第十中學2019-2020學年八年級上學期語文期中考試試卷（II ）卷.doc

第十中學2019-2020學年八年級上學期語文期中考試試卷（II ）卷一、 新添加的題型 (共3題；共30分)1. （8分）默寫題 （1）王維使至塞上一詩中描繪塞外奇特壯麗的沙漠風光，畫面開闊、氣勢雄渾的句子是：_，_。 （2）蘇軾在水調(diào)歌頭中道盡千載離人心愿的句子是：_，_。 （3）錢塘湖春行中描寫鶯歌燕舞的早春景色的句子是：_，_。 （4）我們常用李白行路難中的詩句“_，_”來表明自己胸懷遠大志向，堅持理想，敢于勝利的信心。 2. （5分）作文：生活中，我們往往忽略“常識”，“常識”是什么？就是普通的、一般的知識，譬如：敬老愛幼扶助弱者是常識，遵守公共秩序?qū)W會排隊是常識，不浪費生活資源愛惜糧食是常識，對幫助自己的人道聲感謝是常識，敬重祖國語文不說粗話臟話是常識，請以“尊重常識”為題目作文。要求：可以寫人，也可以敘事，還可以議論；可以寫記敘文，也可以寫議論文，文體特點要明顯；文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。不少于600字。3. （17分）閱讀下面鋼鐵是怎樣煉成的連環(huán)畫，完成下列小題。（1）第1幅面文字部分面橫線句子中有兩個嘆號用得不恰當，請把修改意見寫在下面。 （2）第2幅畫文字部分畫橫線處應填入的人物是_（人名），保爾問她的話中提到的“干活”是指_。 （3）結合語境，把第3幅畫文字部分畫橫線處空缺內(nèi)容補寫在下面。 （4）結合名著，說說第3幅畫中保爾說童年好友“渾身都是臭樟腦丸味”的原因。 二、 選擇題 (共2題；共4分)4. （2分）下列句子劃線詞語使用不正確的一項是（ ） A . 重要的書必須反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。B . 在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。C . 鼓角齊鳴，喊聲大震，黃忠首當其沖 ， 馳下山來，猶如天崩地裂之勢。D . 他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不彼 ， 卻也習以為常。5. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 通過對十九大報告的認真學習，讓我們懂得了“不忘初心，牢記使命”這八個字的真正內(nèi)涵。B . 今年的12月13日，是第四個國家公祭日，每一位中國人該銘記的，是民族的悲愴，更是“落后必亡”的訓誡。C . 11月25日下午，央視鄉(xiāng)村大世界欄目組走進蓬溪，在天福萬象廣場實地拍攝錄制，給全國觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的文化盛宴，不僅把四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涪江號子搬上了舞臺，而且蓬溪本土書法家還揮灑潑墨，贈送了書法作品。D . 部編本語文教材的總主編溫儒敏教授在一次講話中提到：高考命題方式正在進行改革。閱讀速度很重要，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到約一萬字左右。三、 字詞書寫 (共1題；共4分)6. （4分）下面句子中有兩個錯別字，請找出后改正在橫線上。這是最好的時代，我們不能無動于忠，我們必將坻礪前行。_改為_；_改為_四、 綜合性學習 (共1題；共2分)7. （2分）根據(jù)所給的語境，仿照畫線句子的形式，再寫兩句，補全下面的語句。和諧是一種調(diào)配美。一幅畫的美就在于它色調(diào)、構圖、背景籌備方而的和諧配合 ， _，_。五、 文言文閱讀 (共2題；共36分)8. （12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長而無家書讀就閭里士人家借而讀之或因而抄錄。以致晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。（1）下列加下劃線詞語意思不相同的一項是（ ） A . 及其稍長/及郡下B . 太夫人以荻畫地/不以物喜C . 或因而抄錄/或王命急宣D . 教以書字/即書詩四句（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句 及 其 稍 長 而 無 家 書 讀 就 閭 里 士 人 家 借 而 讀 之 或 因 而 抄 錄（3）你怎樣看待歐陽修母親畫荻教子這種做法？ 9. （24分）文言文閱讀沈宣詞嘗為麗水令，自言家大粱時。廄常列駿馬數(shù)十，而意常不足，咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買，他日謁公遂問向時馬。公遂日：“竟未嘗秉?！币蛞?，至則奮眄，殆不可跨，公連怒捶之，又仆，度終不可禁。翌日，令諸子秉之，亦如是；諸仆乘，亦如是，固求前所直售宣詞。宣詞得之，復如是。