幼兒園家長(zhǎng)老師贈(zèng)言.doc

禮儀/畢業(yè)贈(zèng)言 幼兒園家長(zhǎng)老師贈(zèng)言 幼兒園老師畢業(yè)贈(zèng)言-1孩子，看著你們現(xiàn)在活潑可愛(ài)，又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時(shí)的情景.從哭哭嚷嚷的要回家，到現(xiàn)在能高高興興的來(lái)上學(xué);從吃飯等著老師喂到現(xiàn)在大聲地說(shuō)：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語(yǔ)到現(xiàn)在有主見(jiàn)的講話;從一點(diǎn)一筆的亂線到現(xiàn)在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫.孩子，你們長(zhǎng)大了，進(jìn)步了!老師真為你們高興!在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_(kāi)心，也有幸為你們見(jiàn)證你們的進(jìn)步，和你們一同成長(zhǎng)!更有幸陪伴你們走過(guò)了最純真，最美好的童年時(shí)光!轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)!孩子，請(qǐng)你記住，你永遠(yuǎn)是老師的孩子，這兒有愛(ài)著你們的老師們，你們也將永遠(yuǎn)是我們的驕傲!寶貝，一路走好!幼兒園老師畢業(yè)贈(zèng)言-2用昂揚(yáng)的激情滌蕩孩子們的心情。用高尚的思想浸潤(rùn)孩子們的心靈。用規(guī)范的行為領(lǐng)引孩子們的明天。和最真、最純、最可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，最幸福最滿足!全身心地愛(ài)每一個(gè)孩子，全方位地關(guān)注每一片幼苗，于是收獲著全部的快樂(lè)!用微笑和贊美陪伴孩子，用自信和快樂(lè)伴隨每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!徜徉在孩子們五彩斑斕的世界里，我夢(mèng)想著孩子們擁有：春天的生機(jī)盎然;夏天的熾熱激情;秋天的碩果累累;冬天的純潔無(wú)暇。我堅(jiān)信美夢(mèng)成真，因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)能夠創(chuàng)造奇跡。孩子們的笑臉是綻放的七色花，孩子們的笑聲是跳躍的五線譜，用愛(ài)澆灌七色花，用心彈奏五線譜的老師是天底下最幸福的人。這青青世界，承載著我的追求和夢(mèng)想：以愛(ài)心呵護(hù)幼兒的成長(zhǎng)，以誠(chéng)心對(duì)待幼教事業(yè)，以真心服務(wù)家長(zhǎng)。我們努力做到，以母親之眼關(guān)注孩子，以朋友之心尊重孩子，讓孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)