中考聲音提綱及習(xí)題

聲音一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1聲音的條件： 。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說(shuō)明 。振動(dòng)的物體叫 。練習(xí)：人說(shuō)話，唱歌靠 的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。黃河大合唱歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是 。敲打桌子，聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來(lái)證明桌子的振動(dòng)？ 。2聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以 來(lái)傳播，聲波到達(dá)人耳，引起 振動(dòng)，人就聽(tīng)到聲音。練習(xí)： 不能傳聲，月球上沒(méi)有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠 交談，因?yàn)?，無(wú)線電波的傳播速度是 m/s?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”說(shuō)明：氣體、液體、固體都能發(fā)聲， 能傳播聲音。3聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱(chēng)聲速。一般情況下，v固v液v氣，聲音在15空氣中的傳播速度是 m/s合 km/h，在真空中的傳播速度為 。練習(xí)：有一段鋼管里面盛有水，長(zhǎng)為L(zhǎng)，在一端敲一下，在另一端聽(tīng)到3次聲音。傳播聲音從短到長(zhǎng)依次是哪三種介質(zhì)傳過(guò)來(lái)的？ 。運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽(tīng)到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚（早、晚） s（當(dāng)時(shí)空氣15）。下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（ ）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些一次慢些，比較兩次不同；鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼?zhuān)屄暰屯Ｖ埂?回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚 以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為 m。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚，不足01s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。練習(xí)：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S= 二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來(lái)的聲音引起 振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng) 及其他組織傳給 ， 把信號(hào)傳給 ，人就聽(tīng)到了聲音。2耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和 。3骨傳導(dǎo)：聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng) 、 傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做 。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。4雙耳效應(yīng)：人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng)。三、樂(lè)音及三個(gè)特征1樂(lè)音是 時(shí)發(fā)出的聲音。2音調(diào)： 。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào) 。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng) 有關(guān)系， 越高音調(diào)越 高； 越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫 ，物體振動(dòng)越快 越高。頻率單位是 又記作 。練習(xí)：解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)？蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。3響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟 和 有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫 。 越大響度越 。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。 練習(xí)：男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào) 響度 ，男低音音調(diào) 響度 敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出： ； 。4音色：由物體本身決定。人們根據(jù) 能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。5區(qū)分樂(lè)音三要素：聞聲知人依據(jù)不同人的音色來(lái)判定；高聲大叫指響度；高音歌唱家指音調(diào)。四、噪聲的危害和控制1當(dāng)代社會(huì)的四大污染： 、 、 、 。2物理學(xué)角度看，噪聲是指 ；環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是 。3人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級(jí)；聽(tīng)覺(jué)下限0dB；為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò) dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò) dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò) dB。4減弱噪聲的方法： 。五、聲的利用可以利用聲來(lái) 和 。二、鞏固練習(xí)1人講話依靠_的振動(dòng)發(fā)出聲音，蟬的鳴叫依靠_的振動(dòng)發(fā)出聲音，小提琴依靠_的振動(dòng)發(fā)出聲音，笛子依靠_的振動(dòng)發(fā)出聲音。2下列事例中，分別是通過(guò)什么介質(zhì)傳播聲音的。A_ B_ C_。