重慶市2019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試暨高中招生考試物理參考試卷.doc

.重慶市2019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試暨高中招生考試物理參考試卷（全卷共四個(gè)大題，滿分80分，與化學(xué)共用120分鐘）一、選擇題 (本題共8個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題3分，共24分。)1.下列物理量最接近實(shí)際的是 A.人體的正常體溫約 37 B.人體的安全電壓是不高于 1.5 V C.正常人心臟跳動(dòng) 60 次約 1 h D.中考體考所用的實(shí)心球質(zhì)量約 10 kg2.描述二十四節(jié)氣的詩句中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，以下說法正確的是 A.霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸熱 B.清明：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，雨的形成是凝固現(xiàn)象 C.秋分：“丹桂小菊方徑香”，桂花飄香說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.立春：“大地陽和暖氣生”，大地內(nèi)能的增加是太陽通過做功的方式實(shí)現(xiàn)的3.如圖 1 所示的重慶網(wǎng)紅圖片，相關(guān)描述正確的是A.洪崖洞在平靜江水中的倒影是等大的虛像B.游客看到穿樓而過的輕軌列車是平面鏡成的像C.朝天門夜空中璀璨夢幻的光柱是光的折射形成的D.用手機(jī)拍攝過江索道的照片利用了小孔成像的原理4.村居詩中“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫面如圖2 所示。以下說法正確的是A.放風(fēng)箏的兒童在奔跑中慣性會(huì)消失 B.越飛越高的風(fēng)箏相對于地面是靜止的 C.兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦D.線對風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對線的拉力是一對相互作用力5.有關(guān)電和磁的知識(shí)，下列說法正確的是A.玩耍的兒童可以將手指塞進(jìn)插座孔 B、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的C、通電螺線管外部磁場與條形磁體的磁場不相似D、驗(yàn)電器是利用同種電荷相互吸引的原理制成的6.小峻參加青少年科學(xué)素養(yǎng)大賽，設(shè)計(jì)了自動(dòng)火災(zāi)報(bào)警器。報(bào)警器中有熱敏電阻 R 和保護(hù)電阻 R0 ，其中 R 的阻值隨溫度升高而減小，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，溫度升高。導(dǎo)致電表示數(shù)變大而觸發(fā)報(bào)警裝置。圖 3 中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路圖是7.工人用圖 4 所示的動(dòng)滑輪，將重 1 000 N 的物體在 5 s 內(nèi)勻速豎直提升了 1 m，人對繩自由端的拉力 F 為 600 N，不計(jì)繩重和摩擦。以下結(jié)論正確的是A.動(dòng)滑輪的有用功為 600 J B.動(dòng)滑輪的重力為 400 NC.動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 83.3% D.拉力 F 的功率為 120 W8.在如圖 5 所示的實(shí)物電路中.電源電壓恒為 3 V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10 1A”，燈泡上標(biāo)有“2.5 V 1 W”的字樣，閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，在保證各元件安全的情況下，下列說法正確的是A.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 2.50 B.向右移動(dòng)滑片時(shí)，電壓表 V1 的示數(shù)變小，小燈泡亮度變暗C.向右移動(dòng)滑片時(shí)，電壓表 V2 與電流表 A 的示數(shù)之比不變D.讓小燈泡正常發(fā)光 1 min，滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的電熱為 12 J二、填空作圖題(本題共 6 個(gè)小題，第 14 小題作圖 2 分，其余每空 1 分，共 12 分。)9.丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電與磁之間存在本質(zhì)聯(lián)系，生產(chǎn)生活中的 。 (選填“電磁起重機(jī)”“臺(tái)燈”或“電熱毯”)主要是利用電流磁效應(yīng)工作的。10.川航 3U8633 航班從重慶起飛時(shí)，利用了空氣流速越大壓強(qiáng)越 （選填“大”或“小”）的原理，飛往拉薩的途中遇險(xiǎn)，在機(jī)長劉傳健冷靜睿智的處理下成功追降在雙德機(jī)場，飛機(jī)下降過程中重力勢能 （選填“增大”“減小”或“不變”)。11.小薇在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，所用水的質(zhì)量為 0.5 kg，初溫為 58 ，測出水沸騰時(shí)的溫度為 98 ，則當(dāng)?shù)卮髿鈮罕纫粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 (選填“高”或“低”)，本實(shí)驗(yàn)中水加熱至沸騰至少吸熱 J。 （c 水= 4.2103 J/(kg)12.水平升降臺(tái)面上有一個(gè)足夠深、底面積為 40 cm3 的柱形容器，容器中水深 20 cm，則水對容器底部的壓強(qiáng)為 Pa?，F(xiàn)將底面積為 10 cm2 、高 20 cm 的圓柱體 A 懸掛在固定的彈簧測力計(jì)下端，使 A 浸入水中， 穩(wěn)定后，A 的下表面距水面 4 cm，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 0.8 N，如圖 6 所示，然后使升降臺(tái)上升 7 cm，再次穩(wěn)定后，A 所受的浮力為 N。(已知彈簧受到的拉力每減小 1 N，彈簧的長度就縮短 1 cm)13.2018 年 5 月 21 日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，伴隨著大量白霧的長征四號(hào)丙運(yùn)載火箭騰空而起，搭乘火箭的“鵲橋”號(hào)中繼衛(wèi)星成功升空，如圖 7 所示。當(dāng)星箭分離后，“鵲橋”達(dá)到一定高度，打開傘狀拋物面天線；變軌后，“鵲橋”進(jìn)入近地點(diǎn)約 200 公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)約 40 萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道，將進(jìn)行在軌測試，為未來實(shí)現(xiàn)著陸器、巡視器與地面站之間的測控與數(shù)據(jù)傳輸提供通信橋梁?！谤o橋”將成為人類歷史上第一顆地球軌道外專用中繼通信衛(wèi)星，這是我國在月球探測領(lǐng)域取得的新突破。請根據(jù)以下材料，找出一個(gè)相關(guān)的物理信息，并指出其對應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。示例：物理信息：實(shí)現(xiàn)著陸器、巡視器與地面站之間的測控與數(shù)據(jù)傳輸； 物理知識(shí)：利用電磁波通信。