新春期大班班務工作計劃

新春期大班班務工作計劃新春期大班班務工作計劃 新學期已經(jīng)到來 將著重于保教結合方面 根據(jù)班級幼兒的年 齡特點 制定新春期大班班務工作計劃 新春期大班班務工作計劃 一 班級概況 經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗 班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼 兒園的集體生活 并且愛上了幼兒園的集體生活 在獨立進餐 自 理能力方面都有了較大幅度的提高 尤其是班級所組織的各項游戲 活動都受到幼兒的深深喜愛 二 本班寶寶特點及主要表現(xiàn) 我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗 已經(jīng)漸漸適應了 幼兒園的集體生活 所以 在很多時候都可以看到他們那活潑 好 動的身影 對于新事物的出現(xiàn) 他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣 總 會提出很多讓你摸不著頭腦的問題 但是 也有極個別的幼兒對各 種活動參與意識較薄弱 針對以上這些情況 這學期我班將重點豐 富班級各項活動 從幼兒的基本行為習慣抓起 全面提高幼兒的學 習興趣 三 工作任務 1 班級衛(wèi)生保健管理目標 為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習 生活 干凈整潔 是一個必不可少的環(huán)節(jié) 從最基本的飲食開始 一點一滴都要讓幼 兒有一種如在家中的感覺 在一日生活活動中 我們尤其要注意幼兒 生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng) 如注意活動前后及時 增減衣服 按時進餐 保證進食量等 并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生 活衛(wèi)生行為習慣 進行安全教育 如進餐習慣 入廁習慣 清潔習慣等 2 幼兒生活管理目標 幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面 首先在幼兒活動常規(guī) 方面 要注意餐前洗手 正確使用餐具 細嚼慢咽 不挑食 不剩 飯菜 餐后擦嘴 漱口 其次是在入睡方面 要注意保持寢室安靜 在床鋪前有序穿脫衣褲 鞋襪 整理好自己的東西 安靜入睡 不 玩物品 學習整理床鋪 3 幼兒安全管理與教育 幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程 在日常工作中 我們老 師應該充分抓住每一個教育契機 把各種抽象 單調(diào)的自我防護知 識有機地滲透到幼兒一日生活中 通過制作 安全標志 安全情境 表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動 如 在幼兒園 的所有電器插座旁 我們都要貼上了幼兒自制的安全標志 時刻提 醒幼兒注意安全 在游戲方面 也要注意加強安全教育 引導幼兒 在游戲中增強自我保護意識 4 教育教學工作目標 在教育教學工作方面 我們要以 一切以幼兒利益優(yōu)先 的工作 原則 尊重幼兒 平等地對待幼兒 樹立高度的教育意識 讓家長 能夠真正感受到我們的 敬業(yè) 服從 勤奮 并且要做到在探索中 享受快樂 在反思中尋求發(fā)展 全面培養(yǎng)幼兒學習興趣 語言領域 能喜歡運用語言與人交往 樂于當眾表達 能進行簡 單對話和表述 能正確發(fā)音 會說完整句 學說兒歌 喜歡聽故事 感 受故事的主要情節(jié) 喜歡看書 學會一頁一頁翻書 有初步的閱讀能 力 培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力 健康領域 喜歡參加體育活動 體驗活動中的樂趣 學習模仿操 及簡單徒手操 動作基本到位并跟上節(jié)奏 自然協(xié)調(diào)地走 跑 跳 學習鉆 爬 攀登等動作 學習用雙手拋接球 用單手向前做擲遠動 作 玩大型運動器械 桌面玩具及簡單運動器械 