A我們平時(shí)聽(tīng)到的講話的聲音； B在水中游動(dòng)的魚(yú)被岸上的腳步聲嚇跑；C人的耳朵緊貼到火車(chē)鐵軌上聽(tīng)到遠(yuǎn)處開(kāi)動(dòng)的火車(chē)的聲音3超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生 大的_，同時(shí)聲波可以傳遞_ 4科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回 波信號(hào)，海洋中該處的深度為_(kāi)m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是：_。5聲音分為樂(lè)音和噪聲，圖1是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是噪聲的波形。6在物理學(xué)里對(duì)聲音特征的描述有音調(diào)、響度、音色等物理量，請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍☆}中選填相應(yīng)的物理量：“這首歌調(diào)太高，我唱不上去”其中的“高”是指聲音的_；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指聲音的_；“她唱得悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的7小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（ ）A聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音以波的形式傳播C聲音在固體中傳播的速度小于340m/s D聲具有能量8醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情，但人耳聽(tīng)不到它的聲音，這是因?yàn)椋?）A聲音的響度太大 B聲音的音調(diào)太低C聲音的頻率低于人耳能聽(tīng)到的頻率范圍 D聲音的頻率太高，人不能覺(jué)察到9醫(yī)生在診病時(shí)使用聽(tīng)診器，聽(tīng)診器 （ ）A能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大 B能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)C能改變心跳的音色，使聲音好聽(tīng)些 D能減小聲音傳播過(guò)程中的能量損耗10在城市道路常見(jiàn)如圖2所示的標(biāo)牌，它表示的意思是（）A鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)入 B禁止鳴笛，保持安靜C樂(lè)器商店的標(biāo)志 D道路彎曲，行車(chē)注意安全11刀郎原唱的2002年的第一場(chǎng)雪，歌聲優(yōu)美。聽(tīng)到洗澡間里傳出“2002年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)得更晚一些”的歌聲，門(mén)外的小生大叫“牛郎兄，你以為你是刀郎啊！”小生判斷唱歌者為牛郎，而不是其他人，小生的判斷是根據(jù)聲音的（ ）A音調(diào) B音色 C響度 D振幅12利用回聲不可以測(cè)定（ ）A海底深度 B兩山間的距離C打雷處與觀察者之間的距離 D敵潛艇的位置13下列說(shuō)法正確的是（ ）A聲音在真空中傳播的速度最大 B上課時(shí)聽(tīng)不到老師講課的回聲，是因?yàn)榻淌姨?，不?huì)產(chǎn)生回聲 C聲音的傳播速度是340m/s D登上月球的宇航員即使離得很近，也必須用無(wú)線電交談14超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，是利用超聲波工作的是（ ）A驗(yàn)鈔機(jī) B微波爐 C電視搖控器 D潛艇上的聲吶系統(tǒng)15下列關(guān)于噪聲的說(shuō)法正確的是（ ）A噪聲一定會(huì)致人傷害 B在家中，音響播放音樂(lè)一定不是噪聲C控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱D從環(huán)保角度來(lái)看，不符合環(huán)保的聲音都是噪聲16以下例子中，不屬于利用聲傳遞信息的是（ ）A遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨 B鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓C古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲可以判斷懸崖的距離D利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械17在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是（）A一定是大鐘的回聲 B有余音說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng)C是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故D大鐘雖然停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)18下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生，說(shuō)明正確的是（）。A正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B物體停止振動(dòng)后仍能發(fā)出很弱的聲音C振動(dòng)停止，聲音也停止D只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音19釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人的聲音就會(huì)被嚇走，說(shuō)明（）A只有空氣能傳播聲音 B空氣和水都能傳播聲音C聲音在水中的速度比在空氣小D聲音不能從空氣傳入水中20能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是（）。A我們聽(tīng)到雨點(diǎn)打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽(tīng)到樹(shù)上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲C將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑 D人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲21聲音在下列哪種介質(zhì)中的傳播速度最大（）A空氣B水C軟木D鋼管22北宋時(shí)代的沈括，在他的著作夢(mèng)溪筆談中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)開(kāi)。23甲、乙兩位同學(xué)找到了安裝在大樓墻上的很長(zhǎng)的空心鋼管做實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲打一下，甲同學(xué)聽(tīng)到_次敲擊聲，其中第一次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)_傳播的，第二次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)_傳播的；因?yàn)槁曇粼赺中的傳播速度大于在_中的傳播速度。