作答：物理信息： ； 物理知識(shí)： 。14.請按要求完成下列作圖：(1)畫出圖 8 甲中人射光線 AO 經(jīng)平面鏡反射后的反射光線 OB；(2)在圖 8 乙中的 A 點(diǎn)畫出箱子在水平向左滑行過程中受到的摩擦力示意圖。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共 3 個(gè)小題，15 小題 5 分，16 小題 8 分，17 小題 9 分，共 22 分。)15.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小峻同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)按如圖 9 甲所示操作，測出本實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為 cm；(2)接著小峻調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖 9 乙所示，發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個(gè)倒立、 (選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理。(3)保持圖 9 乙中凸透鏡的位置不變，當(dāng)向右移動(dòng)蠟燭時(shí)，應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能再次得到清晰的像。(4)保持凸透鏡的位置仍然不變，小峻繼續(xù)向右移動(dòng)蠟燭至 45 cm 刻度線處，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn) (選填“能”或“不能”)得到蠟燭清晰的像。16.小薇同學(xué)在測固體密度時(shí)，操作步驟如下：(1)在實(shí)驗(yàn)室，小薇把天平放在 工作臺(tái)上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)， 此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）使天平橫梁平衡。(2)小薇選用了一塊小礦石，用調(diào)好的天平測它的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖10 甲所示時(shí)，天平恢復(fù)平衡，則測得的礦石質(zhì)量是 g。(3)如圖 10 乙所示的量筒分度值為 cm3，在量筒中裝入適量的水，將系了細(xì)線的礦石輕放入量筒，如圖 10 乙所示，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液面 （選填“相平”或“不相平”），測得礦石的體積是 cm3。(4)實(shí)驗(yàn)后，小薇發(fā)現(xiàn)使用的 20 g 砝碼生銹了，由此導(dǎo)致測得的礦石密度會(huì) （選填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5)小薇回家后，想測出家里某個(gè)小飾品的密度，她找到家里的電子秤，稱出飾品的質(zhì)量是140 g，又借助細(xì)線、水、玻璃杯，測出了飾品的體積，她的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖 10 丙、丁所示，則飾品的密度是 g/cm3。17.小峻和小薇兩位同學(xué)在“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：學(xué)生電源、電流表、電壓表、標(biāo)有“20 2 A”的滑動(dòng)變阻器 R、開關(guān)，導(dǎo)線和定值電阻 R 若干。(1)請根據(jù)圖 11 甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖 11 乙中的實(shí)物電路連接完整。(要求：向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，電路中的電流變小，且導(dǎo)線不能交叉)(2)連接電路時(shí)，開關(guān)必須 ；連接完電路后，小薇發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了， 如果閉合開關(guān)，則 表(選填“電壓”或“電流” )的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn)。(3)排除故障后，他們先探究電流與電壓的關(guān)系。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片依次測得 5 組數(shù)據(jù)，其中第 5 次實(shí)驗(yàn)中電壓表的指針如圖 11 丙所示，其示數(shù)為 V。他們記錄的數(shù)據(jù)如表 1所示，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比。 (4)他們繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，先將電源電壓調(diào)為 6 V，分別換上多個(gè)定值電阻進(jìn)行探究，數(shù)據(jù)記錄如表 2 所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的，你認(rèn)為是第 組(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，理由是實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值太 了(選填“大”或“小”)。(5)排除拼湊的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在 一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。(6)在不更換滑動(dòng)變阻器的情況下，可以采取 的措施（選填字母符號(hào)），完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)測量。A.降低定值電阻兩端電壓B.降低電源電壓C.選用更大阻值的定值電阻四、論述計(jì)算題(本題共 3 個(gè)小題，18 小題 6 分，19 小題 8 分，20 小題 8 分，共 22 分，解題應(yīng)寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不能給分。)18.如圖 12 所示，某公司研發(fā)的智能服務(wù)機(jī)器人，它具有凈化室內(nèi)空氣、陪伴老人聊天散步等功能。若它在 50 N 的牽引力作用下，以 0.5 m/s 的速度在水平地面勻速直線行駛 60 s。求：(1)它行駛的路程；(2)此過程中牽引力所做的功。19.小峻家中有一個(gè)浴足盆，其部分銘牌信息如圖 13 甲所示，圖 13 乙為浴足盆的工作電路，R1、R2 均為電熱絲。當(dāng)開關(guān) S 接 a、b 觸點(diǎn)時(shí)，浴足盆的擋位不同。求：(1)額定加熱電流； (2)R1 和 R2 的阻值各為多少歐?(3)在用電高峰期，小峻關(guān)閉家中其他用電器，只讓浴足盆通電，使其處于加熱狀態(tài) 1 min，電能表(如圖 13 丙所示)的圓盤轉(zhuǎn)了 30 轉(zhuǎn)。則浴足盆加熱的實(shí)際電功率為多少瓦?圖 1320.為探究平衡木受力特點(diǎn)，喜愛體操的小薇設(shè)計(jì)了一個(gè)平衡木模型。整個(gè)裝置如圖 14 甲所示，AB 可繞支點(diǎn) O 無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，C 處固定一豎直硬桿.硬桿的底部安裝了壓敏電阻片 R，R 所在的電路放在了硬桿內(nèi)(整個(gè)裝置除硬桿以外，其他部分的重力