小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)模板-教師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié).doc

小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)模板|教師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié) 作為教育與心理科學(xué)系副主任，一年來(lái)，本人積極工作，踏實(shí)做事，與時(shí)俱進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可，現(xiàn)就這五個(gè)方面作如下總結(jié)： 一、德 (一)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，品德高尚 本人認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)立 四個(gè)意識(shí) ，強(qiáng)化 四個(gè)自信 ，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。政治立場(chǎng)堅(jiān)定、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚。 深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)系列講話，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神。積極學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神和新時(shí)代高教40條，牢記初心、忠于初心、守住初心，兢兢業(yè)業(yè)工作，牢記為人民服務(wù)的宗旨，將自己融入到偉大中國(guó)夢(mèng)實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗。 (二)職業(yè)道德良好，敬業(yè)愛(ài)崗 堅(jiān)持以人為本，并以此作為自己工作的重要依據(jù);及時(shí)更新知識(shí)，使知識(shí)水平不斷增長(zhǎng)、豐富和提高。愛(ài)崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)、秉公辦事、勇于創(chuàng)新。密切聯(lián)系師生、熱心服務(wù)師生，主動(dòng)幫助師生，立足本職工作起模范帶頭作用。 康德說(shuō)，在這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀琛的星空，二是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。 二、能 (一)認(rèn)真扎實(shí)，敬業(yè)創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn) 2018年3月至8月，協(xié)助系主任完成常規(guī)教學(xué)管理工作。邀請(qǐng)我校學(xué)報(bào)編輯、海南師范大學(xué)副校長(zhǎng)、中小學(xué)管理編輯做系列學(xué)術(shù)報(bào)告;開(kāi)展系列專(zhuān)業(yè)教研活動(dòng)等。暑期主要完成審核評(píng)估材料歸檔、課程教學(xué)大綱修訂、教師過(guò)教學(xué)關(guān)、與實(shí)習(xí)單位對(duì)接并簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議、負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)審核與填報(bào)工作等。 2018年8月底以來(lái)，系主任出國(guó)訪學(xué)，本人主要負(fù)責(zé)系教學(xué)、科研和行政方面的管理工作。不斷加強(qiáng)溝通交流、感悟管理育人、學(xué)習(xí)以人治事，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。 尤其在迎接教育部本科教學(xué)工作審核預(yù)評(píng)估和評(píng)估期間，明確工作目標(biāo)，條理工作思路，做好任務(wù)分解與人員分工，組織我系教職工積極準(zhǔn)備，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。預(yù)評(píng)估期間專(zhuān)家對(duì)我系的畢業(yè)論文、課堂教學(xué)和座談匯報(bào)工作給予了高度評(píng)價(jià)，面對(duì)試卷中存在的問(wèn)題積極整改，要求對(duì)近三年的考試、考查、公共課和通識(shí)教育選修課的每份試卷逐一翻檢并核查落實(shí)，得到評(píng)估期間專(zhuān)家的整體好評(píng)。 另外，還邀請(qǐng)華中師范大學(xué)陳佑清教授來(lái)我校做學(xué)術(shù)報(bào)告，與我系教師座談交流，為我系教師如何與小學(xué)和幼兒園合作進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)、如何基于發(fā)展性教學(xué)理念改革課堂教學(xué)，如何從現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題凝練科研課題等方面提供了思路與典范。 (二)理論水平不斷提高，管理能力逐步提升 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，努力抓住新事物的根本，不僅僅停留于學(xué)文件和參加集中學(xué)習(xí)，主動(dòng)擠出時(shí)間開(kāi)展自學(xué);對(duì)黨和國(guó)家的重要精神和政策學(xué)習(xí)逐步深入，政治敏感性不斷加強(qiáng)，力爭(zhēng)能站在全局的角度思考和解決問(wèn)題。 管理既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。在教學(xué)、科研、行政等具體事務(wù)的管理中，在人際關(guān)系、信息傳遞和決策制定方面角色意識(shí)不斷增強(qiáng)。不斷反思與踐悟怎樣運(yùn)用好民主和法制，怎樣達(dá)到管理育人，使得全系教職工過(guò)著一種良序的公共生活。