八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 20 三顧茅廬同步練習(xí) 長(zhǎng)春版1.doc

三顧茅廬積累運(yùn)用1. 三顧茅廬選自 ，作者 ，名 ，號(hào) ， （朝代）小說家。2. 給下列加點(diǎn)字注音。倥傯（） 惆悵（ ） 澄清（ ） 斡旋（）漢胄（） 邂逅（ ） 韜略（ ） 悒怏（ ）3. 給下列形近字注音并組詞。（1）謁（ ） 嘔（ ）竭（ ） 謳（ ）碣（ ） 慪（ ）（3）誅（ ） （4）諳（ ）殊（ ） 喑（ ）姝（ ） 暗（ ）閱讀感悟閱讀課文，回答問題。4. 依據(jù)課文內(nèi)容，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，寫出下面一副對(duì)聯(lián)的下句。上聯(lián)：司馬徽再薦名士下聯(lián)：5. 劉備“三顧茅廬”的根本目的是什么？6. 劉備在拜見諸葛亮?xí)r已年過40，而當(dāng)時(shí)諸葛亮只有27歲，劉備稱諸葛亮為“大賢”自稱“謁見”并“離草廬半里之外，玄德便下馬步行”，這些描寫，表明劉備什么樣的心態(tài)？7. “時(shí)值隆冬，天氣嚴(yán)寒，彤云密布，行無(wú)數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似銀妝。”文中的這段描寫有什么作用？8. 根據(jù)文中的人物描寫，概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。9. 劉備第一次去拜見諸葛亮未見時(shí)，童子說諸葛亮“蹤跡不定，不知何處去了”，“歸期亦不定”，聯(lián)系全文來(lái)看，這句話的作用是什么？10. 諸葛亮在隆中為劉備提出了什么樣的策略？11. 文中介紹諸葛亮的幾位朋友，以及他的弟弟和岳父，有什么作用？拓展探究閱讀下文，回答問題。青梅煮酒論英雄羅貫中玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計(jì)。關(guān)、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學(xué)小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也?！倍四瞬粡?fù)言。一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命，請(qǐng)使君便行?！毙麦@問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來(lái)相請(qǐng)。”玄德只得隨二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手，直至后園，曰：“玄德學(xué)圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無(wú)事消遣耳?！辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時(shí)，道上缺水，將士皆渴。吾心生一計(jì)，以鞭虛指曰：前面有梅林。軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會(huì)?！毙滦纳穹蕉āｋS至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對(duì)坐，開懷暢飲。酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之 間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海 。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾??！毙略唬骸皞?肉眼安識(shí)英雄？”操曰：“休得過謙?！毙略唬骸皞溥抖鞅樱檬擞诔?。天下英雄，實(shí)有未知?！辈僭唬骸凹炔蛔R(shí)其面，亦聞其名?！毙略唬骸盎茨显g(shù)，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏。今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操 笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無(wú)斷；干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八俊，威鎮(zhèn)九州劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無(wú)實(shí)，非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗搜?dú)夥絼偅瓥|領(lǐng)袖孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也?！毙略?：“益州劉季玉，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實(shí)不知?！辈僭唬骸胺蛴⑿壅?，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l(shuí)能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀酰俊毙略唬骸笆ト嗽蒲咐罪L(fēng)烈必變，安得 不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩(shī)贊曰：“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！?2. 給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。（1）韜晦（ ）（2）恩庇（ ）（3）冢中（ ）（4）匙箸（ ）13. 文章開頭為什么要交代關(guān)羽、張飛不在？14. 曹操所講征戰(zhàn)道上缺水望梅林的故事，留下一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫出這個(gè)成語(yǔ)，并說說其含。15. “忽陰云漠漠，驟雨將至。“”時(shí)正值天雨將至，雷聲大作?！斑@兩處環(huán)境描寫的作用是什么？16. 文中對(duì)曹操主要哦哦哦運(yùn)用語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了他什么樣的性格特征？17. 文中描寫劉備主要運(yùn)用了什么方法？表現(xiàn)了他什么樣的性格特征？18. 曹操派許褚。張遼引數(shù)十人去請(qǐng)劉備，當(dāng)然不只為祝酒，其真正的目的是什么/綜合實(shí)踐19. 你還知道哪些關(guān)于諸葛亮的故事?a請(qǐng)課后閱讀三國(guó)演義，研究諸葛亮的戰(zhàn)略在小說中是如何演繹的，通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，進(jìn)一度了解諸葛亮的一生。參考答案1. 三國(guó)演義 羅貫中 本 湖海散人 元末明初2. 略。3. 略。4. 劉玄德三顧茅廬5. 興 復(fù)漢室，建立功業(yè)。6. 求賢若渴，對(duì)諸葛亮態(tài)度謙恭，非常有誠(chéng)意。7. 渲染天氣的嚴(yán)寒，烘托出劉備求賢的決心大，心意誠(chéng)。8. 劉備：求賢若渴、禮賢下士、有政 治抱負(fù)。關(guān)羽：穩(wěn)重、顧全大局。張飛： 魯莽、直爽。9.（1）為兩次未見孔明埋下伏筆。（2）表明諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質(zhì)。（3）暗示諸葛亮雖然隱居隆中，但關(guān)心天下大事。10. 主攻荊州，奪取益州，聯(lián)吳滅曹，統(tǒng)一全國(guó)。11. 側(cè)面烘托諸葛亮的高瞻遠(yuǎn)矚和雄才大略。12.（1） （2）（3） （4）13. 關(guān)羽、張飛不在，許褚、張遼引數(shù)十人，而 劉備孤身一人，渲染了一種緊張氣氛。14. 望梅止渴。比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，用空想來(lái)安慰自己。15. 第一處推動(dòng)情節(jié)發(fā)展