會魏帥李公蔚市貢馬，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛龍，上最愛寵，為當時名馬。(選自唐語林)【注釋】大梁今河南開封，古時稱大梁；奮眄，舉頭斜視，不馴服的樣子；貢馬：向皇帝避貢的馬；飛龍，指皇家。（1）下列各組句子中，加下劃線詞語的解釋相同的一組是（ ）A . 而意常不足 此中人語云：“不足為外人道也?！盉 . 度終不可禁 孤不度德量力，欲信大義于天下C . 亦如是 不知天上宮闕，今夕是何年D . 會魏帥李公蔚市貢馬 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。受下賞（2）給文中畫線的部分斷句，停頓處用“”劃開。(限斷兩處)他 日 謁 公 遂 問 向 時 馬（3）下面句子的橫線處省略了主語，根據(jù)文意推斷，正確的一項是（ ）翌日， 令諸子來之，亦如是。A . 沈宣詞B . 客C . 王公遂D . 李公蔚（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子?？驮S而直未及給，遽為將枝王公遂所買。(提示：直，價值、價錢。)（5）在古漢語字典中，“售”有以下兩個義項：賣出去；買?！肮嗰R，一閱遂售之?！钡氖塾媚膫€義項才符合文意?選出正確義項，并用自己的話簡述理由。（6）韓愈的馬說深刻闡述了千里馬被埋沒的原因：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。聯(lián)系馬說，結合文本，簡述王公遂不能讓所買之馬成為。“名馬”的原因。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共56分)10. （20分）閱讀下文，完成文后小題。找回來的家鄉(xiāng)巍峨的世界在地圖冊上濃縮得那么小，那么微妙。父親在地圖冊上畫了一個小小的深色的點，指著這螞蟻大小的地方，說這是家鄉(xiāng)的位置，好山好水就在這里。這地方閉上眼睛也能找到，不用在地圖上找，一直藏在他心里。父親說這也是我的家鄉(xiāng)，是整個家族世代的根。聽他說得那么肯定，我茫然了。出生在上海的我，想象不出“家鄉(xiāng)”這個詞會有力量，值得深情地念叨，因為它對于我是陌生、模糊的概念。暮春時節(jié),父親買了火車票，和我一起乘著綠皮火車去了沂蒙山。下了火車，他對著遠處延綿的沂蒙山拜一拜，指著村口的兩棵樹說：“這是我小時候種的，現(xiàn)在還在，它們會比我活得長?！睒渖系南铲o喳喳地叫起來,仿佛回應父親。我們住在祖父的老屋里。老屋外觀看著高大古舊，走進去感覺陰沉，神秘而肅穆。父親是在老屋里出世的，祖父本人也生在老屋，住了80多年，直到仙逝在那里。老屋庇佑了家里幾代人，被尊為福屋，無論多舊，家里人也不舍得拆除，最多是修繕。院子很方正，少許的樹和少許散養(yǎng)的雞和鴨，樹杈上掛著小燈籠，為老屋增添了人間煙火味。院子占著高處，前面少遮攔，推開院門，放眼看去是田野和農(nóng)舍，還有大搖大擺的走地豬。田隴上的很多小花次第開了，成群結隊地享有花期的榮耀。大自然里的花朵和城里暖房里栽培的精致的按時開放的花不一樣，粗放而倔強，不嬌不寵，自妖嬈，盡開顏。有莊稼人打扮的人，成群地從田野深處過來，他們的面目越來越清晰，這些是來老屋和父親團聚的親戚。和父親沾親帶故的人有那么多，龐大的親戚隊伍，一些面龐、眼神、姿態(tài)、口音暗暗相合的人們聚會在一起，長的是北方人的臉型，說話是北方口音，行事是北方人的禮儀和思維，彼此熱烈的感情，快把老屋點燃了。廚房里在煮大鍋飯，用干柴和鐵鍋燒的飯，有讓人松弛而愉悅的松枝香味。爸爸留來訪的親友吃飯，本家的嬸子、嫂子們早從家里帶來好吃的饃饃、小米煎餅。有的包了大個的茴香水餃，炸了蘿卜丸子，有的殺了自家養(yǎng)的小雞燉茄子，還有的做了拿手的肉餅和鹵豆腐什么的。還有一道白菜燉肉，用一個新臉盆裝，白菜是爺爺種的，豬是嬸嬸養(yǎng)大的，肉有白膘，切得厚厚的，燉菜里還放了山上采來的鮮蘑菇，普通的農(nóng)家菜能鮮美到極點！桌子上有親戚們帶來的山菇、瓜果、栗子,真是一場盛大的百家宴。院子里到處是奔跑的小孩，有個呀呀學語的，猛吃猛喝，噎住了,被爸爸笑罵，哭起來了。黃色的黑色的狗，開心地鉆在人堆里找好吃的。那一片喧鬧，讓我自豪，我從沒見過那么熱鬧的，有面子的聚餐。我不會孤單了，即便獨自在天涯海角，只要想一想在遙遠的山里，有一個屬于我的親切家鄉(xiāng)，還有那么多跟我沾著親的人，就會增加膽氣?；疖囬_來了，我歡天喜地，感覺火車是甜的。親戚們也來相送，把我們的到來看作一個節(jié)日。我對家鄉(xiāng)的感情近了很多，努力記住了地圖冊上的父親畫的一個小黑點。紙上的故鄉(xiāng)因為有了生動的人和人情，變了模樣?；疖囬_了，父親這漂泊的游子，沉浸在憂傷中。載著他，帶他離開家鄉(xiāng)的火車，在他眼里會有特別難過和復雜的味道吧，和眼淚一樣。我跟著父親，越來越遠地離開家鄉(xiāng)，恍惚中，家鄉(xiāng)成了一個女神，向我們伸出庇護心靈的羽翼。（1）文中的哪些方面促使“我”對家鄉(xiāng)的感情近了很多？（2）怎樣理解“恍惚中，家鄉(xiāng)成了一個女神，向我們伸出庇護心靈的羽翼”？（3）按要求賞析下列句子。