5 德育工作目標 在進行德育工作時 要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活 動 以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣 充分調(diào)動幼兒看 聽 聞 摸 嘗 等多中感官 逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望 教育要面向全體幼兒 并 根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教 實施差異教學 引導幼兒用簡 單的語言表達自己的請求和愿望 喜歡與教師 同伴交談 發(fā)展幼 兒的語言表達能力 并學會使用禮貌用語 如 請老師幫忙時 要 會說 請老師幫幫忙 不小心撞到其他小朋友 要及時說 對不 起 入園時要會說 老師早 離園時會說 老師再見 等 而作 為老師要在日常生活中去正確引導幼兒 給予每位幼兒平等的愛 要去關心 愛護每一位幼兒 6 家長工作方面 1 合理運用早晚接送幼兒的時間 或家訪時 與家長進行深入 地交流 保證家園配合一致 促進幼兒各方面和諧發(fā)展 2 利用家園聯(lián)系本 與家長及時交換意見 了解幼兒在園或在 家的情況 以便更好地去輔助幼兒 3 在幼兒園舉辦的親子活動中 家園有面對面地更加深入的交 流 做到意見相一致地去正確引導幼兒 并及時向家長宣傳家教知 識 指導家長正確教育幼兒的方式 方法 新春期大班班務工作計劃 一 班級情況分析 本學期我們親子班有幼兒 27 名 男生 19 名 女生 8 名 經(jīng)過 一個假期 老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應 加上新生的哭鬧 更會影響大面積孩子的情緒 幼兒通過上學期的學習與生活 各方 面都有了一定的發(fā)展 我們從中也積累了很多經(jīng)驗 發(fā)現(xiàn)了下一步 工作的方向與目標 二 本班寶寶特點及主要表現(xiàn) 本班寶寶中男孩比較多 所以顯得比較調(diào)皮 在常規(guī)方面 孩 子們雖對常規(guī)有了基本了解 但有些方面還達不到目標 沒有一貫 性 如洗手時愛玩水 飯后部分幼兒不會主動去擦嘴 還需老師幫 助等 許多寶寶仍沒有一定的規(guī)則意識 不能控制自己的行為 個 別孩子不能積極參加集體活動 不能主動與人交往 上學期存在的問 題 新年伊始 我們會根據(jù)園務計劃要求 切合本班的實際情況 擬訂本學期更為完善的工作計劃 三 工作任務 1 班級安全管理與教育 幼兒的人身安全重于泰山 所以班級的安全管理以及對幼兒的 安全教育非常重要 教師在工作中要做到時刻高度警惕 把安全放 首位 眼睛不離開孩子 孩子到哪 教師的眼睛到哪 排除班級的 安全隱患 杜絕事故的發(fā)生 同時對幼兒進行安全教育 養(yǎng)成初步 的自我保護意識 知道危險的事情不能做 2 衛(wèi)生保健管理目標 加強傳染病的預防工作 配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥 檢 查身體 每天做好消毒和記錄 服藥和記錄等 注意提醒幼兒多飲 開水 定期檢查幼兒的指甲 以免有抓傷現(xiàn)象 春季多讓幼兒曬太 陽 多散步 呼吸春天的新鮮空氣 加強戶外體育鍛煉 每天保證 幼兒兩小時的戶外時間 選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活 動 調(diào)動孩子活動興趣 鼓勵每個幼兒都參加集體活動 及時為幼 兒增減衣服 每天對室內(nèi) 毛巾 杯子 碗勺進行消毒 保證室內(nèi) 空氣流通 廁池水池便盆干凈無異味 保持桌面 凳面 地面 柜 子干凈 3 教育教學工作目標 去年一學期的教育教學工作讓寶寶們初步有了學習的習慣 我 們班的寶寶比較活潑聰明 所以在學知識時比較快 掌握得也比較 好 但為了寶寶的全面發(fā)展 這學期還要繼續(xù)做好教育教學工作 愿意與人交談 講話有禮貌 注意傾聽對方說話 能理解日常 用語 能清楚地說出自己想說的事 喜歡聽故事 看圖書 并能在老師 