幼兒中班的教學(xué)計(jì)劃

幼兒中班的教學(xué)計(jì)劃幼兒中班的教學(xué)計(jì)劃 計(jì)劃形式 是指用文字和指標(biāo)等形式所表述 的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員 在未來一定時(shí)期內(nèi)行 動(dòng)方向 內(nèi)容和方式安排的管理事件 下面是小編帶來的中班 的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容 希望對(duì)大家有幫助 一 班級(jí)情況分析 陳鶴琴老先生說過 幼兒是好模仿的 那中班的孩子在 好模仿的同時(shí) 又缺乏辨別是非的能力 所以老師要盡可能規(guī) 范自己的言行 才能給孩子樹立良好的榜樣 給予正確的導(dǎo)向 學(xué)會(huì)辨別是非的能力 中班幼兒正處于自我意識(shí)萌芽發(fā)展實(shí)際 教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處 并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì) 另 外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng) 喜歡幫助老師和小朋友 做一些力所能及的事情等 二 教育目標(biāo) 1 知道自己是獨(dú)一無二的 沒有人和自己完全一樣 接受和 喜歡自己的長(zhǎng)相 2 知道人有喜怒哀樂等情緒 會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好 需 要以及情感 3 能感受 了解周圍環(huán)境的變化 并能很快適應(yīng) 4 對(duì)勞動(dòng)有興趣 愿意為同伴和集體服務(wù) 能以積極愉快的 情緒參加各種活動(dòng) 5 愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng) 懂得集體活動(dòng)中的基 本禮儀 6 喜歡和同伴共同游戲 7 知道要保護(hù)我們的環(huán)境 抽煙有害人體健康 勸戒周圍人 群不抽煙 8 能安靜地傾聽別人的發(fā)言 交談 說話 不隨意插嘴 9 認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗 參加學(xué)校的升國(guó)旗活動(dòng) 10 在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛 能用繪畫 制作等表 達(dá)自己的感受 11 認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝 知道家鄉(xiāng)的主要特征 12 知道垃圾會(huì)給地球造成危害 理解廢物利用的價(jià)值 不 亂扔垃圾 三 具體措施 1 教育中可以以隨機(jī)教育為主 充分利用日常生活的各個(gè)環(huán) 節(jié) 如 餐前活動(dòng)時(shí)間 讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的 小故事 2 創(chuàng)設(shè)情景 讓孩子親身體驗(yàn) 判斷對(duì)錯(cuò) 最終達(dá)到讓孩子 獲取解決生活實(shí)際問題的方法 3 發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處 了解他們獨(dú)特的一面 并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì) 讓幼兒有展示的可能 4 幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上 分辨各種情緒 了解各種情緒 產(chǎn)生的原因 從而學(xué)習(xí) 移情 5 通過情境性的練習(xí) 讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn) 提高 對(duì)情緒辨別的敏感性和行為的針對(duì)性 6 知道森林與人類生活分不開 知道我們的空氣與森林分不 開 通過活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí) 7 采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì) 8 用 以強(qiáng)帶弱 和 委托任務(wù) 的方式 提高幼兒參與服 務(wù) 完成任務(wù)的積極性 9 通過角色扮演 戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī) 會(huì) 或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì) 通過經(jīng)常的練習(xí) 改善其人