2015系(部)教學工作考評細則

系 部 教學工作考核細則 試行 系 部 教學工作考核細則 試行 為切實推進院系二級管理 明確二級教學工作指標及目標 科學規(guī)范地評價系 部 教學工作 充分調動工作積極性和能動性 提升院系二級教學管理水平 切實促進人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高 根據 淄博市技師學院處室 系 部 年度工作考核實施辦法 試行 淄技黨 2014 33 號 文件精神 結合學院教學工作實際及內涵 發(fā)展需求 特制定本細則 一 一 工作目工作目標標 1 進一步明確院系兩級教學管理工作職責 增強系 部 的教 學質量意識 推動系 部 不斷加強教學基本建設 深入開展教學 改革 不斷提高教學工作水平 2 增強二級教學管理工作執(zhí)行力 促進教學管理工作的規(guī)范 化和科學化 有效實施教學過程的質量管理和質量監(jiān)控 加強教 學基礎管理 不斷提高管理水平 提高工作質量和效益 二 工作原二 工作原則則 1 職責分級的原則 適應管理重心下移的需要 界定兩級教 學管理工作職責范圍 系 部 在職責范圍內具體實施教學管理 教務處等教學職能部門代表學院行使綜合管理職能 兩者協(xié)調配 合 分級負責 2 績效考評的原則 采取定性與定量相結合 以定量考核為 主的評價方法 重在考評教學管理工作的績效 兼顧目標與定位 過程及條件 能力與水平等因素 全面反映二級教學工作的實際 效果 努力程度和發(fā)展?jié)摿?三 考三 考評評內容內容 二級教學工作考評指標體系覆蓋教學建設 教學管理 教學 質量 教學改革和研究 師資隊伍建設等方面 考評指標分為兩 部分 第一部分為教學工作考評基本分 滿分 120 分 第二部分 為獎勵加分 按業(yè)績累加 最高 30 分 按指標量化評分 見附件 四 考核四 考核組織組織 1 學院教學工作考評組 教學工作考評組由分管教學工作的學院領導任組長 教務處 科技開發(fā)中心等有關部門負責人和學院專職督導員為成員 考評 組下設辦公室 掛靠在教務處 教務處長為主任 學院教學工作考評組全面負責系 部 教學管理工作考評 具 體職責是 審定系 部 教學工作考評指標體系及標準 按年度組 織開展二級教學管理工作考核 審核各系 部 教學及教學管理工 作業(yè)績 根據指標體系內涵要求和各系 部 教學管理工作業(yè)績進 行考評 并依據考評結果提出獎懲具體方案 2 二級教學管理工作自評小組 各二級自評小組由系 部 主任擔任 成員包括系 部 的其他 負責人 教研室主任 專業(yè)帶頭人及骨干教師代表等 自評小組具體職責主要是依據考評指標 對本系 部 教學管 理工作進行考評 并提交自評總結報告和有關支撐材料 五 五 實實施程序施程序 系 部 教學工作考評按年度進行 考評分自評 學院督導組 考評兩個階段 1 第一階段 自評階段 考核期末 各系 部 根據考評指 標內容進行自評 按照考評指標的各項要求 認真評價 撰寫自 評報告 填寫自評考核表 并提供相關支撐材料 2 第二階段 學院考評階段 分三步實施 1 審核 按照考評指標要求 學院考評小組根據各系 部 的自評報告和自評考核表 對照考評指標對各系 部 年度教學管 理工作逐項進行考評打分 2 反饋 將學院考評小組的考評結論分別反饋至各系部 對個別有異議的評分接受質詢核實 3 公示 考評結果在內部公示 公示期為 5 天 公示無異議 后正式公布 六 六 本辦法從公布之日開始實施 由教務處負責解釋 附件 附件 系 部 教學工作考評指標一覽表系 部 教學工作考評指標一覽表 序序 號號 評評估估 要素要素 