田隴上的很多小花次第開了，成群結隊地享有花期的榮耀。（從修辭角度）大自然里的花朵和城里暖房里栽培的精致的按時開放的花不一樣，粗放而倔強，不嬌不寵，自妖嬈，盡開顏。（從寫作手法角度）（4）“父親說這也是我的家鄉(xiāng)，是整個家族世代的根”，請結合文章和自己的生活體驗，談談你的想法。11. （36分）閱讀下面的文字，完成1-4題。民工父親的“幸福”李良旭剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲?！澳阏艺l？”我警惕地將門打開一條縫隙?！拔沂亲≡谀@片小區(qū)里干活的民工，想請您幫個忙。”那個陌生人囁囁嚅嚅地說。“什么事？你說吧。”“快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎？”這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。我恍然大悟真是一個心細、慈愛的父親啊！我也是一個父親，在工作中取得了一點成績，或在報刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個做父親的自豪和驕傲?。∠氲竭@，我答應了。他激動得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說道：“您真是大好人??！我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進了工棚”幾天后，這位民工父親果然帶著一個小男孩來到我家。小男孩十三四歲，黝黑的皮膚，結實的身體，明亮的雙眸?！皳Q上吧?！蔽覠崆榈卣f。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹?shù)母杏X。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸的建筑公司蓋的。我負責砌墻，眼細、心細、手細，不能有絲毫的偏差對了，爸爸也通過了中級工的考試?，F(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。”兒子聽著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。一會兒，這對父子就看完了我的新居。退到門邊時，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動地說道：“今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動，一下子，我也感動了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點把那位民工父親的“幸?！迸闪怂槠?，一種隱痛扎著我的心。父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們在城里也能住上這么漂亮的房子就好了。”兒子的語氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多干點活就行了?！焙⒆友銎鹬蓺獾哪?，眨著雙眼，高聲說道：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過著城里人一樣的生活?！甭犃撕⒆拥囊环?，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。頓時，他在我眼里一下子變得高大起來一個父親的偉岸和善良?。?）文中“我”對民工父親的態(tài)度前后有怎樣的變化？請從文中找出恰當?shù)脑~語填在橫線上。（_ ）（_ ）（_ ）（愧疚）（敬佩）（2）文中“我”對民工父親的態(tài)度前后有怎樣的變化？請從文中找出恰當?shù)脑~語填在橫線上。（_ ）（_ ）（_ ）（愧疚）（敬佩）（3）簡要賞析文中畫線語句。（1）明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來。（2）這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。（4）簡要賞析文中畫線語句。（1）明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來。（2）這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。（5）閱讀全文，用簡要的語言概括文中民工父親的形象特點。（6）閱讀全文，用簡要的語言概括文中民工父親的形象特點。（7）文中第段“我差一點把那位民工父親的幸福弄成了碎片，一種隱痛扎著我的心”一句中“幸福”的內(nèi)容是什么？在生活中，你也一定有過不少的幸福體驗，結合你的生活經(jīng)歷，談談你對幸福的理解。（8）文中第段“我差一點把那位民工父親的幸福弄成了碎片，一種隱痛扎著我的心”一句中“幸?！钡膬?nèi)容是什么？在生活中，你也一定有過不少的幸福體驗，結合你的生活經(jīng)歷，談談你對幸福的理解。第 14 頁 共 14