體育教師高級職稱評定申請匯報材料.doc

工作報告/申報材料 體育教師高級職稱評定申請匯報材料 尊敬的各位領導、評委：大家好！今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝附小給予了我成熟，更感謝在座的各位三年來對我的支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報：一、誠實做人，踏實做事“誠實做人，踏實做事”是附小的校訓，同時這也是對我的為人最真實、最恰當的概括。我謙和、坦城、與人為善，作為黨員時刻銘記自己的責任與義務，以大局為重，寬宏大量從不斤斤計較個人得失，學校交給我的任務，無論輕重我都毫無怨言，力爭做得最好；同事需要幫助，我會竭盡所能，力求排憂解難；學生有了問題，無論課上課下，我都會讓他們享受到來自師長的關愛。良好的群眾基礎，融洽的人際關系，以及來自學校、同事、家長與學生的信賴和肯定就是對我最大的支持與鼓勵。踏實認真已成為我做事的風格，20xx年在學校教師獎勵性評價中獲優(yōu)秀值周教師獎。二、鉆研業(yè)務，務實創(chuàng)新為了不斷提高業(yè)務水平，我虛心向老教師請教、學習，并潛心鉆研，20xx年至20xx年期間，我在校內作省市級骨干教師培訓接待課數節(jié)，并接受了教育電視臺、*日報社的采訪與報道。三年來，我堅持公開課自己作教具，我制作的荷葉、紙標槍、魔瓶等教具200余件，豐富了教學內容，并實現(xiàn)資源共享。xx年12月在*市小學體育課改實驗階段性匯報活動中，*一課，被評為一等獎；20xx年7月，在學校教師獎勵性評價中獲優(yōu)秀教學獎；20xx年10月在*市“*杯”少兒乒乓球比賽中，榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號；20xx年9月執(zhí)教的*一課，在“開放式學校教育理論與實踐研討會”教研活動中，被中國教育學會中小學整改委評為優(yōu)秀課；20xx年9月在*市“體育新課程十佳課”評比中，執(zhí)教的*一課，被評為市“十佳課”。學習中，我牢固樹立科研意識，論文*在小學體育“合作、探究性”學習方式研討會中榮獲一等獎；論文*在*教育xx年11期上發(fā)表；另有兩篇*被學校研究紀要收錄。教學中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學受到關注和好評。三、率先垂范，團結協(xié)作自擔任體育組組長以來，我嚴于律己，堅持團結協(xié)作、制度與人性化管理相結合的原則，營造和諧、民主、進取的氛圍，組內成員學習熱情高漲，研究氛圍濃厚，不僅常規(guī)教學井然有序，而且教學質量顯著提高。在組內，年輕教師居多，他們經驗少但工作積極性高，我組織老教師充分發(fā)揮傳幫帶的作用，幫助他們提高業(yè)務能力，積極高效地進行備課和研討；大家廣開言路，群策群力，團結協(xié)作，互助提高。列夫托爾斯泰說過：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。” 雖然我的工作時間不長，但我正踏實、努力的走好