指指標標內涵內涵評評分分標標準準評評分依據分依據分數分數 工作思路清晰 工 作重點突出 1 教學工作自評總結 3 分 2 教學工作計劃 4 分 3 教學質量月及技能月活動方案 3 分 聽取匯報 查閱相關資料 10 1 工作 思路 及執(zhí) 行力 能按計劃有 效地開展工作 對存在的問題有 切實可行的措施 1 科學制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案 10 分 2 認真編寫教學進程表和授課計劃 5 分 3 合理安排教師學期工作量 2 分 4 針對本系 部 存在的主要問題采取的措施及效果 3 分 聽取匯報 查閱相關資料 20 教學秩序正常 教學管理及歸檔 規(guī)范 1 教學工作有序 10 分 2 教學管理檔案規(guī)范 教案 督導表 調 課單 作業(yè)批改 教研記錄 教學日志等 15 分 以教務處的日常抽查和專項督 導記分25 2 教學 運行 及質 量保 障 聽課督導 1 系 部 主任 教學部主任每人每周 1 節(jié) 任課教師每學期 6 節(jié) 100 的人員完成了規(guī)定的聽課任務 10 分 未按規(guī)定完成扣 1 分 人 扣完為止 2 院級督導員評課優(yōu)良率 90 10 分 80 優(yōu)良率 90 5 分 70 優(yōu)良率 80 3 分 2 以聽課記錄及統(tǒng)計表為準 20 教學質量監(jiān)控體 系完善 措施得 力 1 教學質量監(jiān)控體系健全 責任到人 3 分 2 教學質量考核情況 4 次 有考核記錄 考核主體符合要求 結 果運用好 12 分 實施的考評辦法 教學秩序檢 查安排及記錄 教學質量考評 記錄 教學事故處理意見及反 饋記錄 15 教學事故處理 通報批評 按一人次扣 1 分記 三級教學事故 按一人次扣 2 分記 二級教學事故 按一人次扣 5 分記 一級教學事故 按一人次扣 10 分記 教務處按授課人所在系 部 統(tǒng) 計 積極開展教研活 動 活動有實效 按年度統(tǒng)計 滿 15 次及以上 記 8 分 滿 10 次及以上 記 5 分 不足 10 次 不記分 教學系以系為單位核實統(tǒng)計 基礎部各教研室分別統(tǒng)計 8 教科研成果情況 教研成果數 系部教師數 0 4 記 10 分 每下降 0 1 記分下降 1 分 扣完為止 其中 國家專利及中文核心期刊論文按系數 4 計算 含論文 課件 教案等發(fā)表或獲 獎 專利授權等 含兼職教師成 果 10 課題立項情況 當年立項數 系部教師數 0 1 記 6 分 每下降 0 02 計分下降 1 分 扣完為止 校級項目按系數 1 計算 市級項目按系數 3 計算 省 級及以上項目按系數 6 計算 外部資金扶持項目按 2 分 萬元計算 指當年立項或結題項目6 3 教學 研究 與 改革 教材建設情況 校本教材記 1 分 本 正式出版教材記 2 分 本 部屬規(guī)劃教材記 3 分分 本 本 指有立項備案或項目規(guī)劃目標 有學院教科研專家委員會的評 審結論 按主編所在單位記 6 申報成功 專業(yè)建設項目 市級建設項目 按一項加 2 分分記 省級及以上建設項目 按一項加 5 分分記 獲市級一等獎 省級二等獎 按一項加 1 分記 獲省級一等獎 國 家級二等獎 按一項加 5 分記 獲國家級一等獎 按一項加 10 分記 各類技能競賽 講課比賽獲獎 承辦大賽承辦市級技能大賽并出色完成任務 按一項加 2 分記 承辦省級以 上技能大賽并出色完成任務 按一項加 5 分記 4成果 及榮 譽 教學工作先進集 體 被表彰為教學質量月活動 技能月活動 科研工作先進單位 按一 項加