二年級美術教學計1

二年級美術教學計劃 上學期根據(jù) 的教學要求 合理制定了教學計劃 認真?zhèn)湔n 上課 在師生的共同努力下 圓滿的完成了上學年教學任務 為更好的完成本學期的教 學任務特制定教學計劃如下 一 學生現(xiàn)狀分析 二年級共五個班 學生經(jīng)過去年美術學習 對美術有了一定的認識 知道美術不 止是畫畫 還包括制作 欣賞 學生對美術有一定的興趣 學生比較活躍 由于學 生的年齡小耐性較差 因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細 二 教學內(nèi)容分析 一 全冊教材簡析 第二冊美術教材共有 20 課 分造型與表現(xiàn) 設計與應用 欣賞與評述 綜合 與探索等課型 其中綜合與探索課比重較大 主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫 手工制作技能的探索 二 教學總目標 1 認知目標 通過輕松的教學游戲 讓學生認識和了解形形色色的作畫方法 認識和了解繪畫 基礎知識 2 智力能力目標 培養(yǎng)學生造型技能 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力 3 思想品德目標 培養(yǎng)學生健康的審美情趣 用美學的眼光去觀察事物 進一步培養(yǎng)學生對美 術的興趣 三 教材中重點 難點 簡要分析 本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚 難點是以激發(fā)學 生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要 循序漸進的傳 授基礎知識和基本技能 提高學生的生活技能 直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實 踐活動 鼓勵學生尋找各種材料 表達自己豐富多彩的想象 四 教學的主要措施 1 教師方面 做學生發(fā)展的組織者 促進者 充分尊重學生的主體地位 放手讓 學生去實踐 去思考 去探索 去討論 去創(chuàng)作 鼓勵學生通過自己的想象展示作 品 2 學生方面 充分利用身邊的各種材料及所學知識 動腦筋制做作品 學會合 作 并妥善保存自己的設計作品 積極參加社會實踐活動 開闊視野 增長社會 經(jīng)驗 三 教學進度表 更多精品源自 3 e d u 課件 溫馨提示 3edu 教育網(wǎng)所有資源完全免費 僅供學習和研究使用 版權和著作權 歸原作者所有 如果二年級美術教學計劃 一 學生知識能力學習習慣分析 二年級學生已經(jīng)初步認識形 色與肌理等美術語言 學習使用各種工具 體驗不同媒材的效果 能通過看看 畫畫 做做等方法表現(xiàn) 有一定的色彩基礎 對美術也有著濃厚的興趣 但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神 二 教學目的任務 1 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力 培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力 2 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法 學習色彩表現(xiàn)方法 進行和自己生活切近的設 計與制作 3 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感 激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng) 造的欲望 三 教學重點難點 教學重點 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感 激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造 的欲望 教學難點 學生邏輯思維能力的培養(yǎng) 空間想象能力的培養(yǎng) 四 完成任務的措施 1 認真鉆研教材 進一步領會課標精神 制定切實可行的的教學計劃 2 好課前的各項準備活動 3 拓展教學思路 做到以人為本 因材施教 因地制