深切體悟管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。 本人參與了2018年學(xué)科建設(shè)總結(jié)匯報(bào)，了解到年度學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)幾乎沒(méi)有支出后，積極與帶頭人溝通，制定本年度學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)支出方案，解決了7位教師的論文版面費(fèi)報(bào)銷(xiāo)問(wèn)題;積極與科技處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，做好2019年度學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)支出方案，完成2019年學(xué)科儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃。得到學(xué)科帶頭人和負(fù)責(zé)人的稱(chēng)贊，調(diào)動(dòng)了學(xué)科建設(shè)團(tuán)隊(duì)的積極性。 在推選院級(jí)優(yōu)秀主講教師、教壇新秀時(shí)，能夠依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到公開(kāi)、公平。在2018年職稱(chēng)聘任工作中，能夠科學(xué)制定職稱(chēng)量化實(shí)施細(xì)則，充分發(fā)揮系學(xué)術(shù)委員會(huì)的功能，成立量化計(jì)分小組，在嚴(yán)格審核材料的基礎(chǔ)上按照實(shí)施細(xì)則計(jì)分，實(shí)行全程公正、公平、公開(kāi)。 作為一名管理工作者，面對(duì)全系教師，能夠一視同仁。如：教師調(diào)課必須履行調(diào)課手續(xù)，教師外出必須履行請(qǐng)假手續(xù)。堅(jiān)持用愛(ài)心、耐心和細(xì)心，對(duì)待每件事、每個(gè)人，努力實(shí)現(xiàn)制度化管理與人性化管理相結(jié)合，在科學(xué)管理的同時(shí)，不斷探索和踐行管理的藝術(shù)。 三、勤 (一)勤于工作 本人工作勤奮、任勞任怨，具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，扎實(shí)的工作作風(fēng)和實(shí)干精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。 今年5月份，正值學(xué)生畢業(yè)論文修改定稿，恰逢建系以來(lái)畢業(yè)生最多的一年，事情多休息不好導(dǎo)致上火感冒咳嗽、嗓子沙啞，一直持續(xù)了20多天，我沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)有落下一節(jié)課，沒(méi)有曠過(guò)一天班。在教研室主任缺位的情況下，帶領(lǐng)全系教師高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。8月底以來(lái)，在系主任不在崗的情況下，能夠始終堅(jiān)持工作第一，積極協(xié)助系書(shū)記，組織全體教師全力備戰(zhàn)，圓滿完成教育部本科教學(xué)工作審核預(yù)評(píng)估和評(píng)估各項(xiàng)任務(wù)，得到專(zhuān)家的好評(píng)。11月中旬以來(lái)，依然堅(jiān)持工作第一，積極傳達(dá)、分解、協(xié)調(diào)、安排，高效率地完成學(xué)校相關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 (二)勤于學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。堅(jiān)持讀書(shū)，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍獲得系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí);堅(jiān)持學(xué)習(xí)，利用周末參加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議和教學(xué)改革研究研修培訓(xùn)，不斷拓寬專(zhuān)業(yè)視野;合理安排時(shí)間，做一名積極樂(lè)觀、健康向上的教育工作者。學(xué)習(xí)是積累的過(guò)程，當(dāng)積累達(dá)到一定程度的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種勇往直前的力量，促使自己在工作或?qū)W習(xí)中有突破性的發(fā)展。 愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)夢(mèng)想，愛(ài)生活。珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己。學(xué)做教育，做好教育，終身從事教育事業(yè)。 四、績(jī) (一)業(yè)務(wù)方面 1.教學(xué)科研工作 本年度主講2門(mén)專(zhuān)業(yè)課程：教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量和班主任工作，指導(dǎo)學(xué)生教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，完成教學(xué)工作量約800課時(shí)。指導(dǎo)完成或在研大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3項(xiàng)：教育軟暴力對(duì)小學(xué)生身心發(fā)展的影響，小學(xué)校園欺凌現(xiàn)狀研究(國(guó)家級(jí))，小學(xué)美育現(xiàn)狀研究。 2018年6月第一參與完成教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目 教學(xué)對(duì)創(chuàng)造性科學(xué)問(wèn)題提出能力的影響研究 13YJC190006。