 1 A Who s that B She s my mother A man B woman C girl D boy 2 A Who s that man B is my father A He B She C he D she 3 A Who s that woman B my mother A She s B she s C he s D He