的幫助下講述故事的大概內(nèi)容 能聽懂和會說普通話 能讀準每個字 的發(fā)音 能主動地參與各項活動 有自信心 樂意與人交往 學習互助 合作和分享 有同情心 會遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則 能努 力做好力所能及的事 愛父母長輩 老師和同伴 對周圍的事物 現(xiàn)象感興趣 有好奇心 能認識三角形 圓形 正方形以及數(shù)字 1 10 能用適當?shù)姆绞奖磉_ 交流探索的過程和結 果 能從生活和游戲中感受事物顏色 形狀的特征 愛護動植物 珍惜 自然資源 有初步的環(huán)保意識 喜歡唱歌 做律動 愿意用聲音 動作等方式表達自己的感 受 樂意參加涂畫 撕畫 搓捏等活動 初步會畫出簡單的圖畫 會按 老師的要求進行操作 知道愛護自己的東西 新春期大班班務工作計劃 一 指導思想 以 xx 大 xx 屆三中全會精神統(tǒng)領各項工作 以 幼兒園教育指 導綱要 3 6 歲兒童學習與發(fā)展指南 為指針 按照教委辦的工 作精神 團結與帶領全園教職員工 立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展 聚焦 幼兒園特色發(fā)展 致力追求內(nèi)涵發(fā)展 圍繞 規(guī)范管理 突出特色 促進均衡 中心工作突出重點 狠抓規(guī)范 推動發(fā)展 力求創(chuàng)新 以 保教結合為原則 以貫徹安全工作為主線 以師資隊伍建設與內(nèi)涵 建設為重點 以促進幼兒發(fā)展為目的 有效開展幼兒園工作 傾力 打造幼兒園特色發(fā)展 真正使每一位幼兒健康 快樂地成長 二 工作思路 20 xx 年度幼兒園工作思路是 認真貫徹 幼兒園管理條例 幼 兒園工作規(guī)程 3 6 歲兒童學習與發(fā)展指南 和 幼兒園教育指 導綱要 以 發(fā)展孩子 服務家長 成就教師 為教育理念 圍繞安 全工作一條主線 突出全面教育 抓好園所文化 教師隊伍 家長 社區(qū)工作三項建設 規(guī)范管理 突出特色 促進均衡 優(yōu)質(zhì)服務 努力 營造一個家的氛圍 讓每一個孩子健康快樂地成長 三 主要工作目標 一 規(guī)范管理 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心 創(chuàng)新 幼兒園管理機制 繼續(xù)進行人性化管理 二 強化隊伍 完善師資隊伍培養(yǎng)機制 加強骨干教師隊伍與新 教師的管理與培養(yǎng) 全體教師參與評價課程實踐 加強教研 加強保 育員業(yè)務培訓 三 突出特色 以保教并重為前提 在豐富幼兒一日活動內(nèi)容 強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫 使人人均能教學上有所突破 四 優(yōu)質(zhì)服務 進一步樹立服務思想 落實安全責任與措施 五 家園共育 召開期初和期末家長會 繼續(xù)家訪和家長開放日 活動的開展 四 主要工作及措施 1 規(guī)范管理 重視有效的過程管理 制定 誰分管誰負責 的責 任考評制度 重申幼兒園各項規(guī)章制度 保障幼兒園各項工作的順 利開展與有效實施 2 以 愛崗敬業(yè) 創(chuàng)造奉獻 的園風精神為核心 宣傳和提倡園 內(nèi)要有 互相幫助的人氣 默默奉獻的風氣 艱苦奮斗的勇氣和不拘 小節(jié)的大氣 精心打造校園生活中的每一處環(huán)境 每一個細節(jié) 積 極營造民主 開放的教學氛圍 以人為本的育人氛圍 健康和諧的 人際氛圍 使全體教職員工形成一個共同的理念 工作著是幸福與 快樂的 變 要我做 為 我要做 使幼兒園成為教職員工快樂的精 神家園 3 營造良好的人文環(huán)境 1 強化隊伍 加強骨干教師隊伍與新教師 的管理與培養(yǎng) 提 高教師教學能力 科研能力 基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技 術能力 2 園本培訓計劃 進行每月一次的教師教學能力的培訓 3 加強教研 提升教師專業(yè)素養(yǎng) 教師之間增強教研活動的