2018年8月獲批山西省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)2018至2019年度重點(diǎn)課題：河?xùn)|文化傳承發(fā)展與兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)融合路徑研究SSKLZDKT2018122。2018年9月獲批山西省教育科學(xué) 十三五 規(guī)劃2018年度課題：兒童言語(yǔ)創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究GH-18086。獨(dú)立發(fā)表的論文 小學(xué)生言語(yǔ)創(chuàng)造性思維與語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)系研究 ，于2018年11月獲山西省第十次社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。第一作者發(fā)表論文：小學(xué)校園語(yǔ)言暴力現(xiàn)狀調(diào)查研究。 本人主要在小學(xué)生創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性人格、學(xué)習(xí)策略、言語(yǔ)創(chuàng)造性思維方面有比較深入的研究，一定程度上豐富了創(chuàng)造力理論及學(xué)業(yè)成績(jī)的影響機(jī)制理論，提出了提升小學(xué)生的創(chuàng)造力及學(xué)業(yè)成績(jī)的實(shí)施途徑，指導(dǎo)了小學(xué)教師的教學(xué)，提升了教師的教學(xué)技能，為基礎(chǔ)教育全面深化課程改革、發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)提供教學(xué)決策建議。被聘為基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)協(xié)同研究中心主任。 2.產(chǎn)學(xué)研合作 結(jié)合教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)小學(xué)的理論指導(dǎo)和實(shí)踐引領(lǐng)，開(kāi)展了產(chǎn)學(xué)研合作：與運(yùn)城市鹽湖區(qū)晉歐小學(xué)開(kāi)展橫向課題研究：學(xué)思維活動(dòng)實(shí)驗(yàn);在運(yùn)城市鹽湖區(qū)舜帝復(fù)旦示范小學(xué)開(kāi)設(shè)思維訓(xùn)練課程。結(jié)合專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，體現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的功能，面向運(yùn)城市教育局招生管理中心人員進(jìn)行 教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量的理論及其應(yīng)用 系列專(zhuān)題培訓(xùn)。 牽手舜帝復(fù)旦示范小學(xué)開(kāi)展畢業(yè)生實(shí)踐活動(dòng)，不僅為舜帝復(fù)旦示范小學(xué)提供了實(shí)踐平臺(tái)，也為小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師生研究提供了現(xiàn)實(shí)素材，促進(jìn)了雙方成長(zhǎng)。逐步形成了 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) 的合作學(xué)習(xí)模式。 (二)管理方面 進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善制度建設(shè)，使各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化;實(shí)現(xiàn)智慧教室成功招標(biāo)，補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，健全實(shí)訓(xùn)室建設(shè);優(yōu)化校外教學(xué)實(shí)踐基地，完善教學(xué)條件，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 逐步推進(jìn)教師課程建設(shè)和教學(xué)改革研究，開(kāi)展課堂教學(xué)思想討論，落實(shí)以學(xué)生為中心的理念，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂和思想觀念大轉(zhuǎn)變，深化人才培養(yǎng)模式、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、考核評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的教學(xué)改革，不斷提升教師教育教學(xué)研究能力。 加強(qiáng)教師課題申報(bào)和科研能力培訓(xùn)，規(guī)范科研工作過(guò)程管理，省級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)數(shù)量和立項(xiàng)率取得建系以來(lái)最好成績(jī)。全系教師開(kāi)展課題研究的良好氛圍逐漸形成，教師科學(xué)研究能力逐步提高。 在整合我系教師、教輔及行政人員的整改計(jì)劃基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思、積極查找問(wèn)題，制定我系本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改方案。進(jìn)一步明確目標(biāo)、理清思路，分解任務(wù)、健全問(wèn)責(zé)機(jī)制。 五、廉 本人廉潔奉公、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家清正廉潔的有關(guān)規(guī)定，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。潔身自好，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極樂(lè)觀，健康向上。積極參加一些公益活動(dòng)，自覺(jué)抵制不健康行為，遵紀(jì)守法、克己奉公、廉潔自律。 作為一名雙肩挑人員，同時(shí)兼任1602班輔導(dǎo)員，回顧經(jīng)歷