如果在鋼管中裝滿(mǎn)水，繼續(xù)做上述操作，甲同學(xué)將會(huì)聽(tīng)到_次敲擊聲。24下列說(shuō)法，正確的是（）A如果只有鼓膜損壞了，使用助聽(tīng)器是不能聽(tīng)見(jiàn)聲音的B如果只有聽(tīng)小骨損壞了，使用助聽(tīng)器是不能聽(tīng)見(jiàn)聲音的C如果聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞了，使用助聽(tīng)器是不能聽(tīng)見(jiàn)聲音的D以上說(shuō)法都是正確的25屬于神經(jīng)性耳聾的是（）A耳蝸損傷B中耳鼓膜損傷C外耳道堵塞D聽(tīng)小骨損傷26人聽(tīng)到聲音的條件是：_；_；_。27用手指把自己的雙耳堵住，把振動(dòng)的音叉的尾部抵在牙齒上，自己能聽(tīng)到聲音，說(shuō)明了_可以傳播聲音。28節(jié)日中放鞭炮時(shí)，聲音太大，有人害怕地用雙手堵住耳朵，但還是聽(tīng)到了鞭炮聲，這是因?yàn)開(kāi)。29如果人耳內(nèi)的鼓膜、聽(tīng)小骨損壞了，人的聽(tīng)覺(jué)將會(huì)失去，聲音通過(guò)_和_也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)，科學(xué)上把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫_。助聽(tīng)器則是利用了_原理，使部分因耳障礙失去聽(tīng)覺(jué)的人聽(tīng)到聲音。30人能聽(tīng)見(jiàn)雙聲道立體聲廣播中的立體聲主要原因是（）A聲音是立體的B人耳具有雙耳效應(yīng)C有兩個(gè)揚(yáng)聲器D一只耳也可聽(tīng)見(jiàn)立體聲31人要想通過(guò)廣播聽(tīng)到立體音樂(lè)，至少需要幾只喇叭（）A一只B兩只C三只D無(wú)數(shù)只32大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是_。物理學(xué)中把高于_的聲音叫做_，因?yàn)樗^(guò)了人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的上限，不再引起耳膜的振動(dòng)；把低于_的聲音叫做_，因?yàn)樗呀?jīng)超出了人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的下限。33口琴可發(fā)出多種不同音調(diào)的聲音，這是由于口琴內(nèi)有長(zhǎng)短不同的金屬片，短金屬片振動(dòng)頻率_，音調(diào)_。34一些機(jī)器在工作時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生次聲波，有些次聲波對(duì)人體_，據(jù)說(shuō)，有的國(guó)家研究次聲波武器用于戰(zhàn)爭(zhēng)，可以使戰(zhàn)士在不知不覺(jué)中失去戰(zhàn)斗力。35人能看見(jiàn)蝙蝠在空氣中飛行，很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音的原因是（）A蝙蝠發(fā)聲響度小B蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太高C蝙蝠不會(huì)發(fā)聲 D蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太低36有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人，在檢查火車(chē)的車(chē)輪和支承彈簧是否正常時(shí)，常用錘子敲敲就會(huì)找出故障，這主要時(shí)根據(jù)（）A聲音的響度來(lái)判斷B聲音的音色來(lái)判斷C聲音的音調(diào)來(lái)判斷D聲音是否悅耳來(lái)判斷37蝴蝶從身邊飛過(guò)，我們聽(tīng)不到它的聲音，卻能聽(tīng)見(jiàn)討厭的蚊子聲，這是因?yàn)椋ǎ〢蝴蝶發(fā)出的聲音很小，蚊子發(fā)出的聲音很大B蝴蝶翅膀每秒只振動(dòng)幾次，低于人耳聽(tīng)覺(jué)的下限C蚊子翅膀振動(dòng)的頻率在人的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)D蝴蝶飛行時(shí)不發(fā)出聲音38正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（）A使二胡發(fā)出不同的音調(diào)B為了獲得更好的音色C為了獲得更大的響度 D阻止琴弦振動(dòng)發(fā)聲39水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，_叫聲的音調(diào)高，_叫聲的響度大。40關(guān)于擴(kuò)音器的作用，下列敘述正確的是（）A改變音調(diào)B改變響度C改變音色 D改變頻率41在日常生活中，常用“高聲大叫”“輕言細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人的說(shuō)話情況，這里的“高”和“低”實(shí)際是指（）A人說(shuō)話的響度B人說(shuō)話的音調(diào)C人說(shuō)話的音色D以上說(shuō)法都不對(duì)42電子琴能模仿各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗苣７鲁龈鞣N樂(lè)器發(fā)聲的（）A音調(diào)B響度C音色D音色、音調(diào)43日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物質(zhì)，下列一些做法中用以達(dá)到這一目的的是（）A鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯B瓜農(nóng)用手拍打西瓜C瓦匠用瓦刀敲打紅磚 D自行車(chē)上敲打車(chē)鈴44聲音在傳播過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A音調(diào)會(huì)逐漸變低B響度會(huì)逐漸變小C音色會(huì)逐漸變差D以上說(shuō)法都不對(duì)45關(guān)于噪聲，下列說(shuō)法正確的是（ ）A從物理學(xué)角度，噪聲是指發(fā)聲體振動(dòng)頻率過(guò)高而發(fā)出的聲音B從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是對(duì)人們正常生活起干擾作用的聲音都是噪聲C為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dBD在耳中塞一小團(tuán)棉花，是為了降低聽(tīng)到聲音的音調(diào)46下列關(guān)于0dB的說(shuō)法正確的是（ ）A0dB是指沒(méi)有聲音，也就是說(shuō)物體沒(méi)有振動(dòng)B0dB并不是沒(méi)有聲音，而是人們剛剛能夠聽(tīng)到的最弱聲C0dB是微風(fēng)吹落樹(shù)葉時(shí)的沙沙聲D上述說(shuō)法都不正確47下列措施中不屬于減少噪聲危害的方法是（ ）A在汽車(chē)底盤(pán)下安裝減震彈簧B在賓館地面上要鋪厚地毯C在特工手槍上安裝消音器 D給噪聲大的機(jī)器加上外罩48下列屬于在聲源處減弱噪聲的是（ ）A安裝隔音壁B帶耳塞C給機(jī)器加上隔音罩D手槍上安裝消音器49在夏季的雨天，一個(gè)人看到閃電后6s才聽(tīng)到雷聲，求打雷處距人有多遠(yuǎn)？（假定